加强校园欺凌综合治理实施方案

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1、*小学加强校园欺凌综合治理实施方案为深入贯彻党的十九大精神，进一步加强学校对校园欺凌现象的 预防工作，根椐省、市、区教育行政部门关于加强中小学生欺凌综 合治理实施方案的通知要求和文件精神，结合我校实际，特制定* 小学加强校园欺凌综合治理实施方案，切实维护文明和谐的校园秩 序，保护学生的合法权益、人身安全。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全画贯彻党的教 育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值 观，不断提高学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺淩的工作体 制和规章制度，以形成防治学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协 作、上下联动、形成合力为保障，确保学生

2、欺凌防治工作落到实处， 把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养 德智体美全画发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。二、组织领导机构及职责（一）成立校园防治欺凌综合治理工作领导小组组织领导学校学生 欺凌治理工作，妥善处理学生欺凌重大事件。组长：副组长成员：工作职责组 长：整体负责工作的统筹协调，对重大突发事件处置工作作 出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开 展工作。副组长：负责校园欺凌事件处置工作的具体落实。 成员：根据安排配合组长、副组长协调开展工作，联系相关人员 共同处理，具体任务的划分和督促。（二）成立学生欺凌治理委员会，组织开展本学校学生欺凌

3、治理 工作，制定防治学生欺凌工作各项规章制度的工作要求，及时召 开专题会议商讨，协调，处理事件。总负责人： 成员：法治副校长、少先队辅导员、各班主任、家长代表、教师 代表等岗位职责： 法治副校长：负责对师生进行安全教育、安全事故防治及处理措 施培训，宣传各类安全知识。少先队辅导员：组织协调家校联系，做好欺凌与受欺凌学生的心 理辅导，积极参与事件处理。班主任：积极参加学校组织的安全培训，提高管理能力，做好与 家长的沟通协调，配合学校处理相关工作。家长代表：负责反映家长意见，协调学校和家长之间的问题，参与专项会议并提出意见和建议。教师代表：配合学校完成相关善后工作。三、治理内容及措施（一）多方式进

4、行专题教育1、通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。2、定期召开主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析校园欺凌的危害和如何防治的方法措施。3、通过校园宣传栏等平台加强宣传和教育。4、各班级通过多种方式加强宣传教育和家校联系，调动家长参 与，共同防治。5、开展集中专题讲座，每学期邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。6、召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防 和处理的相关政策、措施和方法。（二）完善日常管理制度1、及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌

5、应急处理，制定防治学生欺凌和暴力工作制度。2、完善明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。3、严格落实门禁、值班、巡查制度，做好登记及核查，及时发现情况及时解决。4、定期排查学生是否携带管制刀具等危险物品进入学校。5、校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习行政 人员值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负 责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之 任之的现象。做好应急处置和汇报。6、加强师生联系，密切家校沟通。每学期至少召开1 次家长 会，并通过家访、微信、QQ、短信等途径，沟通学生的日常表现 和思想状况，引导家长增强法治意识，掌握科学的家庭教育理念， 帮

6、助家长了解防治学生欺凌知识，落实家长监护责任。（三）常态化应急预防1、加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中 午午休、放学静校）、重要场所（操场、食堂、实验楼、教学楼 ） 的巡逻和查看，并做好相关记录。2、督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪;加强 对安保人员的培训考核。3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄 像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事 件的能力。4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时 上报教导处。5、加强课间管理和巡视，每周值周领导及值周教师负起责任， 提高巡视频率，同时要求值班人员认真负责，通过校园监控发现

7、校园内的学生打斗及欺凌事件，加强与行政值班人员的联系和沟通。6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。7、向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教 育，明确全体教职员工的职责和要求。9、由大队部开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。（四）学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程一、早期预警1、利用开学第一周安全教育周或法治安全教育周（月）契机， 进行学生欺凌法治专题教育，开展好法治宣传教育、安全自护教育。2、通过家访、家长会、家长学校、网络平台等途径，帮

8、助家长 了解防治学生欺凌知识，引导家长增强法治意识，落实监护责任。3、对外公布学生救助或校园欺凌治理电话号码并明确负责人， 完善学生寻求帮助的维权渠道。成立学生欺凌治理委员会，完善防治 学生欺凌工作各项规章制度。4、定期开展排查，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，特 别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷 课等异常表现及产生的原因，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、 早预防、早控制。5、加强视频监控系统的维护与检查，确保能正常使用。6、严格落实值班和校园巡查制度，禁止学生携带管制刀具等危 险物品进入学校。二、事中处理和事后干预具体流程及方式五）依法依规处置1严格规范调査

9、处理。学生欺凌事件的处置以学校为主。发 现、学生或者家长向学校举报的，应当按照学校的学生欺凌事件 应急处置预案和处理流程对事件及时进衎调查处理，由学校学生 欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。原则上 学校应在启动调查处理程序 10 日内完成调查，根据有关规定处 置。2妥善处理申诉请求。学校学生欺凌治理委员会处理程序妥 当、事件比较清晰的，应以学校学生欺凌治理委员会的处理结果 为准；确需复查的上报中心校，中心校上报教育局，由县级防治 学生欺凌工作部门组织学校代表、家长代表和校外专家等组成调 査小组启动复查。涉法涉诉案件等不宜由学校防治学生欺凌工作 部门受理的，应明确告知当事人，引导

10、其及时纳入相应法律程序 办理。强化教育惩戒作用。对经调查认定实施欺凌的学生，学校 学生欺凌治理委员会要根据实际情况，制定一定学时的专门教育 方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的 不同情形予以相应惩戒。情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、 教育。实施欺凌学生应向被欺凌学生当画或书面道歉，取得谅解。 对于反复发生的一般欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、 教育的同时，可视具体情节和危害程度给予纪律处分。情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可邀请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫，

11、公安机关根据学校邀请及时安排人员，保证警示教育工作有效开展。学校 可视具体情节和危害程度给予实施欺凌学生纪律处分，将其表现 记入学生综合素质评价。屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时报请上级请 示处置。涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件及时报请上 级联络公安机关依法处置。（五）建立长效机制 学校要加强制度建设，积极探索创新，逐步建立具有长效性、稳 定性和约束力的防治学生欺凌工作机制。1完善培训机制，加强师生员工相关法律、知识和应对技能的 培训。 积极参与区局相关部门对校长、学校管理人员、班主任和教师等的培 训活动，做好学生欺凌预防与处置专题教育。2. 建立考评机制。将学生欺凌综合

12、治理工作情况作为考评内容， 纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年 考评。3. 建立问责处理机制。把防治学生欺凌工作专项督导结果作为评 价教育工作成效的重要内容。4. 健全依法治理机制。建立健全学校法制副校长制度，明确法制 副校长或防治学生欺凌的具体职责和工作流程，把防治学生欺凌作为 依法治校工作的重要内容，积极主动开展以防治学生欺凌为主题的法 治教育，推进学校在规章制度中补充完善防治学生欺凌内容，落实各 项预防和处置学生欺凌措施，配合有关部门妥善处理学生欺凌事件及 对实施欺凌学生进行教育。（六）工作要求1. 深入细致部署。根据治理内容、措施及分工要求，明确负责人 和具体

13、联系人，结合本校实际制订具体实施方案，落实工作责任2. 加强督导检查。定期对学校防治学生欺凌工作情况进行督导检 查，对学校按要求开展欺凌防治教育活动、制定应急预案和处置流程 等办法措施、在校期校纪中完善防治学生欺凌内容、开展教育、及时 处置学生欺凌事件等重点工作开展情况进行专项督导检查。3. 及时全面总结。认真及时做好防治学生欺凌工作总结，围绕取 得的成绩和经验，认真总结防治学生欺凌工作中带有启示性、经验性 的做法；围绕画临的困难和不足，认真查找防治学生欺凌工作与社会、 家长和学生需求的差距、不足和薄弱环带，查找问题真正的根源，汲 取教训，研究改进，推动防治学生欺凌工作进一步取得实效。4. 强化宣传引导。结合普法工作，开展法治宣传进校园活动，加 强对防治学生欺凌工作的正面宣传引导，推广防治学生欺凌的先进典 型、先进经验，普及防治学生欺凌知识和方法。