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1、播一粒人文的种子，让它发芽安阳县铜冶镇东街小学“五个40分钟”初见成效安阳县铜冶镇东街小学地处中州名镇铜冶镇中心，地理位置优越，交通便利。学校师资力量雄厚，是山区学校中规模较大的中心小学。学校连续多年荣获“年终目标考核一等奖”，“教育教学综合成绩评估一等奖”“教学改革示范校”等荣誉。我校课堂教学改革工作一直走在全镇前列，其中“第二课堂”活动搞的有声有色。特别是我校李艳军校长赴北京学习归来后，吸取北京市青年湖小学的先进经验，勇于创新，成功在我校实施了每周“五个40分钟”课后改革。周一下午放学后40分钟，全校教师体育锻炼。教育事业的振兴，个人事业的成功，都需要教师有一个好的体魄。学校设置了乒乓球、
2、篮球、羽毛球、广播操、健美操、跑步、跳绳、踢毽子等锻炼项目，供教师自主选择。为了鼓励老师们积极参与体育锻炼来增强体质，从而能持续、高效地工作下去，学校特地为教师的体育锻炼做些实事。周二下午放学后40分钟，全校教师集中学习和读书时间。学习内容有中小学教师职业道德规范、师德模范先进事迹、教育时报、县教体局和镇中心校文件等。通过学习，剖析自我，强化教师依法执教意识，树立正确的价值观、质量观和人才观，自觉履行教师职责，提高教育教学效率，做一个师德高尚，业务精良的人民教师。周三下午放学后40分钟，全校教师学唱歌曲。教师工作压力大，唱歌除了能陶冶情操,净化心灵之外，还可以提高艺术修养和提升气质。唱歌是人们
3、很好的一种情感表达方式。通过唱歌的学习过程，进一步去学习音乐的基本知识和基本技能，提高审美的能力，从而培养健康的审美情操。 周四下午放学后40分钟，教研组教研活动。教研活动是教学工作中不可缺少的重要环节，它对教师业务水平和教育质量的提高起着重要的作用。教研组分为语文、数学、英语教研组，教研活动分组进行。教研组充分利用本地资源，加强教师的校本培训，发挥教师的集体智慧，加强教师与教师、学校与学校之间的沟通和合作。全体教师通过教研活动转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。周五放学后40分钟，学生参加兴趣小组活动。学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加书画、手工、体育、文艺、讲故事等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。实施“五个40分钟”的课后改革以来，学生的脸上露出了笑容，他们都找到了自信，找到了快乐。家长的脸上露出了相容，他们看到了一支高素质的教师队伍，认为把孩子送到东街小学是明智地选择。老师的脸上露出了笑容，老师们真切地感受到了学校的人文关爱，让大家以良好的身体素质和饱满的精神状态投入到工作当中。 安阳县铜冶镇东街小学 王彩霞
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