特殊的遗传现象

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1、灵宝一高：赵启灵宝一高：赵启E-mail：本专题的意义本专题的意义:从近几年的高考试题来看，从近几年的高考试题来看，结合遗传学的特殊情形，考察学生获取信结合遗传学的特殊情形，考察学生获取信息的能力和综合运用能力，是遗传学这一息的能力和综合运用能力，是遗传学这一主干知识点考察的一个显著特点，主要涉主干知识点考察的一个显著特点，主要涉及不完全显性、并显性、致死基因、复等及不完全显性、并显性、致死基因、复等位现象、从性遗传、非等位基因间的相互位现象、从性遗传、非等位基因间的相互作用等几种特殊情形。作用等几种特殊情形。获取信息能力获取信息能力能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运能从课外材料中获取

2、相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题；题；关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。件。综合运用能力综合运用能力理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题社会生活中的一些生物学问题致死基因致死基因XY染色体同源现象染色体同源现象积加作用积加作用特殊遗传现象下对遗传变异特殊遗传现象下对遗传变异基本知识、基本技能的考查基本知识、基

3、本技能的考查显性上位显性上位按按致死作用发生的阶段致死作用发生的阶段分：配子致死分：配子致死 ；合子致死；合子致死按按致死程度致死程度划分：划分：完全致死；不完全致死完全致死；不完全致死致死基因致死基因：能够导致生物体死亡的基因。：能够导致生物体死亡的基因。致死基因致死基因按按致死个体的基因型致死个体的基因型划分：纯合致死；杂合致死划分：纯合致死；杂合致死 实验一实验一 实验二实验二黄鼠黄鼠黑鼠黑鼠 黄鼠黄鼠黄鼠黄鼠黄鼠黄鼠 黑鼠鼠黑鼠鼠 黄鼠黄鼠 黑鼠黑鼠23782378只只 23982398只只 23862386只只 12351235只只 1 1 2 1 1 1 2 1 推推 测测黄鼠黄鼠

4、Aa Aa 黄鼠黄鼠AaAa 1AA2Aa1aa 1AA2Aa1aa 致死致死 黄鼠黄鼠 黑鼠黑鼠 1、致死现象会使后代的表现型和基因型分离比、致死现象会使后代的表现型和基因型分离比明显偏离明显偏离孟德尔分离比孟德尔分离比2、致死基因的遗传依然符合孟德尔、致死基因的遗传依然符合孟德尔分离定律分离定律3、致死基因的存在对后代、致死基因的存在对后代基因频率基因频率有明显的影响有明显的影响基因位于基因位于X、Y染色体的同源区段染色体的同源区段时（相应基因用时（相应基因用A A、a a表示），表示），在在X X染色体染色体I I片段上的基因在片段上的基因在Y Y染色体染色体I I片段存在对应的等位基因

5、或相片段存在对应的等位基因或相同基因，个体基因型情况同基因，个体基因型情况性有性有：性有：性有：伴伴X遗传遗传伴伴Y遗传遗传积加作用（累加作用）积加作用（累加作用）两种显性基因两种显性基因同时存在同时存在时产生时产生一种一种性状，性状，单单独存在独存在时则能产生时则能产生第二种第二种相似的性状，当相似的性状，当2 2对对都都是隐性基因是隐性基因时则表现出时则表现出第三种第三种性状。性状。例如，例如，南瓜南瓜有不同的果形，圆球形对扁盘形有不同的果形，圆球形对扁盘形为隐性，长圆形对圆球形为隐性。为隐性，长圆形对圆球形为隐性。圆球形圆球形扁盘形扁盘形长圆形长圆形积加作用的生化机制 A A 白色色素白

6、色色素 淡棕淡棕 棕红棕红 白色色素白色色素 淡棕淡棕 B B积加作用的生化机制（以猪的毛色为例）积加作用的生化机制（以猪的毛色为例）+积加作用积加作用 P P 棕红棕红 白色白色 AABB AABB aabbaabb F F1 1 棕红棕红 AaBbAaBb F F2 2 棕红棕红 淡棕淡棕 淡棕淡棕 白色白色 A_B_A_B_（A_bb aaB_A_bb aaB_）aabbaabb 9 :6 :1 9 :6 :1 猪毛色猪毛色的遗传的遗传显性上位显性上位 当上位基因处于显性当上位基因处于显性纯合或杂合纯合或杂合状态时，状态时，不论下位基因的组合如何，下位基因的作用都不不论下位基因的组合如何

7、，下位基因的作用都不能表现，只有上位基因处于能表现，只有上位基因处于隐性隐性纯合时，下位基纯合时，下位基因的作用才能表现出来。因的作用才能表现出来。显性上位效应的生化机制1 B 白色色素 黑色 黑色 白色色素 黄色 Y显性上位效应的生化机制（以燕麦颖片颜色为例）+P P 黑颖 白颖 BBYY bbyy F F1 1 黑颖 BbYy F F2 2 黑颖 黑颖 黄颖 白颖 (B_Y_ B_yy)bbY_ bbyy 12 12 :3 :1:3 :1 燕麦颖片颜色的显性上位作用遗传 (B b对于Y y基因为上位基因)显性上位作用形式1B-黑色基因(上位基因)Y-黄色基因如燕麦颖片颜色的遗传显性上位的作

8、用机制显性上位的作用机制2 2 白色色素白色色素 绿色色素绿色色素 黄色黄色 以西葫芦果皮颜色为例以西葫芦果皮颜色为例 YyW抑制抑制 例：例：西葫芦西葫芦显性显性白皮白皮基因基因(W(W)对显性对显性黄皮黄皮基因基因(Y Y)有上位性作用：有上位性作用：当有当有W W基因基因 白白色色 无无W W有有Y Y基因基因 黄黄色色 无无W W和和Y Y基因基因 绿绿色（色（yyyy基因）基因）显性上位作用机制显性上位作用机制2用白皮和绿皮杂用白皮和绿皮杂交，交，F F1 1产生白皮西产生白皮西葫芦，葫芦，F F2 2代代:白 皮白 皮:黄 皮黄 皮:绿 皮绿 皮=12:3:112:3:1 考查基础性：基本概念、原理、方法考查基础性：基本概念、原理、方法 突出综合性：综合选取信息解决问题突出综合性：综合选取信息解决问题 重视探究性：培养实验的思维能力重视探究性：培养实验的思维能力 体现创新性：知识的迁移运用体现创新性：知识的迁移运用镶嵌显性与共显性镶嵌显性与共显性不完全显性不完全显性致死基因致死基因复等位现象复等位现象XY染色体同源现象染色体同源现象非等位基因间的特殊关系非等位基因间的特殊关系从性遗传从性遗传作业：作业：整理本节课笔记整理本节课笔记完成学案中的习题完成学案中的习题