学校卫生档案.doc

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1、大马庄小学公共卫生管理组织架构为了加强学校卫生工作，更好地贯彻落实学校卫生工作条例，提高师生健康水平，经学校研究决定，成立学校卫生管理组织机构，设立学校卫生工作领导小组，负责全校卫生工作的统一领导。一、学校卫生工作领导小组组长：赵保辉 （第一责任人）副组长：丁丽丽组员：吴继梅 孙红莲 李文平 王保华 李志非组长负责学校卫生工作的总体布置，副组长负责督促落实检查卫生工作的实施情况，组员负责各卫生工作的具体实施。二、学校卫生工作分工情况1、组长主要卫生工作：（1）负责学校教学建筑等环境质量及设备、设施达国家卫生标准。为学生提供必要的卫生设施。（2）负责开展好“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理

2、、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的环境卫生整治工作。（3）按照饮食、饮水卫生法律、法规的要求 认真开展工作。2、副组长主要卫生工作：（1）负责学校体育卫生和教学卫生工作，合理安排学生学习时间。（2）按照有关要求开设健康教育课，将健康教育纳入学校教学计划。（3）负责定期组织对教师、学生体格检查，建立师生体质健康卡，纳入师生档案。3班主任主要卫生工作（1）每天加强晨检，发现学生缺课，及时与家长联系，确认学生缺课原因并向医务室汇报。（2）一旦发现班级内有传染病发生，及时向医务室汇报，并与家长联系，做好教室消毒工作。（3）每天到校后提醒学生开窗通风。（4）加强卫生知识的宣传教育。 大马庄小学预防传染

3、病领导小组成员名单组 长：赵保辉副组长：丁丽丽组 员：吴继梅 孙红莲 李文平 王保华 李志非组织机构职务姓名职务办公电话手机组长赵保辉校长13569658048副组长丁丽丽主任13633921549组员吴继梅年级主任13783035163组员孙红莲年级主任13033872314组员李文平年级主任15939241390组员王保华年级主任13653929896组员李志非年级主任18939299416大马庄小学突发公共卫生事件报告程序信息报告根据突发事件的发生、发展、处置进程等，每一起突发事件都必须作首次报告、进程报告和结案报告。首次报告要快，进程报告要新，结案报告要全。责任人和疫情报告人责任人：校

4、长疫情报告人：学校指定的信息报送人员。报告时限及程序（1）初次报告学校发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（事件发生后2小时内），向教育主管部门、当地卫生部门进行初次报告。（2）进程报告一般和较大突发公共卫生事件的进程报告一般和较大突发公共卫生事件处置过程中，学校应随时将事件发展变化情况报告教育主管部门。重大和特别重大突发公共卫生事件的进程报告重大和特别重大突发公共卫生事件处置过程中，学校应每天将事件发展变化情况报告上级教育主管部门。（3）结案报告事件结束后，应将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门。报告内容（1）初次报告必须报告的信息包括：事件名称、发生地点、发生时间、报告时间、涉及人群或潜

5、在的威胁和影响、报告单位、报告人、联系人及通讯方式；尽可能报告的信息包括：事件初步性质、范围、严重程度、可能原因、已采取的措施、病例发生和死亡分布及可能发展趋势等。（2）进程报告报告事件的发展与变化、处置进程、事件的原因或可能因素、已经或准备采取的整改措施。在进展报告中既要报告新发生的情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。（3）结案报告在事件处理结束后10个工作日内上报。包括事件的基本情况、事件产生的原因、应急处置的过程（包括各阶段采取的主要措施及其功效）、处置过程中存在的问题及整改情况、责任追究情况，并提出今后对类似事件的防范和处置建议等。信息发布教育行政部门和学校应适时向师生通报事件有

6、关情况，但不得自行向社会发布突发公共卫生事件的信息。 信息报送程序示意图（含先期处置措施）县政府、市教育局县教育局学校信息报告人县卫生部门2小时内报告学 校报告现场师生第一步 联系卫生部门（医院）组织救治； 追回已出售（发出）的可疑中毒食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑中毒物品； 停止出售和封存剩余可疑中毒食品和物品； 控制或切断可疑水源。第二步 向中毒或患病人员家长、家属通报情况； 配合卫生防疫部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，排查致病因素，对现场进行消毒和处理，对相关人员进行隔离； 配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作。第三步 按照当地政府和卫

7、生行政部门要求，落实其他紧急应对措施； 对学校不能解决的问题请求上级教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门支持和帮助； 在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，开展卫生宣传教育，提高师生的自我保护意识。校长是公共卫生安全第一责任人制度为了加强学校管理，维护正常的教育教学秩序，保障师生人身和财产的安全，促进学生身心健康发展，根据上级主管部门的有关规定，本着安全第一、学生第一、明确责任、保教结合、实事求是、妥善处理的原则、结合我校的具体情况，特制订本校安全工作责任人职责。总责任人（校长）：赵保辉责任内容：1、 贯彻执行安全工作的法律、法规和规章制度。根据当地

8、政府和教育行政部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案,成立突发公共卫生事件工作领导小组.2、 将安全工作纳入学校年度工作计划和重要议事日程。做到日日讲安全，时时注意安全。3、 明确学校的安全工作目标，建立健全学校安全工作制度，检查督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况,责任落实到人。4、 广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力.5、 建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现,早报告,早隔离,早治疗.6、 对学校安

9、全工作提供必要的经费和组织保障，根据学校实际情况保障配备足够的安全保卫人员，支持保障安全隐患的整改工作。7、 严格信息报告制度，凡是在学校内发生的突发事故。灾难和紧急重大事件，在第一时间上报上级主管部门.并积极配合上级部门做好相关工作.8、 开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室,厕所及其他公共场所的清洁卫生.9、 负责监督学校各个部门落实安全岗位职责。确保学生喝上安全饮用水,吃上放心菜.10、 学校安全工作第一责任人，对安全负第一领导责任，对分管部门责任范围的安全负直接领导责任。学校突发公共卫生事件报告制度为进一步加强我校突发公共卫生事件的报告工

10、作，特制定以下制度：一、加强领导、明确责任做好学校突发公共事件报告工作是加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的重要环节。要充分认识学校突发公共卫生事件报告工作的重要性，增强安全责任重于泰山的意识。要以高度负责的态度，建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制。对未履行报告人职责，造成疫情扩散和危害进一步加大追究其责任。二、报告的时限和要求当发生学校食物中毒或患病学生异常增加时，学校疫情报告人应该及时将情况报告给当地卫生疾控部门。（一）学校传染病疫情报告制度（1）在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患者，并有相似病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，

11、学校疫情报告人应当在24小时内提出相关信息。（2）发现食物传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学校出现不明原因的高热，呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时报出相关信息。（5）报告方式当出现符合工作规范规定的报告1情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、即时通等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。（二）食物中毒报告制度发生食物中毒或疑似食物中毒事故应及时报告当地教育行政部门和卫生行政部门。学校疫情

12、报告人应当立即报出相关信息。提供留样食物，以便检验。当地卫生行政部门应当于6小时内上报卫生部，并同时报告同级人民政府和上级卫生行政部门。（1）初次报告。学校在突发公共卫生事件后，在第一时间（事发后2小时），向主管教育行政部门和当地卫生主管部门进行初次报告。（2）进程报告。在特别重大或者重大突发公共卫生时间处置中，学校应当每天将事件变化情况报告主管教育部门。（3）结案报告。事件处置结束后，应在一周内将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门直至省教育厅。三、预防为主，平战结合制度适合本校突发公共卫生事件的应急预案，加强本校突发公共卫生事件应急处理队伍建设，必要时组织学校师生按照学校制定的预案进行演练

13、，以保证学校发生突发公共卫生事件时应急处理工作的顺利开展。传染病防控管理制度根据上级有关文件精神，为确保我校传染病防控管理工作扎实有效，特制定本制度。一、成立学校传染病防控领导小组，领导小组人员必须在思想上对传染病防控工作高度重视。二、学校结合本校的实际制订传染病防控工作预案，并启动传染病防控领导小组工作机制和防控工作预案。三 、严格执行学校门卫管理制度。坚持凭教师证或学生证出入校门和做好来访登记工作，凡患传染病或疑似者，一律禁止进入校园。四、严格做好因病缺课登记工作。坚持晨检、午检制度，并做好晨检、午检记录。一旦发现发热等异常情况，及时上报学校，与此同时要跟学生家长取得联系，在第一时间送学生

14、到正规医院接受治疗。学生治疗阶段，不得到校，必须痊愈后持县级以上医院的康复证明才能返校就学。学生治疗期间，班主任必须每天跟踪疫情，详细掌握学生的治疗进展并记录在晨检记录本上。五、做好宣传教育和培训工作。充分利用学校的宣传栏、健康教育课、班会、国旗下讲话等，对师生加强传染病知识和日常保健意识的宣传教育。做好对班主任、其他任课教师的传染病防控工作的业务培训。六、做好消毒和开窗通风工作。学校保证各个教室、功能室、办公室等相对独立、采光通风良好，完善洗手区的建设，同时为每个班配发体温表、口罩、药品及消毒用具和用品，设置专人每天做好消毒和开窗通风工作。七、按照要求，上报疫情一旦出现疫情，要及时了解基本情

15、况并迅速报告。班级必须在发现疫情的第一时间上报学校，学校相关负责人向防保科、中心校、学校卫生科、疾控中心汇报，同时通过疫情预警系统进行网络报告，积极配合疾控中心做好疫情处理与控制工作。对瞒报、迟报、漏报疫情，并产生不良后果的要依法追究有关责任人的责任。传染病疫情报告制度为进一步加强我校突发公共卫生事件的报告工作，特制定以下制度：一、加强领导、明确责任做好学校突发公共事件报告工作是加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的重要环节。要充分认识学校突发公共卫生事件报告工作的重要性，增强安全责任重于泰山的意识。要以高度负责的态度，建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制。对未履行报告人职责，造成疫情扩散和

16、危害进一步加大追究其责任。二、报告的时限和要求当发生学校食物中毒或患病学生异常增加时，学校疫情报告人应该及时将情况报告给当地卫生疾控部门。（一）学校传染病疫情报告制度（1）在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患者，并有相似病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内提出相关信息。（2）发现食物传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学校出现不明原因的高热，呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时

17、，学校疫情报告人应当在24小时报出相关信息。（5）报告方式当出现符合工作规范规定的报告1情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、即时通等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。（二）食物中毒报告制度发生食物中毒或疑似食物中毒事故应及时报告当地教育行政部门和卫生行政部门。学校疫情报告人应当立即报出相关信息。提供留样食物，以便检验。当地卫生行政部门应当于6小时内上报卫生部，并同时报告同级人民政府和上级卫生行政部门。（1）初次报告。学校在突发公共卫生事件后，在第一时间（事发后2小时），向主管教育行政部门和当地卫生主管部门进行初次报告。（2）进程报告。在特别重大或者重大

18、突发公共卫生时间处置中，学校应当每天将事件变化情况报告主管教育部门。（3）结案报告。事件处置结束后，应在一周内将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门直至省教育厅。三、预防为主，平战结合制度适合本校突发公共卫生事件的应急预案，加强本校突发公共卫生事件应急处理队伍建设，必要时组织学校师生按照学校制定的预案进行演练，以保证学校发生突发公共卫生事件时应急处理工作的顺利开展。学校饮用水卫生管理制度为进一步加强学校饮用水、生活用水卫生，保障师生的饮水、用水安全，根据饮水、生活用水卫生监督管理办法等法律法规的要求，特制订本管理制度。 一、 在校内醒目位置设置饮水、用水卫生公告栏，告知师生饮水、用水安全须知，

19、包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现饮用、生活用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。二、学校饮用水、生活用水及其自备水源，方可作为供水水源。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源30米以内不许存在污染源 三、保温桶卫生安全管理要求1、水质符合饮用水水质卫生规范；2、定期清洗保温桶并记录； 3、值周教师每日清扫，保持洁净，每周消毒一次； 4、定期对水质进行抽检。四、生活用水卫生安全管理要求1、使用的供水管材、管件必须清洁，卫生。 2、水质符合生活用水水质卫生规范。有定期更换水处理材料制度并予以落实； 3、长期停用

20、，恢复使用前应对供水设施进行清洗、消毒； 4、定期对水质进行抽检。五、加强饮用水、生活用水的常规管理1、有专职或兼职人员负责对学校饮水安全和水源的安全监测，发现异常应立即停用并报告； 2、有专职或兼职人员对学校使用的供水设施、设备进行维护和保养； 3、开水温度必须达到100，并应保证学生足量饮用； 4、加强饮水卫生健康教育，教育学生不饮用生水、提倡喝开水，发现水质出现异色异味等现象应立即停用并报告大马庄小学晨检、午检、因病缺勤登记制度为了保障学生身体健康，预防传染病的流行发生，我校根据卫生局，教育局的相关文件精神，特制定学生晨检、午检、因病缺勤病登记制度。1.根据中华人民共和国传染病防治法规定

21、，每个教职工及学生均为法定疫情报告人；各班主任为本班级责任疫情报告人；学校负责人为疫情报告人。任何人发现传染病病人或疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务。2.各班班主任把好晨检、午检关，每天9:00前上报相关信息，有突发情况及时上报。（1）一旦发现学生因病缺课不来校，班主任要及时与家长联系同时以纸条的形式向校招生办汇报。（2）信息员（保健老师）必须按要求做好记录工作。3发现学生如：甲型H1N1流感、腮腺炎、水痘、麻疹、猩红热、结核、肝炎等传染病要做到早发现，早报告，早隔离、早治疗，采取消毒措施，防止疫情的蔓延。4.凡一周内一个班级出现3例及以上或者连续3天内有多个学生有流感样症状时，应立即报

22、告市教育局，同时报告市疾控中心，并在卫生部门的指导下做好相应的防控工作。凡晨检或上课时发现有发烧症状的学生，应立即通知其家长接回就诊，并在家休息7天后方可返校。当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。5.班主任加强健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高自我防护意识。各班经常开窗通风，保证空气畅通，并配合学校做好消毒工作。6.对患传染病的学生恢复健康后复学，需有医院治愈证明。7、开学初学校与老师签订疫情防控工作责任书。8.如在某个环节出现问题，各负其责。不按要求进行晨检和午检报告，造成责任事故的，追究相关人员的责任。 新生入学预防接种查验工作实施方案儿童入学预防接

23、种证查验及补种工作，是确保全体儿童完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，加强学校传染病预防控制，保护儿童身体健康，维护学校正常教学秩序的重要措施。根据中华人民共和国传染病防治法、疫苗流通和预防接种管理条例、卫生部教育部关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知等文件精神和有关规定，结合我校实际，制定本工作方案。一、职责分工学校领导中一人负责建立查验预防接种证工作制度；负责指导卫生保健教师制定查验预防接种证工作的具体培训计划；负责无证和漏种儿童补证、补种工作的领导和管理；负责与学校所在地接种单位取得联系，协调工作关系、责任分工、确定业务流程；在县教育科技局指导下共同组织开展校内学生查验预

24、防接种证的培训工作。督促卫生保健教师及以班主任为主的全校师生认真落实；负责将该项工作纳入学校工作的考评，定期督促检查。教导处（办公室）负责安排部署全校开展补种、补证工作；负责表册、通知等文书的印制；召开班主任会议，具体组织相关培训，讲解有关操作规程，提出具体工作要求；指导档案的建立完善，协助装订；负责将儿童入学预防接种证查验及补种工作纳入班主任工作考评，定期督促检查。招生时，教导处负责在入学通知书上告知新生报名须携带预防接种证以备查验。学校卫生保健教师（卫生室负责人）负责具体指导班主任通过给学生家长发放通知等方式督促无证和漏种儿童及时补证、补种；按要求及时汇总情况和数据资料并按时上报；负责分发

25、查验预防接种证有关报表和宣传资料；接受卫生院疾控中心对查验预防接种证工作和补种、补证工作进行的技术指导；接受查验预防接种证相关培训。学校卫生兼职保健教师具体负责组织开展预防接种证查验工作；全数收集学生预防接种证，据实填写学前教育机构、学校入托、入学儿童免疫状况登记表，然后把预防接种证交家长妥善保存；对照“判定标准”，对需补证、补种儿童的家长，填写发放儿童入托入学预防接种证查验补证补种通知单书面通知（需家长在存根联签字），督促家长在接通知后2周内带学生到学校所在地接种单位按程序要求完成补证、补种工作。对新生要求查验工作在9月份内完成，对转入学生的查验工作要求在开学一个月内完成。二、查验对象1、学

26、校每年新入学和学期中转学的15岁以下儿童。2、在学校中未查验预防接种证的15岁以下儿童。三、补种及登记漏种儿童完成补种、补证后4周内及时将预防接种证交班主任查验，未完成的向班主任说明原因并由班主任做好原因记录。班主任要督促未完成补种的漏种儿童及时补种。学校收齐补证、补种儿童的预防接种证后，将补证、补种信息补填学前教育机构、学校入托、入学儿童免疫状况登记表并存档，同时将儿童的预防接种信息汇总填入学前教育机构、学校查验预防接种证工作情况汇总表，并在规定时间上报。四、学校儿童入学预防接种证查验及补种工作要接受教育科技局和卫生部门的督导检查，包括学校实施入学儿童查验预防接种证工作开展情况，相关数据保存和上报情况，宣传教育工作情况，接受县疾控中心等技术指导、工作培训等。图书室卫生管理制度一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。四、爱护图书，不得遗失、损毁，遗失.损毁图书者根据实际情况赔偿。四、负责人每天对图书室进行清扫和消毒工作。