《人教版 三年级上册音乐教案第五单元活动秧歌舞》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 三年级上册音乐教案第五单元活动秧歌舞（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、秧歌舞教学设计教材：人教版义务教育教科书三年级上册第五单元教学内容：音乐活动 秧歌舞教学目标：1、通过音乐活动会唱秧歌舞，感受热烈欢快的情绪。 2、学习简单的秧歌舞，体验民俗风情。 3、与他人合作用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点：引导学生积极参与打击乐演奏、及秧歌舞蹈活动。教学难点：秧歌的锣鼓节奏及学生与他人合作的能力。教学过程：一、听模大比拼活动，活跃课堂气氛。1、听老师拍节奏，学生模仿。（张贴节奏谱）2、听音乐，用以上几种节奏分别为音乐（节选）伴奏。二、学唱歌曲。导语：刚才，同学们伴奏的音乐在情绪上感觉怎么样？（欢快、热烈） 这是一首舞曲，什么舞曲呢？咱们一起来听一听歌曲里都唱了些什么？1、
2、播放秧歌舞范唱曲。提问： 歌曲里唱了些什么？（打鼓、敲锣、扭秧歌、唱歌）2、揭示课题：这首歌是流行于东北地区的秧歌舞曲，歌名叫秧歌舞（板书课题）。3、请同学们打开课本，跟着老师一起再来听听这首歌，听的时候可以小声的跟着哼唱。（歌谱展示，播放歌曲。）4、按节奏读歌词。（老师拍节奏，学生读词）5、分析曲谱：歌曲为一段体曲式结构，全曲为三个乐句组成，一、二两句以男女老少敲锣打鼓扭秧歌的场面来歌唱幸福生活，第三句以模仿锣鼓声，来渲染欢快、热闹场面。歌曲里多处用到了附点八分音符来增加音乐的节奏感，咱们来找一找，唱一唱。（指导唱附点音符）6、随老师伴奏演唱歌曲。7、随音乐伴奏演唱歌曲。三、观看秧歌视频、进
3、一步了解秧歌。导语：从同学们的歌声里，老师已经感受到了秧歌的气氛。秧歌是我国汉族的一种民间歌舞形式，主要流行于北方地区，下面，咱们一起来欣赏下东北秧歌。（播放视频）1、学生观看视频。2、师总结：这就是东北秧歌，是东北人非常喜爱的一项喜庆活动，在节日或农闲时，男女老师化妆结对表演。慢慢的，这种民间艺术就形成了我国的民族特色，被搬上了舞台。在表演中，锣鼓起到了指挥的作用。今天老师也带来了几样打击乐器，咱们来认识下。三、用打击乐器为歌曲伴奏。1、出示锣、鼓、钹。（模拟它们发出的声音，每组1人执器指挥。） 分别打击前面练习的锣鼓节奏谱。2、打击乐器合奏。3、唱、奏结合。五、学习简单的秧歌舞，表演歌曲。
4、师：同学们的表演让老师也心动了，老师也加入你们的队伍，老师扭秧歌，你们演唱好吗？ 1、教师表演。（播放歌曲）2、学习绕手巾花。3、学习手腕花十字步。摆臂十字步。4、分组设计组合这几个动作，编秧歌舞。教师播放音乐巡视指导。5、请同学们跟着音乐表演自己设计的秧歌舞。 6、随音乐分锣鼓队，唱歌队，扭秧歌队一起表演。8、师总结：这节课，咱们在秧歌舞音乐活动中感受到了秧歌的奔放、热情、风趣、多姿多彩，希望将来像秧歌这样的民间艺术能在你们中间发扬广大。学情分析：这是一节音乐活动课，通过唱、奏、舞感受东北秧歌的气氛，体验民俗风情。歌曲比较短小，对于三年级学生来说难度不大。秧歌的锣鼓节奏逐条训练需要一个熟练的过程，合奏有一定的难度，所以教学中不能急于求成，至于舞蹈活动，男生女生是有差别的，在动作要求上不能过高，旨在通过活动感受秧歌的奔放热情。
人教版 三年级上册音乐教案第五单元活动秧歌舞
