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1、青岛版小学数学三年级上期末试卷分析p - 2022-2022学年上学期期末质量检测试卷分析p 学校： 班级：三年级 指教老师：郝元存 一、试卷分析p 本次试卷命题新颖，贴近生活实际。同时紧扣大纲要求，重视根底知识.试题有一定的难度，而且第六单元没有开场学习就出现了较多是题目，因此学生在这一局部失分较多。但总的来说题量适中，出题全面，每个单元的内容都涉及到了，并能运用所学知识解决生活中的实际问题，表达了数学与生活的严密联络，我认为非常好。两三位数乘除以是这学期的重点，所以在平时的教学中狠抓学生的计算才能，学生的计算程度大大进步。根本知识掌握结实，但在重难点问题的打破上还是有些欠缺。 二、试题分析
2、p 第一大题：填空题 填空题主要错误在数字组合题目，这类题目本学期没有遇到过，因此学生错的较多，在以后的练习中要多加强。 第二大题：判断题 正确率85%，失误的同学是因为粗心，没有看清题目。错误比拟多，全部判断题都做正确的同学只占全班的11%。 第三大题：选择题 主要错误在第6小题，这个题目对于三年级的同学来说有点难，有90%的同学不知道从何下手。 第四大题：把以下竖式填完好 这题做的正确率比拟高，有80%。只有一小局部同学在除法竖式填写时最高位写成了4，忘了后面不够减，要向前面借一位，因此百位上要写5. 第五大题：画道路图 题目出错较多大概只有一半学生得分，究其原因主要是在平时的讲课中未能对
3、学生提出如此高的要求，学生在碰到这样的题目时不能很好地完成。 第六大题：应用题 应用题学生完成情况不错，主要的失分在第6小题，原因是学生审题不清，对于组合的学习还是不够深化，此类题目可以让他们画出图形就很容易解决。 三、主要存在的问题： 1、学生根底知识和计算才能仍有欠缺。比方口算题目中出错率较高。此题目是先乘除后加减，学生平时都知道，但考试中有点同学因为方便就先除后乘说明知识平时没有掌握牢。 2、粗心大意，学生做题习惯不够好。比方“12580的积的末尾有 个0”一题，出现错误的学生往往有的是不去认真计算一下，而是想当然地写1个0，或者凭五八四十写两个0；有的计算倒是计算了，计算了1258，忘
4、记8后面的0。再如笔算题目中，除法算式的商的后面往往忘记添加余数。 四、改良措施 重视根本算理、根本概念教学，让学生对数学知识的理解不能停留在外表，要把知识挖深，以进步学生对于知识正确地、全面地、深化地认识。根底知识在平时要抓实，数学要精讲多练，多让学生在动手练习的过程中不断掌握知识，学会分析p 题意。对于每天所讲的内容做到心中有数，到底还有哪些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正错误。 重视学生认真细心习惯的养成，以及检验、检查等良好习惯习惯的养成。培养学生良好的解题习惯，减少学生因不良的学习习惯造成试卷上的错误。 从学生做题中出现的有些错误可以看到学生的学习程度、学习方式、思维才能存在差距。因此，在今后教学中要加强学困生的辅导工作，不让一个学生落伍。 特别做好查缺补漏工作。根据记忆规律，学生前面的知识一段时间没复习就忘了。今后要在新知识的学习过程中穿插稳固旧知识，让学生在学新的知识同时也不要忘了以前已经学了的知识。 加强学生的思想教育工作，让学生将心思集中到学习上。可以以正确端正态度对待学习。 第 4 页 共 4 页
青岛版小学数学三年级上期末试卷分析
