小学五年级综合实践活动.学习雷锋做党的好少年 (18张)ppt

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1、LOGO 育瑞校报特别版 向 样 学 榜 习 开始 雷锋（ 19401962）同志是中国家喻户晓的全 心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作 为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的 一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于 1963 年 3月 5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并 把 3月 5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的 雷锋日记 令读者无不为之动容。“雷锋精神” 激励着一代又一代人学习。雷锋精神是中华民族 传统美德的一种积淀，是一 种随着时代进步而不 断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为 人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服 务中去的精神，那种干一行爱一行钻一行，立

2、足 岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众 像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都 是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。 雷锋，原名雷正兴，因出生 在庚辰年，家人取乳名“庚伢 子”（长沙话）。他是一位平 凡而伟大的共产主义战士，中 国人民解放军全心全意为人民 服务的楷模。 1940 年12 月18 日 ， 雷 锋 出 生 在 湖 南 省 长 沙 市 望 城 县 （ 现 长 沙 市 望 城 区 雷 锋 镇 ） 一 个 贫 苦 农 民 家 庭 ， 解 放 前 ， 他 一 家 亲 人 相 继 含 恨 死 去 。 时 年7 岁 的 雷 锋 沦 为 孤 儿 ， 在 穷 乡 亲 的 拉 扯 下

3、 ， 挣 扎 着 活 了 下 来 。 1949 年8 月 ， 雷 锋 的 家 乡 湖 南 长 沙 望 城 解 放 后 ， 雷 锋 从 此 走 出 了 痛 苦 的 生 活 。 在 党 和 人 民 政 府 的 关 怀 下 幸 福 成 长 ， 他 参 加 儿 童 团 ， 进 小 学 读 书 ， 并 第 一 批 加 入 了 中 国 共 产 主 义 少 年 先 锋 队 。 1956 年 ， 他 小 学 毕 业 后 参 加 了 工 作 。 。 他 工 作 积 极 ， 埋 头 苦 干 ， 被 县 委 机 关 评 为 “ 工 作 模 范 ” 。 1957 年2 月 ， 加 入 中 国 共 产 主 义 青 年

4、团 。 . 育瑞校报特别版 我们的党和根据领导人为雷锋题词 从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的 机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话： “雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一 群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从辽宁去吉林 看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的 火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名 字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。” 雷锋的故事 2 一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街 小学（即现在的雷锋小学）和本溪路小学校

5、外辅导员。 雷锋平时工作学习都很忙，他只能利用午休时间或风 雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心， 或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好 好学习，天天向上。 1月 日 敬爱的党：我在党的正确领导下，通过这 次轰轰烈烈的社会主义的教育运动，提高了我的政治觉悟， 在思想上划清了两条道路的阶级界限，树立了无产阶级革 命人生观，站稳了立场，端正了服役态度，树立全心全意 为人民服务的革命志气。我表示坚决保卫总路线，大跃进， 人民公社 为了以实际行动来迎接 1960年新的任务，我 特向党提出如下保证： 1听党的话，加强政治学习，多看报纸和政治书籍， 积极参加党的各项运动，认真执行和宣

6、传党的政策。 2继续努力，不怕困难，虚心学习，刻苦钻研，争分 夺秒，保证争取政、军、文、体各科学习全年满堂红。 3搞好团结，发扬阶级友爱的精神。 4发扬敢想、敢说、敢干的共产主义风格 大鼓干劲， 高举三面红旗，乘胜前进。 12 月28 日 永 远 做 群 众 的 小 学 生 马 克 思 主 义 者 认 为 ， 只 有 先 做 好 群 众 的 “ 学 生 ” ， 才 能 做 好 群 众 的 “ 先 生 ” 。 “ 先 生 ” 是 “ 学 生 ” ， 的 发 展 ， 却 不 是 “ 学 生 ” 的 终 结 。 如 果 不 愿 再 以 学 生 的 姿 态 出 现 ， 便 不 能 继 续 再 当 “

7、先 生 ” 。 毛 主 席 说 ： “ 没 有 满 腔 的 热 忱 ， 没 有 眼 睛 向 下 的 决 心 ， 没 有 求 知 的 渴 望 ， 没 有 放 下 臭 架 子 ， 甘 当 小 学 生 的 精 神 ， 是 一 定 不 能 做 ， 也 一 定 做 不 好 的 。 ” 毛 主 席 说 ： “ 我 们 必 须 学 会 自 己 不 懂 的 东 西 。 ” 他 又 说 ： “ 无 产 阶 级 的 最 尖 锐 最 有 效 的 武 器 只 有 一 个 ， 那 就 是 严 肃 的 战 斗 的 科 学 态 度 。 共 产 党 不 靠 吓 人 吃 饭 ， 而 是 靠 马 克 思 列 宁 主 义 的 真

8、理 吃 饭 ， 靠 实 事 求 是 吃 饭 ， 靠 科 学 吃 饭 。 ” 我 在 党 和 毛 主 席 的 不 断 哺 育 和 教 导 下 ， 健 康 地 成 长 起 来 。 由 于 政 治 觉 悟 的 不 断 提 高 ， 树 立 了 为 共 产 主 义 而 奋 斗 的 大 志 ， 在 工 作 和 学 习 中 取 得 了 一 点 点 成 绩 ， 这 应 该 归 功 于 党 ， 归 功 于 帮 助 我 的 同 志 们 。 我 一 定 永 远 牢 记 毛 主 席 的 教 导 ， 永 远 做 群 众 的 小 学 生 ！ 2 月15 日 敬 爱 的 毛 主 席 ， 我 看 到 您 写 的 纪 念 白

9、求 恩 这 篇 文 章 ， 深 受 教 育 ， 被 感 动 得 流 下 了 热 泪 。 过 去 有 人 讽 刺 我 说 ： “ 你 积 极 有 什 么 用 ， 那 么 点 的 小 个 子 ， 给 你150 斤 重 的 担 子 ， 你 就 担 不 起 来 。 ” 我 听 了 这 话 ， 还 埋 怨 自 己 为 什 么 长 这 么 点 小 个 子 呢 ！ 可 是 ， 您 老 人 家 却 说 ： “ 一 个 人 能 力 有 大 小 ， 但 只 要 有 这 点 精 神 ， 就 是 一 个 高 尚 的 人 ， 一 个 纯 粹 的 人 ， 一 个 有 道 德 的 人 ， 一 个 脱 离 了 低 级 趣 味

10、 的 人 ， 一 个 有 益 于 人 民 的 人 。 ” 这 话 给 我 很 大 鼓 舞 。 即 便 是 个 子 小 ， 我 也 要 尽 我 自 己 最 大 的 力 量 ， 做 到 毫 不 利 己 ， 专 门 利 人 ， 向 伟 大 的 国 际 主 义 战 士 白 求 恩 学 习 。 ” 。 1、同学们请你谈谈你现在对雷锋的认识。 2、小组互相交流说一说、写一写。 3、小组展示。 一、找一找我们身边的小雷锋 。 1、我小组的的雷锋。 2、我班级里的雷锋。 3、我学校里的雷锋。 4、我在生活、社会上遇到的雷锋。 二、说一说对他们有何想法？ 1、说说自己的打算？小组交流、 研讨，把自己做法写下来。

11、 2、我还可以组织（参与）学雷 锋的集体活动！ 3、制定活动方案！ 育瑞校报特别版 小结 通过今天的课程学习你知道了那些 内容？你有什么想法？如何去做？ 说一说我们向雷锋学习什么呢？自 己的感想和反思。 育瑞校报特别版 1、想一想、填一填：应该做的在（）里打 ，不应该做的打 。 （ 1）按时完成作业、别人问我认真帮助。（） （ 2）和人争吵总是我引起的，不说实话，只捡对自己有利的说。 （ ） （ 3）善于思考发现好事、善于在别人（家长）面前做。（ ） （ 4）参加活动的时候只给自己的队喊加油。（ ） （ 5）做好事没有受到表扬很生气。（ ） （ 6）碰到陌生人问路，我故意乱说。（ ） （ 7）

12、遇到别人帮助问题常不说谢谢。（ ） （ 8）在家里自己能干好的事自己去做（ ） （ 9）在家只吃自己喜欢的饭菜。（ ） （ 10）和同学一起上网吧，玩游戏。（ ） 2、 把今天的学习感受写在日记上。 育瑞校报特别版 课外延伸：雷锋精神学习网站 ： 1、 2、 3、 4、 mlfiles/moe/s6321/list.html 板书设计 学习雷锋，做党的好少年 原来的雷锋我知道 身边的雷锋我见到 我也会成为雷锋 （可能的板书设计：板书的设计是在教学 的过程中动态生成的，因此此板书作为教 学参考，设计板书不仅突出本课的教学重 点、体现教学难点，而且要条理清楚、层 次分明，便于学生理解、记忆。） LOGO 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 LOGO 同学们 来学校和回家的路上要注意安全