中班语言朋友船教案反思
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1、中班语言:朋友船设计意图:朋友船这个活动,是一个充满童趣并且有一定教育意义的故事,森林里的小动物们一起造船的温馨场景,让现在的孩子们体会朋友的重要性。而如今的孩子在父母的百般溺爱下,养成了自私、任性的不良性格,他们不知道要帮助别人,更不知道如何与人友好交往。因此,教给他们一定的交往技能,让他们在交往中学会互相帮助,互相关心,显得犹为重要,同时也能让幼儿明白只要齐心协力,就能战胜困难的道理。活动目标:1、能积极地参与文学阅读活动的兴趣。 2、知道朋友之间要相互帮助,特别是在朋友需要的时候。活动准备:1、朋友船的故事画册。 2、配套磁带和故事课件。活动过程:一、情景导入:小熊哭着走进来:“唉,我真
2、伤心,没有人和我玩,我连一个朋友也没有!”说着,又“呜呜呜”大哭起来(1)提问:发生了一件什么事?小熊没有朋友,心里觉得怎么样?你们愿意做它的朋友吗?(2)和新朋友小熊跳舞。二、欣赏故事:1、边放课件,边讲述故事。问:故事中出现了哪些小动物?它们之间发生了一件什么事?它们是怎样做的?2、播放课件,让幼儿再次欣赏一遍故事。讨论:为什么这条船的名字叫“朋友船”?为什么大家都不愿意离开这条船?小朋友之间应该怎样做?(帮助幼儿理解:朋友有困难时应该互相帮助)。三、迁移经验,体会相互帮助的感受。讨论:如果你的朋友遇到困难,你会怎么做?帮助了别人后,你的感觉怎么样?别人感觉怎么样?四、音乐游戏好朋友。活动
3、反思:朋友船是一节很有教育意义的活动。由于现在的幼儿大多数都是独生子女,在父母的关照下养成了自私、任性以自“我”为中心的不良习惯,根本不能够体会到互帮互助的美好情感,根据这一特点,我开展了本节活动,活动中幼儿对这个本身充满想象和幻想色彩的故事很感兴趣,活动中幼儿尽情地投入其中,从小动物们齐心协力、众志成城战胜困难的精神情节中获得诸多关键经验,让幼儿理解了快乐的含义,知道大家在一起会得到快乐,共同合作劳动会得到快乐,为别人解决困难也会得到快乐,朋友间就该互相帮助。同时幼儿在故事世界里能够自由翱翔,对触动幼儿思维灵感、促进幼儿想象力、创造力的发展具有不可替代的作用。最后在音乐游戏好朋友的轻松氛围中结束了本次活动,让幼儿很轻松的接受了“有困难的人都是我的好朋友”这句话的意义。
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