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1、语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元花木兰花木兰 我国古代有一个朝代叫北魏。就在北我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原，抢劫财物。北魏朝廷为了派兵骚扰中原，抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们，经常大量征兵，送到边防去驻对付他们，经常大量征兵，送到边防去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。时期。背景引见背景引见学习目的学习目的 掌握生字新词。掌握生字新词。2.2.正确、
2、流利、有感情地朗诵课文，分角色朗诵课正确、流利、有感情地朗诵课文，分角色朗诵课文。文。3.3.领会花木兰的爽朗、仁慈和孝敬父母、热爱祖国领会花木兰的爽朗、仁慈和孝敬父母、热爱祖国的的 情怀，并初步了解剧本这种文学方式，领悟其是情怀，并初步了解剧本这种文学方式，领悟其是怎怎 样经过人物的对话来表现人物特点。样经过人物的对话来表现人物特点。昼昼 袜袜 赫赫凯凯 孝孝 帼帼 1 1这篇文章和我们四年级时学的这篇文章和我们四年级时学的 都是都是 剧本，剧本有什么特点呢？剧本，剧本有什么特点呢？1 1空间和时间要高度集中；空间和时间要高度集中；2 2反映现实生活的矛盾要锋利突出；反映现实生活的矛盾要锋利突出；3 3剧本的言语要表现人物性格。剧本的言语要表现人物性格。从剧本中我们能读懂什么？从剧本中我们能读懂什么？1 1故事内容；故事内容；2 2重点经过人物特点感受。重点经过人物特点感受。1了解逊色、巾帼、不期而遇、幸会、张灯结彩、须眉等词语的意思。2读课文，想想文章写了一件什么事？1默读课文，想想花木兰是个怎样的人，他是 从哪里看出的？2.全文有几个人物？这些人物各有什么特点？作业布置作业布置1.1.誊写生字。誊写生字。2.2.阅读木兰诗。阅读木兰诗。
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