地震中的父与子PPT

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1、17、地震中的父与子 废墟废墟 瓦砾瓦砾 19941994年年1 1月月1717日日4 4时时3131分（北京时间分（北京时间1717日日2020时时3131分），在洛杉矶市西北分），在洛杉矶市西北3535公里处发生里氏公里处发生里氏6.66.6地震。地震。据统计，这次地震造成据统计，这次地震造成6262人死亡，人死亡，90009000多人受伤，多人受伤，2500025000人无家可归，毁坏建筑物人无家可归，毁坏建筑物25002500余座余座 （加上严重受损约（加上严重受损约40004000余座），几条高速公路被震余座），几条高速公路被震断，一些立交桥坍塌，通向洛杉矶市区及其他地区的断，一些立

2、交桥坍塌，通向洛杉矶市区及其他地区的1111条主干道路被迫关闭。地震还造成该市大部分地区条主干道路被迫关闭。地震还造成该市大部分地区断电停水，约断电停水，约4 4万户住宅断水，万户住宅断水，5.25.2万户断电万户断电,3.5,3.5万户断万户断煤气煤气,通讯网络出现严重阻塞通讯网络出现严重阻塞,雷击经济损失高达雷击经济损失高达300300亿亿美元美元,这是一个惊人的数字这是一个惊人的数字!它相当于它相当于19761976年我国唐山年我国唐山7.87.8级地震造成的经济损失的级地震造成的经济损失的1010倍倍;看到这组数据，你有什么感受呢？看到这组数据，你有什么感受呢？地震中的父与子地震中的父

3、与子读读下列词语读读下列词语 shn shn地震地震 洛洛 杉杉 矶矶 混乱混乱 安顿安顿 挖掘挖掘 昔日昔日 废墟废墟 阿曼达阿曼达 坚定坚定 绝望绝望 爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤抖颤抖 拥抱拥抱 疾步疾步 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪 jhnxx mnbo l自学提示自学提示：1.听朗诵，扫清文字障碍。听朗诵，扫清文字障碍。2.画出文中让你感动的句子。画出文中让你感动的句子。3.想一想课文讲了一件什么事？并思想一想课文讲了一件什么事？并思考这是一对怎样的父与子？考这是一对怎样的父与子？课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（），抱着（）不顾劝

4、阻，历经艰辛，经过（）小时的挖掘，终于在（）救出（）的故事。危险危险坚定的信念坚定的信念3838废墟中废墟中儿子及其同伴儿子及其同伴这是一对这是一对折射归折射归这是一对这是一对_的父子的父子.这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。请同学们默读课文112自然段。看看课文有哪些地方，哪些语句告诉你这是位了不起的父亲。划下来，并作批注。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿阿曼达，我的儿子曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起无论发生什么，我总

5、会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他坚定地站起身，向那片废墟走去。伤心伤心绝望绝望坚定坚定 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息地走

6、开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”(好心人好心人)“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”(消防队消防队长长)“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”(警察警察)原文原文问题问题 他他挖挖了了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人再来小时，没人再来阻挡他。阻挡他。8 8小时小时1212小时小时2424小时小时3636小时小时劝阻劝阻 “不论发生什么，不论发生什么，我我总会跟你在一起！总会跟你在一起！”他挖了他挖了8 8小时小时1212小时小时2424小时小时3636小时小时

7、没有人再来阻挡他没有人再来阻挡他他他满脸灰尘满脸灰尘双眼布满血丝双眼布满血丝浑身衣服破烂不堪浑身衣服破烂不堪到处都是血迹到处都是血迹 设身处地想一想设身处地想一想 父亲在挖掘废墟的过父亲在挖掘废墟的过程中程中,可能遇到那些困难？可能遇到那些困难？他会怎么想？怎么做？他会怎么想？怎么做？想象写话：想象写话：在这漫长的等待中在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会阿曼达和同学们会遇到哪些困难遇到哪些困难?他会想些什么他会想些什么,又会对同学又会对同学说什么说什么?请你展开丰富合理的想象，把当时请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来。的场景写下来。请同学们默读课文后半部分。看看课文有哪些地方，哪些语句

8、告诉你这是位了不起的儿子。划下来，并作批注。“我告诉同学们不要害怕，我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说救我，也能救大家。因为你说过，过，不论发生什么，你总会和不论发生什么，你总会和我在一起！我在一起！”“不！爸爸。先让我的同学不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在出去吧！我知道你总会跟我在一起一起，我不怕，我不怕，不论发生什么，不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。我知道你总会跟我在一起。”“不论发生什么，不论发生什么，我我总会跟总会跟你你在一起！在一起！”“不论发生什么，不论发生什么，你你总会跟总会跟我我在一起！在一

9、起！”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。这对父与子真是这对父与子真是了不起，你想对父亲或了不起，你想对父亲或儿子说点什么？请用一儿子说点什么？请用一两句话写下来。两句话写下来。夸一夸夸一夸夸一夸夸一夸（1）我想对这位父亲）我想对这位父亲说：说：“”（2）我想对阿曼达说：）我想对阿曼达说：“”父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯（父爱如雨，为你濯（zhu）洗心灵；）洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。父爱如路，伴你走完人生。高尔基也曾深情地赞美：高尔基也曾深情地赞美：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！懂了它

10、，你也就读懂了整个人生！”爱是明媚的阳光，给爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成潺的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的火炬，照长；爱是燃烧的火炬，照耀前进的方向。耀前进的方向。作业超市作业超市:*课后请回忆生活中父母所做的，课后请回忆生活中父母所做的，看来微不足道，但却饱含深情的事并看来微不足道，但却饱含深情的事并把这份爱珍藏在你的日记中，好吗？把这份爱珍藏在你的日记中，好吗？*推荐你课外阅读朱自清的推荐你课外阅读朱自清的背影背影和和林清玄写的林清玄写的父亲的微笑父亲的微笑。小练笔：请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。