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1、人教版九年级物理人教版九年级物理 第二十章第四节第二十章第四节 说课说课2015年5月引入新课引入新课板书设计板书设计新课展开新课展开布置作业布置作业3一、引入新课一、引入新课4二、展开新课二、展开新课点击添加文本点击添加文本电动机的基本构造磁场对通电导线的作用电动机的基本构造5二、展开新课二、展开新课（一）磁场对通电导线的作用（一）磁场对通电导线的作用重点重点内容内容 如果想要改变导线的受力方向，该怎么做呢？试试看！通电导线在磁场中是否受力呢，你怎样用图中的仪器来验证这一点？课堂分组实验照片二、展开新课二、展开新课（一）磁场对通电导线的作用（一）磁场对通电导线的作用 结论：结论：通电导线在磁
2、场中受到力的作用，通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟磁场方向和电流方向都有关系。力的方向跟磁场方向和电流方向都有关系。提出问题：提出问题：如果将导线弯成线如果将导线弯成线圈，放在磁场中，它会怎样运动呢？圈，放在磁场中，它会怎样运动呢？二、展开新课二、展开新课想想做做想想做做学做小小电动机学做小小电动机9二、展开新课二、展开新课难点难点内容内容（二）电动机基本结构（二）电动机基本结构甲位置甲位置乙位置乙位置丙位置丙位置（二）电动机基本结构（二）电动机基本结构二、展开新课二、展开新课 观察思考：观察思考：小小电动机的线圈小小电动机的线圈为什么可以连续转动？为什么可以连续转动？二、展开新课二、
3、展开新课 观察思考：观察思考：如果在线圈转动的后半如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈通电，而是改变周，不是停止给线圈通电，而是改变电流的方向，线圈能否持续转动呢电流的方向，线圈能否持续转动呢?二、展开新课二、展开新课M 方案设计：方案设计：怎样把电流的人工换向怎样把电流的人工换向改为自动换向呢？改为自动换向呢？二、展开新课二、展开新课二、展开新课二、展开新课换向器换向器二、展开新课二、展开新课电动机实物图片二、展开新课二、展开新课课堂小实验课堂小实验二、展开新课二、展开新课1 1通电导体在磁场里会受到力的作用。通电导体在磁场里会受到力的作用。2 2通电导体在磁场里受力的方向，跟电流向通电导
4、体在磁场里受力的方向，跟电流向 和磁感线方向有关。和磁感线方向有关。3 3通电线圈在磁场中受力转动，在平衡位置通电线圈在磁场中受力转动，在平衡位置 时静止。时静止。4 4通电导体在磁场中运动消耗了电能，得到通电导体在磁场中运动消耗了电能，得到 了机械能。了机械能。二、展开新课二、展开新课小结小结：20.4 电动机电动机 (一一)磁场对通电导线的作用磁场对通电导线的作用 1.1.通电导体在磁场中受到力的作用通电导体在磁场中受到力的作用 2.2.通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向 和磁感线方向有关和磁感线方向有关 (二二)电动机的基本构造电动机的基本构造 定子和转子定子和转子三、板书设计三、板书设计四、作业布置四、作业布置1 1完成完成动手动脑学物理动手动脑学物理第第1 1、3 3题。题。2 2找一个废旧电动玩具，拆解里面的找一个废旧电动玩具，拆解里面的 电动机，观察里面的定子和转子。电动机，观察里面的定子和转子。3 3开展电动机制作比赛，利用身边的开展电动机制作比赛，利用身边的 东西制作小小电动机。东西制作小小电动机。
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