九年级化学专题复习专题一物质的化学变化ppt课件

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1、中考中考化学化学一轮复习课件一轮复习课件专题一专题一 物质的化学变化物质的化学变化知识点一知识点一 物质的变化与性质物质的变化与性质考考 点点考查年考查年份份考考 查查 形形 式式题题 号号分分 值值考考 频频物理变化与化学物理变化与化学变化变化2015选择题选择题1423年年3考考2014填空与简答题填空与简答题33（6）12013填空与简答题填空与简答题33（6）1物理性质与化学物理性质与化学性质性质2015填空与简答题填空与简答题37（1）13年年1考考枣考解读知识网络广东专用广东专用考点聚焦广东专用广东专用考点考点1物理变化和化学变化物理变化和化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化概

2、念概念指没有生成指没有生成_的变化的变化 指生成了指生成了_的变化的变化根本根本区别区别不产生其他的物质不产生其他的物质产生了其他的物质产生了其他的物质现象现象区别区别一般只发生形状或状态变化一般只发生形状或状态变化一般有发光、放热、变色、一般有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象放出气体、生成沉淀等现象微观微观区别区别构成物质的分子不变构成物质的分子不变构成物质的分子发生改变构成物质的分子发生改变举例举例水结成冰，石蜡熔化等水结成冰，石蜡熔化等木柴燃烧，铁生锈等木柴燃烧，铁生锈等其他物质其他物质其他物质其他物质广东专用广东专用注意注意 不能根据现象来判断物理变化和化学变化。例如，不能根

3、据现象来判断物理变化和化学变化。例如，电灯通电时发光、放热是物理变化。电灯通电时发光、放热是物理变化。爆炸不一定都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、车胎爆炸不一定都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化。的爆炸是物理变化。广东专用广东专用考点考点2物理性质和化学性质物理性质和化学性质1物理性质：物理性质：指物质不需要发生指物质不需要发生_变化就表现出来变化就表现出来的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、挥发性、延展性等。度、导电性、导热性、挥发性、延展性等。2化学性质：化学性质：指物质在指物质在_

4、变化中表现出来的性质。变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃性等。如可燃性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃性等。3物质性质与物质变化的关系物质性质与物质变化的关系物质的变化物质的变化 物质的性质物质的性质化学化学化学化学归类示例广东专用广东专用 类型一判断物理变化和化学变化类型一判断物理变化和化学变化命题角度：从具体物质发生的变化过程判断物理变化命题角度：从具体物质发生的变化过程判断物理变化和化学变化。和化学变化。例例1【2015贵州省安顺市】贵州省安顺市】化学改变世界的途径是使物化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是（质发生化学变化。

5、下列属于化学变化的是（）A冰块制成冰雕冰块制成冰雕 B利用膜法从海水中获得淡水利用膜法从海水中获得淡水 C泥土烧成瓷器泥土烧成瓷器 D工业上从空气中分离出氧气工业上从空气中分离出氧气 解析解析 泥土烧成瓷器涉及到物质的燃烧，有新物质生成。泥土烧成瓷器涉及到物质的燃烧，有新物质生成。C广东专用广东专用变式题变式题 【2015年年山东省泰安山东省泰安市】市】“一带一路一带一路”是跨越是跨越时空的宏伟构想时空的宏伟构想,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不属于化学变化的路将中国的发明和技术传送到国外。下列不属于化学变化的是

6、是（）A.稻草造纸稻草造纸 B.使用火药使用火药 C.蚕丝织葙蚕丝织葙 D.冶炼金属冶炼金属方法点拨方法点拨 区别物理变化和化学变化的关键是看是否有区别物理变化和化学变化的关键是看是否有新物质生成。蚕丝织葙过程中只是形状发生改变，没有新物新物质生成。蚕丝织葙过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化质生成，属于物理变化C广东专用广东专用 类型二区分物理性质和化学性质类型二区分物理性质和化学性质命题角度：根据对物质性质的描述，区分是物理性质还命题角度：根据对物质性质的描述，区分是物理性质还是化学性质。是化学性质。例例2【2015年湖南省娄底市】年湖南省娄底市】下列描述中表达的是物质化学

7、下列描述中表达的是物质化学性质的是（性质的是（）A干冰能升华干冰能升华 B氧气是一种无色无味的气体氧气是一种无色无味的气体 C氢氧化钠在空气中易变质氢氧化钠在空气中易变质 D水蒸发产生水蒸气水蒸发产生水蒸气 解析解析 氢氧化钠在空气中易变质，实质是建立在氢氢氧化钠在空气中易变质，实质是建立在氢氧化钠和空气中的二氧化碳发生化学变化的基础上，所以氧化钠和空气中的二氧化碳发生化学变化的基础上，所以是化学性质是化学性质。C广东专用广东专用变式题变式题 老师在课堂上演示了如下老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验：个有趣的实验：用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热，用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热

8、，2分钟后把分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液不变色。石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液不变色。用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，上通入氧气，1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液立即变成红色。酞溶液立即变成红色。向向变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色。无色。广东专用广东专用请回答下列问题：请回答下列问题：(1)下列说法不正确的是下列说法不正确的是 ()A石灰石不具有受热分解的化学性质石灰石不具

9、有受热分解的化学性质B实验实验中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化C化学反应需要一定的条件，在实验化学反应需要一定的条件，在实验中，灯焰温度达不到石中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度灰石分解的温度(2)通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是()A氧气能降低碳酸钙分解所需的温度氧气能降低碳酸钙分解所需的温度B氧气能改变碳酸钙的性质氧气能改变碳酸钙的性质C氧气是碳酸钙分解反应的催化剂氧气是碳酸钙分解反应的催化剂D增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，增加了单位时间内酒精分子与氧分子发

10、生有效碰撞的次数，提高了灯焰温度提高了灯焰温度AD广东专用广东专用(3)在初中阶段，涉及的物质的化学性质主要有：在初中阶段，涉及的物质的化学性质主要有：A可燃性；可燃性；B.热稳定性；热稳定性；C.酸性；酸性；D.碱性；碱性；E金属活动性；金属活动性；F.非金属活动性。非金属活动性。在上述变化中，酒精表现出的化学性质是在上述变化中，酒精表现出的化学性质是(填代号，下同填代号，下同)_；盐酸表现出的化学性质是；盐酸表现出的化学性质是_。(4)写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式：写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式：_。AC广东专用广东专用 类型三知道物质性质与用途的关系类型三知道物质性

11、质与用途的关系命题角度：从物质的用途中考查对物质性质的理解。命题角度：从物质的用途中考查对物质性质的理解。例例3【2015年浙江省宁波市】年浙江省宁波市】下列物质的用途只应用其下列物质的用途只应用其物理性质的是（物理性质的是（）A干冰在舞台制雾时作致冷剂干冰在舞台制雾时作致冷剂 B小苏打在做馒头时作发酵剂小苏打在做馒头时作发酵剂 C还原铁粉在月饼盒内作除氧剂还原铁粉在月饼盒内作除氧剂 D生石灰在某些食品袋内作干燥剂生石灰在某些食品袋内作干燥剂A知识点二知识点二 常见的化学反应类型常见的化学反应类型考考 点点考查年考查年份份考查形式考查形式题号题号分值分值考频考频化学反应类型化学反应类型2015

12、选择、填空与选择、填空与简答题简答题14、35（5）43年年3考考2014选择题选择题1822013选择、填空与选择、填空与简答题简答题33（6）3考考 情情 分分 析析知识网络广东专用广东专用考点聚焦广东专用广东专用考点考点1四种基本反应类型四种基本反应类型化合反应化合反应分解反应分解反应置换反应置换反应复分解反应复分解反应定定义义由两种或两种由两种或两种以上的物质生以上的物质生成另成另_种种物质的反应物质的反应由一种反应由一种反应物生成物生成_其他物质其他物质的反应的反应由一种单质与由一种单质与一种化合物反一种化合物反应生成另一种应生成另一种_和另一种和另一种_的反应的反应由两种化合由两种

13、化合物物_生成另外两生成另外两种化合物的种化合物的反应反应一一两种或两两种或两种以上种以上单质单质化合物化合物相互交换相互交换成分成分广东专用广东专用化合反应化合反应分解反应分解反应置换反应置换反应复分解反应复分解反应特特点点“多变一多变一”ABC“一变多一变多”CAB“单换单单换单”ABCBAC“双交换，价双交换，价不变不变”ABCDADCB举举例例CO222H2O2CuH2ONaClH2O广东专用广东专用广东专用广东专用考点考点2氧化反应与还原反应氧化反应与还原反应氧氧氧氧归类示例广东专用广东专用 类型一由反应类型写相应的化学方程式类型一由反应类型写相应的化学方程式命题角度：根据反应类型写

14、出相应的化学方程式。命题角度：根据反应类型写出相应的化学方程式。例例12014大连大连 写出下列反应的化学方程式，并注明写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。反应的基本类型。(1)镁粉用于制照明弹镁粉用于制照明弹_，_。(2)用锌与稀硫酸反应制取氢气用锌与稀硫酸反应制取氢气_，_。(3)用熟石灰中和废水中的硫酸用熟石灰中和废水中的硫酸_，_。化合反应化合反应ZnH2SO4=ZnSO4H2置换反应置换反应H2SO4Ca(OH)2=CaSO42H2O复分解反应复分解反应广东专用广东专用变式题变式题 2015苏州苏州 完成下列变化的化学方程式，并按要完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。

15、求填空。(1)双氧水在二氧化锰催化下的反应：双氧水在二氧化锰催化下的反应：_；其基本反应类型是其基本反应类型是_。(2)生石灰作干燥剂的反应：生石灰作干燥剂的反应：_；它是；它是_(填填“吸热吸热”或或“放热放热”)反应。反应。(3)“湿法冶铜湿法冶铜”的反应：的反应：_；其基本；其基本反应类型是反应类型是_。(4)中和反应中和反应(试举一例试举一例)：_；其基本反；其基本反应类型是应类型是_。(5)金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：_。分解反应分解反应CaOH2O=C

16、a(OH)2放热放热FeCuSO4=CuFeSO4置换反应置换反应HClNaOH=NaClH2O复分解反应复分解反应广东专用广东专用 类型二由图示判断反应类型类型二由图示判断反应类型命题角度：从粒子在变化前后的结构、数目、种类等的改命题角度：从粒子在变化前后的结构、数目、种类等的改变判断反应类型。变判断反应类型。例例2如图如图21表示的基本反应类型是表示的基本反应类型是 ()A化合反应化合反应B分解反应分解反应C置换反应置换反应D复分解反应复分解反应图图21A广东专用广东专用变式题变式题 （2015株洲）株洲）如图表示两种物质发生的化学反应，如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种

17、原子，小球间的短线代表原子间的结其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合下列说法中不正确的是（）合下列说法中不正确的是（）c A 图示有图示有4种分子种分子B 图示反应前后原子个数不变图示反应前后原子个数不变 C 图示发生了复分解反应图示发生了复分解反应D 图示产物为混合物图示产物为混合物广东专用广东专用 类型三认识氧化反应、还原反应类型三认识氧化反应、还原反应命题角度：从反应过程中氧的得失情况判断氧化反应与命题角度：从反应过程中氧的得失情况判断氧化反应与还原反应。还原反应。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2不是不是置换反应置换反应广东专用广东专用变式题变式题 2014黑

18、龙江黑龙江 太阳能光伏发电最关键的材料是高太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。硅的原子结构简图为：纯硅。硅的原子结构简图为：。广东专用广东专用纯净的无色透明的硅的氧化物纯净的无色透明的硅的氧化物(SiO2)晶体就是通常所说的水晶体就是通常所说的水晶，这也许你不熟悉，但说起沙子，你一定不会陌生，沙子的晶，这也许你不熟悉，但说起沙子，你一定不会陌生，沙子的主要成分即是主要成分即是SiO2，SiO2的化学性质与的化学性质与CO2有些类似。请根据以有些类似。请根据以上信息，回答以下问题：上信息，回答以下问题：(1)x的值为的值为_。(2)推断推断SiO2的物理性质的物理性质(三点即可三点即可)_、_、

19、_。(3)请 写 出请 写 出 S i O2与与 N a O H 溶 液 反 应 的 化 学 方 程 式：溶 液 反 应 的 化 学 方 程 式：_。14无色透明无色透明固体固体不溶于水不溶于水SiO22NaOH=Na2SiO3H2O知识点三知识点三 定量研究化学反应定量研究化学反应考考 点点考查年份考查年份考查形式考查形式题号题号分分值值考频考频化学方程式化学方程式的书写的书写2015填空与简答题填空与简答题35（2）（3）（4）、）、36（2）53年年4考考2014填空与简答题填空与简答题35（3）12013填空与简答题填空与简答题33（3）1根据化学方根据化学方程式的计算程式的计算201

20、5计算题计算题3853年年3考考2014计算题计算题38（2）42013计算题计算题385质量守恒定质量守恒定律的应用律的应用2014计算题计算题38（1）13年年1考考考考 情情 分分 析析知识网络广东专用广东专用考点聚焦广东专用广东专用考点考点1质量守恒定律质量守恒定律1内容：内容：参加化学反应的各物质的参加化学反应的各物质的_总和，等于总和，等于反应后生成的各物质的反应后生成的各物质的_总和。总和。2解释：解释：由于化学反应的过程，实际上就是参加反应的由于化学反应的过程，实际上就是参加反应的各物质的各物质的_重新组合生成其他物质的过程，因此在反重新组合生成其他物质的过程，因此在反应的前后

21、，原子的应的前后，原子的_没有改变，原子的没有改变，原子的_没有没有增减，原子的增减，原子的_也没有改变，所以物质的总质量、元也没有改变，所以物质的总质量、元素的种类和质量在反应前后均保持不变。素的种类和质量在反应前后均保持不变。质量质量质量质量原子原子种类种类数目数目质量质量广东专用广东专用3应用：应用：(1)解释有关化学反应中物质的质量变化现象；解释有关化学反应中物质的质量变化现象；(2)确定某物质的组成或化学式；确定某物质的组成或化学式；(3)求算化学反应中某种物质或元素的质量；求算化学反应中某种物质或元素的质量；(4)判断化学反应的类型。判断化学反应的类型。注意注意 在化学反应前后，物

22、质的总体积不一定不变；在化学反应前后，物质的总体积不一定不变；在化学反应前后，分子的种类会发生改变，分子的个数在化学反应前后，分子的种类会发生改变，分子的个数不一定相等；不一定相等；质量守恒定律的应用对象是化学变化，对于物理变化，质量守恒定律的应用对象是化学变化，对于物理变化，不能用质量守恒定律解释。不能用质量守恒定律解释。广东专用广东专用考点考点2化学方程式化学方程式1概念：用概念：用_表示化学反应的式子，叫做化学方程式。表示化学反应的式子，叫做化学方程式。2书写书写(1)原则：原则：必须以必须以_为依据，绝不能凭空臆造；为依据，绝不能凭空臆造；遵守遵守_，即化学方程式两边各种原子的总数，即

23、化学方程式两边各种原子的总数要相等。要相等。(2)步骤：步骤：“写、配、等、注写、配、等、注”。即正确写出反应物、生成物的。即正确写出反应物、生成物的化学式化学式配平配平中间用等号连接中间用等号连接注明反应条件和生成物状态。注明反应条件和生成物状态。3意义意义(1)表示反应物、生成物及反应条件；表示反应物、生成物及反应条件；(2)表示各物质之间的质量比；表示各物质之间的质量比；(3)表示各物质粒子之间的数目比。表示各物质粒子之间的数目比。化学式化学式客观事实客观事实质量守恒定律质量守恒定律广东专用广东专用4配平方法配平方法(1)最小公倍数法：即将反应式两边各元素的原子，用最小最小公倍数法：即将

24、反应式两边各元素的原子，用最小公倍数的方法使其数目相等。适用于较为简单的化学反应方程公倍数的方法使其数目相等。适用于较为简单的化学反应方程式。式。(2)观察法：一般适用于含有原子团的反应。若反应前后原观察法：一般适用于含有原子团的反应。若反应前后原子团没有发生变化，可将它作为一个整体进行配平。如：子团没有发生变化，可将它作为一个整体进行配平。如：NaOHAlCl3NaClAl(OH)3配平步骤：配平步骤：观察观察“OH”数：左数：左1，右，右3使反应式两边使反应式两边“OH”数相等：数相等：3NaOHAlCl3NaClAl(OH)3配平其他元素的原子，并将反应式写完整：配平其他元素的原子，并将

25、反应式写完整：3NaOHAlCl3=3NaClAl(OH)3广东专用广东专用注意注意 当反应物中有气体或固体时，生成物中的气体或当反应物中有气体或固体时，生成物中的气体或沉淀就不要标沉淀就不要标“”或或“”。物质发生燃烧时，在反应条件上要写成物质发生燃烧时，在反应条件上要写成“点燃点燃”。例例12015河南河南下列实验能够直接用于验证质量守恒定下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是律的是 ()归类示例广东专用广东专用B 类型一应用质量守恒定律解释化学反应中物质的质量类型一应用质量守恒定律解释化学反应中物质的质量变化现象变化现象命题角度：考查学生对质量守恒定律适用对象的理解情况。命题角度：考查

26、学生对质量守恒定律适用对象的理解情况。广东专用广东专用 类型二根据反应式推断化学式类型二根据反应式推断化学式命题角度：从粒子在变化前后的结构、数目、种类等的命题角度：从粒子在变化前后的结构、数目、种类等的改变判断物质的化学式。改变判断物质的化学式。例例22015湖南湖南日本福岛日本福岛3.12地震后，可用二氧化氯地震后，可用二氧化氯(ClO2)来作消毒剂。用氯酸钠来作消毒剂。用氯酸钠(NaClO3)和盐酸反应可制得二氧化和盐酸反应可制得二氧化氯，反应方程式：氯，反应方程式：2NaClO34HCl=2ClO2Cl22X2NaCl 请推断出请推断出X的化学式为的化学式为 ()AHClOBNaOHC

27、H2ODHClO3C方法点拨方法点拨 根据质量守恒定律，化学反应前后原子个数根据质量守恒定律，化学反应前后原子个数不变来推断出产物。不变来推断出产物。广东专用广东专用变式题变式题 图图32表示水消毒时所发生反应的微观过程。下列表示水消毒时所发生反应的微观过程。下列有关说法正确的是有关说法正确的是 ()图图32A图中单质的化学式为图中单质的化学式为O2B该反应属于置换反应该反应属于置换反应C生成物的水溶液呈中性生成物的水溶液呈中性D生成物中氯元素的化合价分别为生成物中氯元素的化合价分别为1和和lD广东专用广东专用 类型三正确书写化学方程式类型三正确书写化学方程式命题角度：判断化学方程式的正误或正

28、确书写化学方程式。命题角度：判断化学方程式的正误或正确书写化学方程式。D方法点拨方法点拨 化学方程式的书写要遵循质量守恒原则，注意化学方程式的书写要遵循质量守恒原则，注意气体和沉淀符号的使用。气体和沉淀符号的使用。广东专用广东专用D广东专用广东专用 类型四理解化学方程式的意义类型四理解化学方程式的意义命题角度：考查学生对化学方程式意义的理解。命题角度：考查学生对化学方程式意义的理解。例例42014滨州滨州图图33中中“”和和“”分别表示分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是 ()图图33A知识网络广东专用广东专用考点聚焦广东专用广东专用考点考点

29、1由一种纯净的反应物由一种纯净的反应物(或生成物或生成物)的质量求生成物的质量求生成物(或反应物或反应物)的质量的质量广东专用广东专用答：生成氧化镁的质量为答：生成氧化镁的质量为5 g。(6)简明地写出答案简明地写出答案广东专用广东专用注意注意 质量守恒定律是计算的依据，书写化学方程质量守恒定律是计算的依据，书写化学方程式时必须配平；式时必须配平；相对分子质量必须写在对应物质的化学式下面，相相对分子质量必须写在对应物质的化学式下面，相应的已知量应的已知量(包括单位包括单位)、未知量写在相对分子质量下面；、未知量写在相对分子质量下面；若涉及物质的体积，可用公式若涉及物质的体积，可用公式mV进行换

30、算。进行换算。广东专用广东专用考点考点2含一定杂质含一定杂质(杂质不参加反应杂质不参加反应)的反应物或生成物的计算的反应物或生成物的计算注意注意 代入方程式计算的代入方程式计算的必须是纯净物质量必须是纯净物质量，纯净物，纯净物质量混合物质量质量混合物质量_。代入方程式计算的必须是真正参加反应或反应后生成代入方程式计算的必须是真正参加反应或反应后生成的物质质量。的物质质量。若题中给出数据都是混合物的质量，常常可以利用质若题中给出数据都是混合物的质量，常常可以利用质量守恒定律找出某种纯净物的质量。量守恒定律找出某种纯净物的质量。该物质的纯度该物质的纯度归类示例广东专用广东专用 类型一直接利用反应物

31、类型一直接利用反应物(生成物生成物)的质量求生成物的质量求生成物(反应物反应物)的质量的质量命题角度：已知反应物命题角度：已知反应物(生成物生成物)的质量，求生成物的质量，求生成物(反反应物应物)的质量。的质量。归类示例广东专用广东专用广东专用广东专用将所含杂质的质量也作为氧化钙的质量进行计算将所含杂质的质量也作为氧化钙的质量进行计算广东专用广东专用设该石灰石中碳酸钙的质量为设该石灰石中碳酸钙的质量为x。广东专用广东专用 类型二利用含杂质的反应物类型二利用含杂质的反应物(生成物生成物)的质量求生成物的质量求生成物(反应物反应物)的质量的质量答案答案 336 t广东专用广东专用方法点拨方法点拨

32、代入化学方程式计算的必须是纯净物的质量，代入化学方程式计算的必须是纯净物的质量，因此在计算之前应该先利用纯净物质量混合物质量因此在计算之前应该先利用纯净物质量混合物质量该物该物质的纯度求出纯净物质量。质的纯度求出纯净物质量。广东专用广东专用 类型三利用质量守恒定律的运算类型三利用质量守恒定律的运算命题角度：题中所给数据都不是纯净物质量的处理方法。命题角度：题中所给数据都不是纯净物质量的处理方法。例例32014湛江湛江湛江市某校初三湛江市某校初三(1)班学生去湖光岩班学生去湖光岩春游，带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的春游，带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、

33、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来讲行实验测定品充分反应来讲行实验测定(样品中的杂质不溶于水，且不与样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应盐酸反应)，测得数据如下表：，测得数据如下表：广东专用广东专用甲同学甲同学 乙同学乙同学 丙同学丙同学 丁同学丁同学所取石灰石样品质量所取石灰石样品质量/g10.010.010.010.0加入盐酸的质量加入盐酸的质量/g20.030.045.050.0剩余固体的质量剩余固体的质量/g6.04.01.01.0试问答：试问答：(1)10.0 g样品与样品与45 g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余盐酸

34、充分反应后，盐酸是否还剩余_(填填“是是”或或“否否”)，样品中碳酸钙的质量分数是，样品中碳酸钙的质量分数是_。(2)10.0 g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？(写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位)否否90%答案答案 3.96 g广东专用广东专用解析解析 解：解：(1)由表中信息可知，丙同学加入由表中信息可知，丙同学加入45 g盐酸与盐酸与10.0 g样品反应后剩余固体质量与丁同学加入样品反应后剩余固体质量与丁同学加入50 g盐酸反应后剩盐酸反应后剩余固体的质量相等，故可判断，丙同学的实验完

35、全反应。且盐余固体的质量相等，故可判断，丙同学的实验完全反应。且盐酸没有剩余。酸没有剩余。样品中碳酸钙的质量分数为：样品中碳酸钙的质量分数为：广东专用广东专用变式题变式题 2015房山房山 硅酸钠硅酸钠(Na2SiO3)是我国优先发展的精是我国优先发展的精细化工产品，工业制备的反应为：细化工产品，工业制备的反应为：2NaOHSiO2=Na2SiO3H2O。现以。现以125 t石英砂石英砂(SiO2质量分数为质量分数为96%)为原料，与足量为原料，与足量的的NaOH溶液反应。试计算：溶液反应。试计算：(1)125 t石英砂中石英砂中SiO2的质量。的质量。(2)理论上得到硅酸钠的质量。理论上得到硅酸钠的质量。答案答案(1)120 t(2)244 t广东专用广东专用