612平面直角坐标系
《612平面直角坐标系》由会员分享,可在线阅读,更多相关《612平面直角坐标系(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、科目数学课题(课时)6.1.2平面直角坐标系课型主备韩燕 李建昌 审核授课时间序号13班级姓名组名/层次家长签名学习目标(含重难点)学习目标1、会根据实际情况建立适当的坐标系,2、通过点的位置关系探索坐标之间的关系以及根据坐标之间的关系探索点的位置关系,体会平面直角坐标系在实际中的应用。学习重点:会根据实际情况建立适当的坐标系,用平面直角坐标系表示具体的地理位置;学习难点:根据已知条件,建立适当的坐标系.学习过程:一、学前准备写出图中的多边形ABCDEF各个顶点的坐标.二、探索与思考:建立适当的坐标系1、观察思考:上题中各顶点的坐标是否永远不变? 若以线段BC所在的直线为x轴,纵轴(y轴)位置
2、不变,则六个顶点的坐标 分别为:2、 探索活动:教材 43页探究问题三、应用如下图,矩形ABCD的长与宽分别是6,4,建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.四、学习体会:1、本节课你有哪些收获?你还有哪些疑惑?2、预习时的疑难解决了吗?五、自我检测:1、在一次“寻宝”游戏中,寻宝人员已经找到了坐标为(3,2)和(3,2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此外不知道其他信息.如何确定直角坐标系找到“宝藏”?2、在直角坐标系中描出下列各点,并将各组内的点用线段顺次连结起来.(1)(0,3),(4,0),(0,3),(4,0),(0,3);(2)(0,0),(4,3),(8,0),(4,3),(0,0);(3)(2,0).观察所得的图形,你觉得它像什么?3、如下图,已知A(0,4),B(3,0),C(3,0).要画平行四边形ABCD,根据A、B、C三点的坐标,试写出第四个顶点D的坐标.你的答案惟一吗?知识积累反思积累有效细节不足之处自我评价
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。