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1、第三章内蒙古的生态环境与保护一、教学目标1. 关注全球性生态环境问题。2知道内蒙古的环境问题是草原退化、土地荒漠化、水土流失、天然林面积减少、 生物多样性减少。3形成环境保护需要从我做起的意识。二、教学重点和难点1知道内蒙古的环境问题是草原退化、土地荒漠化、水土流失、天然林面积减少、 生物多样性减少。2形成环境保护需要从我做起的意识。三、教学方法探究法，讲述法授课时间：四、课时安排【教学过程】引入以“问题探讨”引入，学生思考回答，老师提示。一、生态系统的定义生态系统是指在一定时间和空间范围内，生物与生物之间、生物与生存环境之间密 切联系、相互作用并具有一定结构、执行一定功能的综合体。简言之，生
2、态系统是 由生物群落与非生物环境相互依存所组成的一个生态学功能单位。二、生态系统的组成生态系统在结构上包括两大部分：生物组分和非生物组分。非生物组分是指生命以 外的环境部分，包括太阳辐射、大气、水、土壤及一些有机物质；生物组分是指生 态系统中的动物、植物、微生物等，按功能分为生产者、消费者和分解者三部分。 非生物组分(环境组分)(1) 太阳辐射。是指来自太阳的直射辐射和散射辐射，是生态系统的主要能源。(2) 大气。空气是最重要的气体，其中的二氧化碳和氧气与生物的光合作用和呼吸 作用关系密切，氮气与生物固氮有关。(3) 水。环境中的水可能以湖泊、溪流、海洋、地下水和降水等显而易见的形式存 在。(
3、4) 土壤。土壤作为生态系统的特殊环境组分，不仅是无机物和有机物的储藏库， 同时也是支持陆生植物最重要的基质和众多微生物、动物的栖息地。(5) 有机物质。主要是来源于生物残体、排泄物及植物根系分泌物，它们是连接生 物与非生物部分的物质，如蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等三、生物组分(1) 生产者。是指自养生物，主要指绿色植物和一些化能合成细菌等。(2) 消费者。是指以初级生产的产品为最初食物来源的大型异养生物，主要是指动 物。(3) 分解者。是指利用动植物残体及其他有机物为食的小型异养生物，主要是指细 菌、真菌、放线菌等微生物。生态系统中的环境、生产者、消费者和分解者构成生态系统的组成要素，它们
4、之间通过能量转化和物质循环相联系，构成了一个具有复杂关系和执行一定功能的 系统。提示1气象学家的预言是有科学根据的。例如，英国自然杂志和观察家 报于2004年披露了美国国防部专家组的一份报告。该报告预测：气候变化可能演 变成全球公害；未来20年气候变化将成为全球性灾难，如英国将会像西伯利亚那样 寒冷，美国等主要粮食生产国将因遭遇严重干旱而出现粮食大幅减产。又如，我国 科学家2004年预言：未来大气的增温值将是20世纪的2至10倍；我国华北等地 仍将保持继续变干旱的趋势；气候变暖严重影响全球的自然生态系统，农业可能是 对气候变化最为敏感和脆弱的部门之一。四、内蒙古生态环境问题全球性生态环境问题主
5、要包括：1全球气候变化2水资源短缺3臭氧层破坏4酸雨5土地荒漠化6海洋污染7生物 多样性等（一）草原退化1、概念区分：（1）草原：一般指的是天然的草地植被，是指在不受地下水或地表水影响下而 形成的地带性草地植被。一一内蒙古草原、青海、甘肃的荒漠草原（2）草场：草原以及各种类型的草地，一旦被用来放牧或割草等，即称之为草 场，也就是说，草场可以认为是已被人们进行开发利用的草地。（3）草坪 指的是有特殊功能的草地是人工建造并管理的具有特殊功能的草地。（4）草地是一种泛指，是指生长有草本植物或具有一定灌木植被勺土地，因而草原、草场、 草坪都被包括在其中。2、草原特点：草原地区一般雨量较小，自然环境比较
6、脆弱，易受外力破坏。3、载畜量：概念：一定面积牧场所能容纳承载牲畜的头数，一般以羊为标准，称为羊单位。4、牧场退化的影响：（1）草群变得稀疏低矮，产草量减少，草质变劣，即 优良适口牧草减少， 杂草、毒草增多。牧场退化严重的地区，还会使整个自然环境发生变化。（2）牧场退化严重的地区，还会使整个自然环境发生变化5、我国在牧场保护方面的采取的措施：（1）实行禁牧、轮牧制度（2）改变为牲畜合饲、半舍饲方式（3）力口强牧场的基本建 设建立饲草料基地（二）、生物多样性保护物种灭绝的原因一一自然因素1、生物多样性与物种灭绝关系：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，而物种 灭绝是生物
7、多样性减少的具体表现。2、物种灭绝本来是一种正常的自然现象人类活动加速了物种灭绝（1）人口数量与物种灭绝数量的相关性（2） 不同时期人类活动与物种灭绝关系（3）人类活动对物种灭绝速度的影响（4）保护生物多样性的措施（三）土地荒漠化（四）水土流失五、学生从自身方面做到保护环境不燃放烟花爆竹。提倡步行，骑单车。不使用塑料袋。双面使用纸张。随手关闭水 龙头。节约粮食。拒绝使用一次性餐具。尽量利用太阳能。不食用口香糖。随手关 灯，节约用电。拒食野生动、植物。不焚烧秸秆。保护草坪，善待植物。多用肥少 用含磷洗衣粉。不焚烧垃圾。不吸烟，也劝别人也不吸烟。不穿野兽毛皮制品。不 乱倒垃圾。不随地乱扔乱吐。不随意丢弃废电池。保护青蛙。不捕捉鸟类。不虐待 动物。不围观街头耍猴者。认识国家重点保护动植物。积极参加植树造林。宣传环 保，做环保志愿者。保护自然风光，不乱写乱画。认识环保标志。不过分装修房屋。 回收可再生资源。正确使用和处理化学药品。多读环保书籍。少用袋装食品饮品。 提倡校园垃圾分类。大家的倡议非常全面，的确是“众人拾柴火焰高”啊！为了我们生活的家园更加美好， 让我们开始行动吧！【课堂小结】学生谈谈学习本章的主要内容。
第三章内蒙古生态
