老师编制考试心得

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1、老师编制考试心得 备考的第一步往往不是拿起书来就背，首先要做的是了解自己和了解考试。在校内生涯结束、即将步入.的时候，我们会面临着许多择业类型的考试，这个时候了解自己特别关键，包括“我为什么选择考老师编制?”“我的职业抱负是什么?”“我想在哪个城市生活?”等等，下面就是我带来的老师编制考试心得，盼望能关心大家! 老师编制考试心得1 训练理论是人们在长期的训练实践过程中总结、归纳、抽象、概括而形成的理性熟悉，是由概念、命题、原则等构筑的系统的理论结构，反映了训练活动现象背后的必定的联系。马克思主义认为：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”作为一名学校老师，为提高工作的自觉

2、性，避开盲目性，落实我国的训练方针，培育更多更好的.主义建设人才，必需把握基本的训练理论，根据训练规律和青少年儿童身心进展的规律设计训练活动，调制训练行为。详细说，学习训练理论的意义有如下几点： 一、熟悉训练现象。 训练理论的进展源远流长，到近代，训练学已经形成为一门独立学科。二次世界大战以后，训练理论进一步进展并不断分化综合，产生了众多的边缘学科，如训练经济学、训练工艺学、训练.学等。学习和把握这些基本理论，可以加深我们对训练现象的熟悉，认清训练与.、老师与同学、学问训练与力量培育等各种基本关系，避开因熟悉的混乱带来实际行动的偏差。正确的熟悉是胜利的训练活动的前提。 二、解释训练问题。 训练

3、是一种复杂的.活动，是一种永恒的.现象，在不同时期，不同国家和地区表现出不同特征。在学校训练中，老师又面对众多智力、才能、志趣、性格各不相同的进展变化着的同学，他们受到来自不同的家庭、.环境的影响。作为一名学校老师，要想正确解释训练活动中遇到的各种问题，了解事情的原委，抓住问题的关键，作出正确的推断，就离不开训练理论的指导。 三、指导训练实践。 训练理论来源于训练实践，又对实践具有能动作用。理论一经为广阔中学校老师把握就能转化为强大的武器。“那些不应用哲学去思索问题的训练工必定是肤浅的。一个肤浅的训练工，可能是好的训练工，也可能是坏的训练工但是好也好得有限，而坏则每况愈下。” 这说明不能站在哲

4、学高度用训练理论武装的老师其进展前途是极有限的。例如，只有把握现代训练中的师生关系的有关理论，才有可能提高老师转变传统教学思维方式的自觉意识，使课堂教学走出“填鸭式”的泥淖。 四、猜测训练将来。 训练理论是高度抽象思维的产物，它反映了训练活动中本质的必定的联系，具有普遍性，能猜测训练活动的进展方向。优秀老师总能在课前正确推断一堂课中可能出现的各种问题，多方预备;总能设想出某集体活动中可能存在的障碍，防患未然;总能在训练活动中渗透超前意识，面对将来。这种素养可以通过训练理论思维训练获得。 五 、提高训练工作爱好。 训练理论现在已经走过了简洁、片面、零碎的阅历水平阶段，具有较严谨的科学理论体系。它

5、是许很多多的训练理论和实践 工用才智和汗水共同浇铸的雄伟大厦，集中反映了当代训练进展的最高水平，体现了时代精神。通过理论的学习，我们将会为科学理论的魅力所吸引，更为理论在指导实践工作中的作用所叹服。这将大大提高我们从事训练工作的爱好，加强训练意识，提高工作热忱和自信，搞好训练教学工作。 老师编制考试心得2 老师毕竟是什么?其实,老师就是老师,老师与同学是一对相互依靠的生命,是一对共同成长的伙伴。老师每一天在神圣与平凡中行走,为将来和现在工作。老师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必需作好一个人，一个能影响同学健康进展的人，一个永久让同学记住并学习的人。老师是一个冒险甚至危急

6、的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成，老师必需尽最大努力让自己和自己的同学走向崇高。 老师的幸福不仅仅是同学的胜利，同时应当是自己的充实与胜利，老师可以利用的时间与空间打算了老师是一个幸福的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。 老师要达到上述的境界，最重要的途径是读书。人类几千年的训练历史中，制造和积累了很多珍贵的训练思想财宝。阅读经典，与过去的训练家对话，是老师成长的基本条件，是老师训练思想形成与进展的基础。训练才智的形成，在肯定意义上说，就是跨越由这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不行超越的过程。人类的训练虽然不断变迁与进展，但是训练的根

7、本不会变化，培育人的功能不会变化，训练过程的内在规律不会变化。现代的很多训练新思想，其实是用我们这个时代的语言和案例与过去的大师对话而已。 老师读书不仅是寻求训练思想的养分，老师才智的源头，也是情感与意志的冲击与沟通，塑造人生抱负与人格力气。读书会让老师更加擅长思索，更加远离浮躁，让老师更加有训练的才智，让训练更加漂亮。 那么，老师应当怎样读书呢?我认为，一个优秀的人民老师要读好书，应当做到以下几个方面： 一、勤于思索 新一轮课程改革正如火如荼地进行，不少擅长思索、勇于实践的老师脱颖而出，但为数不少的老师还处在等待、观望之中，有时也有改革的念头，但期望出现现成的方案，照着别人的套路前行。这种想

8、法是不行的，课程改革不会放之四海而皆准的“套路”。每一所学校，每一名老师都要在课程改革的精神指导下，立足于自身实际，通过读书与实践，摸索出富有地方特色的改革方案，没有独立思索是搞不出来的。所以说，每一名老师在读书时都要做思索者、思想者，不要把自己陷入琐碎的劳碌工作中，要腾出时间学习，腾出时间反思、总结。训练主管部门、各级学校要转变对老师的评价标准，只是勤奋工作，而缺乏创新，没有思想的老师不能评为好老师。学校要为老师的思索搭建“平台”，如举办读书竞赛、训练沙龙、说课评课、论文竞赛、案例分析等活动，引导老师多看书，多思索，多动笔。只有这样，一线老师中才会涌现出越来越多的思索者、思想者。 从理论上讲

9、，老师专业进展的取向包含三个层面：一是学科专业学问和训练学问的广博精深和技能的娴熟程度，这就要求我们通过读书去积累、去总结;二是基于训练教学实践的反思、熟悉和提高，是建立在对老师自身教学实践反思的基础上，特殊是借助于训练理论观点下的案例解读，这也需要通过大量读书并渐渐积累而成的富有个性的训练实践的见解与创意;三是老师专业进展不仅要通过老师个人的学习与实践反思，更为重要的，是在老师群体中形成合作的专业进展文化与模式。老师专业进展是一个持续不断的过程，老师专业化也是一个进展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。 二、享受读书的乐趣。 读书在肯定程度上假如是为了功利，自然就缺少了乐趣，而使读

10、书成了负担。只有享受到了读书的欢乐，我们才会主动去读书。会象一粒渴望成长的种子一样努力的在书中吸取学问的养分，而书在我们眼中也不是一个枯燥乏味的印满文字的厚本子，而是个布满学问的阿里巴巴的山洞。虽然不能说，读书学习是我们生活中唯一的欢乐，但却可以说，读书转变了我们的生活，制造了我们生命的喜悦! 在读书中学会与压力相处，学会在读书中款待自己的心灵，一本书，一杯清茶，悄悄的回归自我，远离无关紧要的不平衡、嫉妒、焦虑、自怜，去关怀训练。这就是我对老师读书的简洁体会! 老师的人生究竟是自己的。他怎么看待、设想、规划自己的人生，他实际上就将会有一个什么样的人生。美国闻名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只

11、能从内开启的转变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”老师的成长之门只能由老师个人打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生进展的最高境界吧! 三、让读书成为习惯 随着科学技术的进展，信息传播渠道越来越多，广播、电视、报刊、杂志、网络老师没有接触过，老师不知道的事情或许同学早已知道，因此我们老师的权威性受到了空前的挑战。同学随便提出的问题更多的是涉及到当前经济、政治、文化领域，有些甚至是当前的热点和焦点。老师要适应这一时代特点，就必需树立终身学习的观念，以终身学习为目标。那么就要求老师让读书学习成为习惯。我在业余时间，读了很多有关训练教学方面

12、的书，这些书中通过详细的案例的分析，并依据多年从教阅历与训练理论，为读者提出了珍贵的建议，为我的工作指明白方向，我个人更是在实践中获益终身这样，生活中的鲜活材料都像汩汩的清泉流入我的心田，然后我又将这些清亮的泉水到如课堂，一种学习的欢乐荡漾在一张张渴求学问的脸上，教室中又布满了盎然生气 “吾生也有涯，而知也无涯”，在工作中，个人小书架上更多的是专业的东西。而随着工作的深化、角色的转变，书架上的内容也在不断的丰满、不断的转变!但不管怎样，必读书、书必读!当我行路困难时，我需要读书、需要思索、需要讨论、需要创新;而行路顺畅时，我时刻提示自己，行路困难甚至无路可走的情形随时都会出现于是，我对自己说“

13、永不停息的读书、学习吧!让读书成为习惯，让学习成为生存的方式!” 老师编制考试心得3 通过2月25日在日照港中学接受的新聘老师培训，我收获颇多。 始终以来，很想来目睹主讲人牛见玉老师和王伟香老师的风采，很想来亲眼看看两位老师，亲耳听听她们的教导。就这样，怀着期盼的心情，我步入了日照港中学倾听了两位老师的训练报告。 首先是牛老师作了一个布满诗情画意的报告。牛老师剪着短发，特殊清爽利落，说话特别柔和悦耳，一个字一个字地浸润到我的耳朵里。牛老师的报告题目是站成一棵树，以同名字的一首诗来导入，特别地有文化内涵，一如牛老师本人的风度。牛老师讲的一件事让我印象深刻。她说，有一位扛煤气罐的女家长，成天打电话

14、来诉说，吃饭的时候也不例外。牛老师就放下手头的事，耐心地听那位家长说话，以后对她的女儿也非常地好，牛老师还把自己女儿的衣服送给那位家长的孩子穿。这些事感动了那位家长，也打动了我的心。我感受到了牛老师的耐心、热心、宽容心，以及作为一位老师的从容。 下午是王伟香老师的报告，我早就听说过王老师的名字，听过她的报告，临来之前，同办公室一位老师就说王老师身兼两个班的班主任，管理得相当好，她都想慕名来听听。王老师的直爽、热心、从容打动了我，她对每一个同学都是同样地爱惜，甚至对相对落后的同学都是倾注了极大的爱心。王老师作报告的题目是老师心中要有关爱，保证同学健康成长，她说，要“让爱的阳光更多的照射问题生和学

15、困生”，王老师说，对问题生和学困生反而要投入更大的时间与精力。王老师说的其次个题目是用才智建设阳光团队，创建和谐班级家园，她的才智感染了我，让我领悟到更多班级管理的精髓。直率热忱的王老师给了我和牛老师不同的感受，但却让我同样的敬重。 另外，其他的名师讲话也使我受益匪浅。如张立新老师，我们学校早已人手一本她的与爱同行。我虽早已通读过，张立新老师的书也给了我许多的指导指示，但是见到张立新老师的本人后，我还是深深地被她的训练理念吸引着。一张老师的和善、细心让我受益匪浅。还有宋红雨老师、马峰老师、郝翠英老师，他们的寥寥数语，点出了很重要的道理，让我见识到了名师的风采，感受到了训练的乐趣。 每个人，只要

16、把自己的生活点亮，就能成就一番事业。我是一名教学新手，盼望通过自己的努力和不断学习，超越自己，在训练的道路上播撒爱的阳光! 老师编制考试心得4 怀揣抱负，放飞盼望，很光荣成为遵义县老师队伍中的一员，参与了这次新老师培训。通过三天的学习，每一位领导、优秀老师的言传身教，我.于心，这让我对老师这个圣神职业的内涵有了更深刻的熟悉。每一次精彩的讲座也为我将来走入工作岗位指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，以及怎样成为一名合格的老师，怎么样在以后的工作中不断进步与提升，都具有重要的意义。面对我们这些即将上岗的新老师，县领导对我们特别重视，也殷切赐予厚望;所以，通过培训学习，我要不负众望，兢兢业业

17、，踏实工作，更加奋勉有为。 首先，这次培训让我深刻熟悉了老师职业的特别性。 “老师是一项从事良心的事业，图名、图利的请早点离开”王运祥局长的讲话振人发聩，作为老师肯定要树立正确的人生观、价值观、世界观，要有剧烈的责任感与使命感;并且要求我们树立良好道德观念，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有较强的仿照力量，能够仿照老师的一些特点;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。最终通过龙涛书记“般若

18、波罗密多”的讲座，抛砖引玉，作为老师肯定要有仁爱之心;做好上面几点预备才能迈好第一步。 老师代表着“同学的老师”，也代表着“同学的同学”。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展;老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母;并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要，激发同学潜能;老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样;最终，老师是同学的心理辅导者，老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点

19、、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 其次，通过对几种训练法规的学习，肯定要知法、懂法，以及面对突发大事的紧急运用。许洁老师的讲座深刻而实际，作为老师肯定要熟识我国的训练法规，在教学中哪些行为是侵害同学权利而不能做的，并且怎么样行使一名老师最基本的义务;面对同学，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关心他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。并且通过常见的典型案例，让我们深刻熟悉老师常常会出现的对同学的侵权行为，对今后的工作具有深远意义。并且还了解了我们

20、老师具有的权利，老师也要学会运用自己的权利爱护自己，更好的服务训练。 再之，通过学习，使我更加深刻地了解了基础训练课程改革的背景及训练意义，以及新课程背景下老师如何做好教学设计。信息化的.来临对训练提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育同学综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型老师向讨论型老师转变。 新课程强调，教学过程是师生交往、乐观互动、共同进展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，由于过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位同学、敬重每一位同学，多去欣赏他们、而少去批判责罚他们，要用真爱去关怀

21、他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关怀同学的反应和变化，以身作则，为同学树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在训练过程中多给同学一片属于他们力量表现的天地，让每一个孩子都布满阳光。 新课程背景下对老师的教学设计有了更高的要求。邬吉刚老师的讲座意味深长，简洁明朗地给我们做了一次精彩的沟通，让我对教学设计有了更深刻的熟悉，教学设计要为学习而设计，要让课堂布满活力而设计，为“三维目标”的达成而设计，为课堂预设与生存而设计，为同学个体差异而设计，反思教学而设计，以及怎样做好教学环节、把握教学过程的力量的培育，做了深刻的指导。 最终，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于即将步入老师工作的我

22、，对新的生活、新的责任、新的工作布满热忱，但是缺少阅历，而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉.、熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。 在这里我感谢县领导和很多优秀老师对我的工作赐予的关心，也与很多老师结下深厚友情，三天很短暂，但我很珍惜，在今后工作小红我会加倍努力，更加发奋有为。“学为人师，

23、行为世范”这是我走上老师这份工作时的座右铭，也将是我为了喜爱的老师职业而奋斗一生的追求。 以上是我对于新老师培训的一些心得体会，作为一名新老师的我时刻预备着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情对待每一天的工作。 老师编制考试心得5 20 年8月16日开封市新聘请老师岗前培训在二十五中拉开了序幕。我非常荣幸参与入了这次培训，通过培训学到了许多新理念，新学问，就像常局长讲的，我们要珍惜这个来之不易的机会，争取做一名优秀的老师。在这短短的两天培训中，来自一线教授或老师的讲座，使我感受颇多，收获颇多，其中河南高校孟彩云教授的老师职业道德修养和专业成长令我印象深刻。 “那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利

24、。那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”。崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人们用这样的诗句赞美老师们的无私奉献;“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”人们用这样的比方颂扬老师们的高尚情操;“学为人师、行为世范”人们用这样的标尺度量老师职业的宏大与崇高，从古至今，崇高的师德在中国老师中薪火相传，生生不息。 我们作为，祖国训练在线上的一名新老师肩负着国家和民族兴盛发达，长盛不衰的重任，首先喜爱祖国，喜爱人民、喜爱训练、喜爱同学，师爱温润在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年，深刻感悟到：“没有爱就没有训练”;邹有云老师提出“让爱的阳光照亮森山”;黄静华老

25、师”专心去爱每一个同学”;林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。这种爱在危难关头闪耀着夺目的光辉。谭世明老师，殷雪梅老师为了同学的安全不惜牺牲自己珍贵的生命，陈善知老师说：“老师在，同学在!危险时刻，把生的盼望留给同学，把死的危急留给自己，“生死关头，他们将同学的利益放在第一位，一切为了同学”。王月娥老师，用小船摇出盼望、严桂珍老师，不让一个同学掉队他们在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事业，毕竟为了什么?，他们骄傲的说：不为什么，“由于我们是人民老师”。平凡的工作，宏大的奉献铸就了闪光的师德之魂。 人民老师是“太阳下最光辉的职业”;使命崇高，责任重大。一言一行都连着祖国的前途，民族的将来，自律的责任意识是一名老师必备的人格素养，爱岗敬业、教书育人，为人师表体现在生活的分分秒秒中，自从我们选择了这个职业，我们就肩负着，岗位责任、.责任、国家责任，我们不负使命，我们做好了预备，我们决心用我们的青春和汗水乃至生命，撑起我们光荣神圣的训练事业的精神大厦，用闪烁的师德之光，光照乾坤。 老师编制考试心得