班主任月度教学个人工作总结

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1、班主任月度教学个人工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让我带你去看看班主任月度教学个人工作总结.5篇，盼望能关心到大家! 班主任月度教学工作总结1 做好班主任工作，很难，我想，好的班主任应当自信，幽默，心胸宽大，有责任心，热心和爱心，为人要正直，要有剧烈的正义感，要有一种脱俗的气质。同时，班主任的业务素养要过硬，要才华横溢，要让你的同学对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至仰慕感。 管理理念篇 一新接一个班，首先要给这个班的同学打好底，即一开头就严格要求他们。 首先，要让同学养成好的学习生活习惯，让他们从内

2、心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应当受到批判的，并情愿接受批判。军训期间和开学初，我就针对同学的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进行严格的训练，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是严厉仔细，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使同学养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种宏大的力气，一个人的成败得失往往系于此，一个班也一样。 其次，让同学懂得相互敬重和自重的道理，同学应当敬重老师，同学之间应当相互敬重，缘由很简洁，却又是颠覆不破的：敬重是相互的，你不敬重别人，别人就不会敬重你，同样，假如你不自重，别人也不会敬重你。在这个班级里，假如有不敬重别人

3、的现象发生，作为班主任，我是肯定不允许的，是肯定不会坐视不管的!在这方面，我始终态度鲜亮，立场坚决，由于我认为不能敬重别人的同学，是搅乱班风的罪魁祸首。 再次，培育同学的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。课上不守纪律，自习上说话，影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道德，自私自利，害人害己的行为。长大了，该学会为别人也为自己着想了。 二班主任肯定要培育班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，肯定要选正直的，责任心强的，好学上进的人。同时，能与那些在道德上的有问题的人进行最坚韧的斗争，坚决打压，绝不留情!要下定决心

4、维护想要学习，想要上进的同学的利益，任何人干扰他们学习，肯定不行!并且给他们讲明这个道理，表明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数，孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪。 三无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的榜样，鼓舞表扬成果好的和进步大的同学，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作对比，让同学知道自己班的优势，夹以表扬，可以让同学产生向心力，从而更好地更严格地要求自己。 四班内任何一项举措的实施，肯定要向同学讲清晰，讲这样做会对他们有什么好处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们

5、的思想，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要比强制实施的效果好得多。比如，纪律和学习的关系问题，要让他们知道纪律是学习的保障，没有纪律就没有好的学习成果，正如军队一样，纪律不严明，战斗力也无法提上去。这样，绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关，会增加遵守纪律的意识。 以智取胜篇 一班主任要始终表现得自信满满，不要让同学看到你脆弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠。要在同学面前保持一种神奇感，距离感，与他们保持若即若离的关系，让他们琢磨不透你，却又敬着你，爱着你。 二要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，渐渐摸索一套合适的惩处制度，同时留意陟罚臧否，不宜

6、异同。对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己打算给谁(当然要给表现优异的同学)，这样同学会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值，而在他们心中，你的形象会随之高大起来，重要起来。如此，班主任工作也就简单得多了。 三班主任在做思想工作的时候，千万不能只说些华而不实的大道理，要把话说到点子上，说到刀刃上，跟同学的切身利益挂钩，比如说他们不努力学习会造成怎样的后果，可以这样说：你今日不努力学习，以后你走上.后，就没有制造财宝的力量，对别人就没有利用价值，也就没人情愿雇佣你为他工作，没人情愿与你交往，走到哪里你都会低人一等，让人瞧不起。这样露骨地跟他们说，让他们能简单接受，不至产生腻烦心理。

7、 四训练同学要多从正面训练，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避开枯燥乏味，可以结合自己的生活经受及一些当代胜利人物的经受给他们讲，或者在讲解古圣贤经受的过程中，让他们在无形中得到训练，如坐春风。 五班主任不能惯着同学，万万不能向他们低眉顺眼，去讨好他们。要信任大爱体现在对他们的严格要求上，历久弥香。孩子是会被惯坏的，而好的班主任要尽力避开这一点。而这样做，还有另外一层缘由，那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了，自己以后的工作自然好做，削减了很多麻烦。 总之，班主任要懂心理学，要时时时刻刻揣摩同学的心理，针对不同状况，心想到位，话说到位，处理到位。工作起来要不怕劳

8、苦，不怕辛酸，实事求是，耐心细致。 这一学期的班主任工作，归结起来，可以用一句话来概括“让我高兴让我忧。”有时候我甚至有些狂傲，以为班里的一切在我的掌握把握之中，有时候我感到很疲乏，由于有些事始料不及，阅历有限，难以应对自如。我知道，我该连续探究，连续学习。我更知道，班主任工作是份良心活儿，责任重大，要么干好，要么不干，而我选择干好。 班主任月度教学工作总结2 指导思想：训练要敬重和进展同学的主体意识和主动精神，培育和形成同学的健全个性和精神力气，使同学生动活泼的健康的成长。 第一，喜爱同学、敬重同学、信任同学。 敬重同学是训练原则和训练本质的要求。老师把同学当作进展中的人，并制造各种条件引发

9、他们无限的制造力和潜力。我信任同学在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担忧他们干不好最终每一件事情都由自己做，结果同学对老师形成剧烈的依靠。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是打算性的因素。高一时，我总担忧班干部没有力量，不敢“下放”权力，时时都由自己来处理，结果正如方案经济一样管得太多太死，班里氛围较死，班干部力量也没能提高，自己又很累。到了高二上学期，我渐渐领悟到：教学要发挥同学主体作用，班主任工作又何尝不是呢?于是，我着手对管理体制进行大的“改革”，“下放”权利：通过几次班干部例会，要求班干部转变思想，从老师布置什么就做什么转变为敢想、敢

10、做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的乐观性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。例外，未发挥同学们的主体性，班委打算建立值周班长制，有每位一般同学来担当;还建立了一系列的嘉奖制度如：学期末评比出某一方面表现突出的同学如最佳运动员，最佳导演，最佳演员，最佳值周班长，最佳口才，最佳团日志撰写人，最忠实的观众，最乐观分子，最佳长跑运动员，最佳足球、篮球运动员等等;另外，抓住学校开展的活动这一契机做好动员充分发挥全体同学的主体作用，除了学校组织的活动外，在班内还开展各

11、种活动，鼓舞同学们乐观参与，这些活动大都由同学们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。 其次，开展丰富多彩的活动。 丰富多彩的活动是引发动机，激发爱好，进展个性的最佳选择。可以强化同学的表现欲、求知欲，调动同学的乐观性、主动性、制造性，使同学的主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在详细策划、组织过程中我只起指导作用，活动结束后准时进行表扬或鼓舞，使同学的主体精神在表现后得到弘扬。例如：班级组织的英语短剧竞赛，我就鼓舞尽可能多的同学参与，同学们自己导演，甚至演出需要的押金昂贵的宫廷服，也由同学们自己想方法借的，绝大多数甚至特别淘气的同学都参与了在这一活动中。班级

12、的凝聚力通过这些活动得到了很大的增加。 第三、进展同学个性，促进同学的全面的和谐的进展 素养训练提倡以提高民族素养为宗旨，强调受训练者德智体诸方面生动活泼的进展。因此班级管理中必需以同学个性的弘扬，同学综合力量的提高为目的。各种活动本身不是目的，只是手段，它要老师通过一系列活动调动同学的乐观性，进展同学个性，通过活动提高同学思想政治素养和力量素养。对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让同学通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。 第四，成立自律小组，以同学管理同学，提高其自我管理的意识。 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、仪表服装、校

13、会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气、有次序的良好班风，为同学制造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系，准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广阔同学的看法和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广阔同学的乐观性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化、制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 班主任月

14、度教学工作总结3 时间匆忙，转瞬四月份又过去了，本月连续加强对全班同学的行为习惯的养成训练，加强对值日生的管理和指导，努力培育同学养成仔细、负责的习惯。培育班级干部，依靠班干部帮助管理班级工作： 一、训练同学课间文明活动，留意活动安全 安全训练始终是学校工作的重要部分，我常常利用晨会、班会、晚学前，对同学进行安全训练。对校内外出现的安全隐患准时跟同学沟通、反馈，训练同学上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心。并在班中选几名安全监督员，对不同时段、地段进行安全监督。作好五一假期前的安全训练，围绕“欢乐五一，安全过节”为主题，开展安全谈话活动。 二、培育同学良好的学习习惯 平常我要求同学能够

15、遵守学校各项规章，自觉规范自己的行为。对同学在学习上存在的不良习惯，如上课不用心听讲，做作业拖拉、马虎等，做到严格要求，常抓不懈。训练同学学习肯定要仔细认真，不马虎马虎，字迹要端正清晰，课堂作业、回家作业准时完成，不拖拉，上课用心听，多动脑筋，遇到不懂就问，做到当天的事当天解决。平常多留意发觉同学的点滴进步，耐心引导同学逐步改掉一些不良习惯。 三、班级常规整治 课间操、眼保健操、卫生的扫除、纪律等训练同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识。再次，对同学迟到，遗忘戴红领巾等方面也制定了一些措施，逐步使同学养成做事仔细，不丢三拉四的习惯。

16、这一个月中，在全体师生的共同努力下，班级各项工作都有了新的进展和进步，同学们的习惯规范了很多，本月班级曾被评为“文明班级”。我针对检查中出现的问题，准时带领全班同学进行总结，激发同学乐观向上，勇于改正自身存在的缺点，争做一名合格的中同学。 四、抓好班级管理 对那些顽皮、学习习惯不太好的同学，常常找他们谈天谈心，与他们多沟通。还与家长联系，共同管教。支配好同学与掉队的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。留意对他们的训练方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高。 五、班级活动及其他 1、组织同学

17、参与课外体育活动。 2、组织同学到多媒体教室看安全训练，同学兴致昂扬。 3、开展月考总结主题班会。 4、对班集体教室进行美化。 5、本月天气变化多端，我常常提示同学留意准时增减衣服，平常要加强熬炼，增加体质。 班主任的工作是很细小的，做的都是很琐碎的事情，在班主任工作中，我尽量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，让同学在老师的训练和关心下，健康欢乐地成长! 班主任月度教学工作总结4 11月13号到达潮实、距今已过了3个星期了，让人不免感慨：韶光易逝。现在回想初来乍到，第一次去高二理科班听专业导师的课、可谓畏畏缩缩面对这个生疏的环境、面对这么多生疏的面孔，的确有点茫然无措。作为12班的实习班主任，跟同学们

18、也总觉着很是挡着一层隔膜，没法融入进去。潮实对于老师队伍的管理近乎苛刻、班主任一天的工作从6:20便开头，直到晚上11:50，除上课外其他时间都必需待在办公室里。日程支配很是紧凑，但是没几天下来，自己倒也习惯了，相比高校那么松散的时间，这样的每一天都被填满、心也就饱和了起来。潮实的宿舍条件还是挺不错的，只是一开头15个人住2间房稍嫌挤了点，洗澡问题也较困扰人;而饭堂伙食每餐4菜一汤、饭菜任添，大鱼大肉对于吃惯华师饭堂的我们来说是相当丰富的。至于和队友们的相处、虽然都是初次见面，但大家脾性相投、很快便仿似旧识、相处得很是融洽。 连着3个星期都是听课。同一节学问点、听了各位老师的课，各有千秋、自成

19、一派。每听完一节课，我便对从课堂设计的角度动身，对老师的课堂思路进行一个总体的归纳，发觉即使是同一节课，思路不同，整个课堂构架便截然不同。可见教学思路的确是衡量一节课质量好坏的关键之一，这是实习至今在教学上的第一点体会。其次点体会便是老师上课风格的不同也会带来不同的课堂效果。即使是同一个内容、同样的教学设计，由于不同的老师个性及气质上的差异，营造出的课堂氛围也会有所不同，这会直接影响同学对于学问点的接受程度。第三点体会则是通过课后为同学答疑而得来的。潮实的老师们授课都会联系课本学问点补充较多的拓展学问，同学课后大多很自觉仔细地复习，然后会对拓展的学问产生怀疑、或者是由此而产生更多的求知欲，有好

20、几次都被同学问得哑口无言，事后自己查阅了众多资料才能解答他们的问题。思想汇报专题所以，自己亲身体会到的便是对于课本的学问点，我们不只要把握，而且还得要坚固把握，要学会发觉问题、提出问题，从更多的方面层次了解与学问点相关的拓展学问，遇到问题要从总体上进行思索，不能只见一角。 在与同学的相处以及待人处世方面，也是获益良多。所以说实践的确是很重要的，光是纸上谈兵并不能使一个人真正地成长起来。在接下来的一个月，要好好努力才行。 班主任月度教学工作总结5 回顾开学以来的生活，劳碌而充实。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。通过这一个月的努力和了解，先将其工作总结如下： 一、树立班干，学习各项

21、规章制度。 开学第一天，采纳民主推选制先确立了班长，课代表以及寝室长。对学习、纪律、卫生各方面进行了重新规定。依据对同学初步了解，班内分为十个小组，并且组内四个人有明确的职责，分别是学习小组长、卫生小组长、安全小组长和行为习惯小组长。从一开头就树立每个人班内责任心，做好组内、班内职责和任务，全部人都行动起来，才会让班级更优秀。 另外班长领读学习学校生守则学校生行为规范行为习惯一览表。部分组长在课下实行抄写、背诵等方式进行班内学习和组内学习，以关心同学尽快适应学校生活。 二、协作各科老师，共同完成班里工作。 葛老师上课风趣幽默，一下子拉近了与同学的距离。他照看男生寝室很负责，在管理班级方面，我也

22、时常向他讨教、商议。英语老师仔细心细，不仅在群里和家长乐观沟通同学的英语水平，还发录音，让学困生在家也能仔细学习。总之，我会协作好他们的工作，遇事沟通协商，更快了解同学的各方面的学习状况。 三、强化安全意识，人人争当班级小卫士 刚开学不少家长向我反映让我重视楼梯安全。深知他们的顾虑，除了自己多动嘴强调，更发动同学在班内想方法，明确上下楼梯应留意的事项。另外充分发挥组内安全小组长的职责，对平常发觉观看到担心全行为进行汇报、总结，做到随时处理一些担心全因素。 上好每周的安全课，检查落实同学的安全作业，也是不断让同学学会如何应对突发的安全事故，如何爱护自己重要方面。 第四、利用多种方式与家长沟通。

23、新的同学，新的老师，家长前一个月都非常重视对老师的沟通沟通。依据孩子两次返校状况，主动沟通孩子在家在学校的状况，会更好更全面的熟悉同学。对于出现的问题、分歧都会准时作出解释，依据不同状况不同同学做出不同的要求，适应改进自己管理方式和方法。 今后应不断努力的方向，第一连续抓好养成训练，其次加强思想训练工作，培育同学自主学习的习惯。第三通过学校活动树立班级荣誉感。第四是安全训练和总结。第五强化同学的卫生饮食等行为习惯。第六做好学校做好家校沟通工作。 一个月来同学，无论是在行为习惯还是学习方面都有了肯定的进步学习，学习气氛比较深厚，我们将一如既往地把各项工作做好，为争创先进班级而不断努力。 班主任月度教学个人工作总结