积的变化规律导学案
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1、鹦鸽镇中心小学数学学习活动单 课题:积的变化规律 课时:第1课时 主备人:吴芸欢 指导老师:金陵小学付瑞萍 班级 姓名: 组名: 学习目标: 1.探索并掌握积的变化规律.2.能将这一规律恰当地运用于计算和解决简单的实际问题中。学习重点:掌握积的变化规律。学习难点:能根据规律解决实际问题。【自主学习】1、观察下面算式中因数和积的变化的情况,根据你的发现接下去再写两个算式试试看,相信你能行! (1) 52=10 (2) 804=320 56=30 404=160518=90 204=80 _ 2独立思考:*我发现:两个因数相乘,一个因数_,另一个因数_,积也_.小组交流:(1)将你的发现在组内交流
2、。(2)举例验证你组的发现是否正确。举例验证: 练习:2根据积的变化规律,直接写出下面各题的积。(1)、8 50 = 400 (2)、 A B = 400 16 50 = A (B 2) = 32 50 = (A 4) B = 8 25 = A (B 2) =2.完成P51做一做【巩固新知】学: 算一算,想一想。看你能发现什么规律? 25 4 = 100 (254)(42)= (255)(44)= 交:将你的发现在小组内交流。并举例验证。 【探究展示】1、如果 A B = 200 那么: (1) ( A4) ( B2) = (2) ( A5) ( B2) = 2、根据积的变化规律填空。(1)158=120 (2)、123456799=1111111111516=( ) 1234567918=( ) 1524=( ) 1234567981=( )3、解决问题 【 苹果: 3千克 20元 】 【 梨: 2千克 10元】 妈妈买6千克苹果,要用( )元; 买4千克梨要用( )元。【拓展训练】 想一想,填一填,看你能发现什么? A B = 216(1) ( A6) ( B6) = (2) ( A5) ( B5) = (3) ( A125) ( B125) = 【学习收获】 这节课你有哪些收获:_。
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