引导学生学习进步的流程

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1、引导学生学习进步的流程 学生学习问题的存在，从心理角度是出现巨大失衡，因为负面能量强大产生的阻力，同时正面能量没有得到有效积累而出现欠缺，在问题学生的内心，到处是脆弱的伤痕和正面能量的压抑或者欠缺，致使学习上表现的无能为力。按照态度决定一切的理论，要改变结果，首先应该改变思想和心态，只有改变了态度，才能改变情绪、感受和认知，再改变行动、方式方法和结果。因此，要改变学生，就要让学生转变思想，特别是转变自我认知和对学习学科的认知。让学生真正而彻底感受和获得自由和心理放松，达到心理平衡，与自我和解，与外在和谐，目标是让生命积累的负面情绪和破坏性能量得到释放和稀释，并逐步开发和成长一些正面积极的能量，

2、只有正面而积极的能量不断得到补充，上进的动力全面超越落后的阻力，好的期待的变化才可能发生，才能为今后的转变与努力进步打基础，这是学生走向充满信心学习的前提条件。对学生的状态进行确认并让学生自己明白和自己确认，认同学生的优点和成长，对下一步的成长和改进进行针对性的规划，按照学生对心智状态和学习情况开始有针对性的6项基础训练。每天让学生对以下6个方面制定目标，提出相应要求，陪伴学生一起努力，并且让学生在每一方面都有点滴收获和进步：要适当和控制，最合理的方法是小步慢行。千万不要急于求成，避免让孩子因为达不到目标而丧失自信。1时间：学习的时间比以前增加一点；2欲求：对学习对渴望和自我要求努力一点；3注

3、意：学习过程中，多一点专注力用于学习：4方法：启发和指导学生，改进一点，增加一点科学有效对方法，减少一点过去的无效和低效的方法；5基础：学习成绩差，就是过去学习基础不好，导致现在不能跟上老师讲课进度，要想改变，就要从巩固基础入手，回头对过去没有掌握好的知识重新学习，补上历史欠账。只要通过补习，学生基础能够慢慢加强，以后的学习才能正常进行，跟上老师的进度。6信心：根据学生心理，增加心灵力量，培植学习信心，每天信心增强一点，慢慢就越来越强。 总结每一天，汇集6个方面的进步，就足以产生让学生开心的成就感；这是学生学习进步最重要的环节，也是决定学生转优的关键，其中基础和信心是重点，处理好了，学生每过一个月，就会出现一个台阶式的提升，这样明显的进步自然会创造教育的奇迹。