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1、外研版四年级英语下册教案全套 - 年 级 教学内容 四年级 备教者 M1 Unit 2 Hes cool.第一课时总3次 知 识 能识读运用单词cool, little, cute 目 标 能 力 目 标 能口头运用This is my big brother. Hes cool.这类语句描绘一个人。 教学目的 情 感 目 标 教学重点 教学难点 在交流中体验学习英语的乐趣，培养学生大胆开口说英语的才能，进步学生学习英语的积极性。 句型:This is my big brother. Hes cool. 掌握和纯熟运用本模块所学语言知识描绘一个人。 Step1、Warming up 1. Gr
2、eetings 2.小组表演上节课的对话。 设计意图：复习上节所学内容，为学习新知做好铺垫)。 3.复习家庭成员单词：grandpa，grandma，father，mother，brother，sister Step2、Presentation Learn the text (1) Lead in 老师拿出自己的合家福，用上节课所学知识点介绍家庭成员，如今我们一起看看Sam的爸爸妈妈是怎样的，我们先来听听吧。 (2) Listen and find out “This is . “She/hes .” (3) 认识了Sam的家人，我们再来看看panda的家人、朋友。播放第二局部录音，学生带着问
3、题听录音并寻找答案。 a. Who is nice? b. Who is clever? c. Who is cool? e. Who is cute? f. Who is naughty? 录音播放完毕后，学生进展口头表述，老师及时纠正答案。 (4)Find out new words and sentences, and then write them on the board (5) Learn the new words and sentences. Step3 Practice 指导完成练习册P2 3,4,5题和P5 4，5题 备注 设计意图：学生带着问题听录音并寻找答案,培养学生分
4、析p 问题，解决问题的才能。 教 学 过 程： 教 后 反 思 年 级 教学内容 四年级 备教者 M2 Unit 1 London is a big city.第一课时总5次 知 识 目 标 教学目的 能 力 目 标 情 感 目 标 教学重点 教学难点 教 学 Words : city，ship，small， capital, about, beautiful, Sentences:Its very big and very beautiful. 通过会话表演、游戏等活动培养学生学习英语的兴趣。 使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。 单词、课文和对话 使学生懂得如何描绘一座城
5、市 一导入：A: Chant: This is a little girl, and she has a little curl. And 备注 when she is good, she is very, very good. And when she is bad, she is very, very bad! B: Talk Free: 设计意T: Hello! Boys and girls. Im a teacher. Are you a teacher? 图：打破 过 程： 本课的重、难点 T: Are you naughty? S2: No, Im not. 二探究新知 Step
6、一、导入 利用卡片教授“city”， 反复领读，读熟之后带入句子“London is a big 深化对课city.”中。Then translate it into Chinese. 找生用英语说出“伦敦市一个大城堂教学的理解 市。”鼓励学生踊跃参加抢答赛“说城市”，学生可以用中文说。 S1: No, Im not. Step 二、新授 在愉快的气氛中，师告诉学生：“Amy 和Lingling 是同班同学。一天，Amy 带来了一本关于自己家乡伦敦的书。Lingling 看见这本书后非常好奇，于是就请Amy 向她介绍伦敦的情况。如今我们就来跟 Amy 学一学怎样描绘城市和景物。 今天学习过后，
7、请大家也来介绍一下自己熟悉的城市、地区或景物。请学生听录音，听一听Amy 和 Lingling 之间的对话。师：“Where is London?” 生在地图上指出伦敦的位置。 再放一遍录音，让学生在自己的书上勾出描绘城市的形容词 nice, big, beautiful, small。 请学生根据插图和上下文猜一猜每个生词的意思。“beautiful”一词老师要反复示范，借助肢体语言帮助学生读清并理解这一单词。个别单词处理完之后，老师领读课文几遍。然后鼓励学生分角色大胆试读，老师及时给予表扬。 教 后 反 思 年 级 教学内容 四年级 备教者 M2Unit 1 London is a big city.第二课时总6次 知 识 1.This is . Its 目 标 2. whats this ? Its 教学目的 能 力 目 标 情 感 目 标 教学重点 教学难点 教 可以描绘一座城市或一处景物。 激发学生的学习热情，理解英国的著名的景点和景物。 可以掌握句型。 可以用学过的知识描绘一座城市或一处景物。 Step1 Warm up 备注 第 4 页 共 4 页
外研版四年级英语下册教案（全套）
