xx年一年级班主任工作计划总结

上传人:jun****875 文档编号:16764500 上传时间:2020-10-23 格式:DOC 页数:11 大小:94.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
xx年一年级班主任工作计划总结_第1页
第1页 / 共11页
xx年一年级班主任工作计划总结_第2页
第2页 / 共11页
xx年一年级班主任工作计划总结_第3页
第3页 / 共11页
资源描述:

《xx年一年级班主任工作计划总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《xx年一年级班主任工作计划总结(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、 xx年一年级班主任工作计划总结撰写人:_日 期:_xx年一年级班主任工作计划总结一,指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“让学习成为学生快乐生活的一部分!”为目标,坚持德育为首,教学为中心,教育信息化为动力,“美”化班级,促进我班为一个健健康康、快快乐乐的小学生一年级的小朋友班!二,班级基本情况:本班共有41名学生,其中有男生22人,女生19人。本班基本上是独生子女,比较娇气,再加之年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的心思去让学生懂得怎样约束自己,从而和身边的小朋友和平、快乐的相处。三,明确目标:共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力,有了长远的奋斗目标,才

2、能将几十个同学团结起来,努力学习,全面发展,除了长远的目标,还应有近期的,经过努力能达到的目标,在达到一个个近期奋斗目标过程中,学生团结了,进步了,班集体也得到了巩固。我们的远期目标为:争创良好班集体,争做合格一年级小学生。中期奋斗目标为:创建良好班集体,从我做起!四、具体措施:(一)培养健全的组织和积极分子骨干。1、选举几名能够团结同学,关心集体、办事认真,愿意为班级,为同学服务,积极分子组成的班委,负责班集体工作。(培养学生自己动手做事的能力,培养干部、培养学生的管理能力和自制能力)(1)使班干部弄清自己的职责,使他们各司其职。(2)及时发现他们的缺点,并帮他们克服。(3)充分发挥主人翁作

3、用,积极参予班集体管理。(二)、实施劳动人人岗位责任制把我们班的劳动包干区按人数分成41份,每人负责一份,每天,每个人都有自己明确的劳动岗位,哪个同学的工作有没有做好,一目了然,这样便于班级的管理工作。在此基础上,劳动委员和各班干部的工作就比较容易开展。(三). 班主任工作的分类:第一类:每天必做的事情1、值日生日记,值日生档案,班级日记。2、每日一句。按学号写。3、中午的休息的安排,课前一支歌。4.自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。5.放学以前的工作小结,布置作业。6. 检查学生的行为规范,由学生自己检查。7.值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。第二类:每周必做的事情

4、。1、小组评比,每周评出一个先进小组。2、每周一次拼音生字听写。3.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育第三类:每月必做的事情。1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。2、统计一个月来 作业全交名单。(同上)4、给每个过生日的学生唱一首生日歌,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。5、给班干部提建议,给班主任提意见。6、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。五:班主任工作思路1.以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。4.利用各种活动增强

5、班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧 解难,树立信心。6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!六:工作计划:九月份:1、打扫校园环境卫生2、做好新生报到工作3、上报中午就餐学生、乘车学生名单,并做好管理工作4、五项竞赛开始5、庆祝第二十个教师节6、假日活动开始7、班报刊出8、爱心捐款活动9、期初家访十月份:1、小型体育竞赛(一年级广播操)2、庆祝第十七个老人节3、班报刊出4、建队节活动十一月份:1、镇运会(暨校运会)2、各年段家长会3、讲故事比赛(1-3)4、校报班报刊出

6、十二月份:1、一二三年级口算过关2、迎元旦大合唱比赛3、校报班报刊出一月份:1、复习迎考2、休业式xx一年级班主任工作计划总结(二)一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析:本班共有学生46人,其中男生27人,女生19人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标:接手一年级的班主任工

7、作真是一种挑战。只有耐心,细致,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:1. 时时处处向学生进行有针对性的常规教育2. 制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。3. 只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。4. 重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。5. 认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养

8、学生的各种能力和素质。四、具体工作措施:1、 对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为规范和小学生守则,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级小鱼快乐游,注重在班级内树立各方面的良好榜样。2、 加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定

9、期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、 加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、 加强学校与学生家长之间的多方联系,通过校训通、家访等形式和家长及时取得联系,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。5、 配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。6、 开发学生

10、的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。7、 重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。8、 加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。九月份1.做好开学的各项工作。2. “五项”竞赛开始。3.庆祝“教师节”。4.班报刊出6.假日活动开始7迎国庆黑板报十月份1.成立家长委员会2. 纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式3.班报刊出4.安全在我心中主题队会5.体育节各项体育项目比6.科技节七巧板,美画板,科幻画比赛十一月份1.科技节班刊评比2.各类棋比赛3.禁毒教育:观看禁毒CD光盘十二月份1.迎元旦一月份1.准备复习迎考。第 11 页 共 11 页仅供参考感谢浏览!

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!