内蒙古呼和浩特市2021年中考道德与法治真题试卷(Word版答案解析)

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1、内蒙古呼和浩特市 2021 年中考道德与法治真题试卷一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 1.5 分，共 30 分）1.读书如同吃饭：吃饭是为身体补充能量，读书是为精神补充能量；好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读 好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。这句话旨在强调（ ）A. 读书的选择B. 读书的方法C. 读书的态度D. 读书的意义2.小实验：一个人用手敲打桌子，让周围的人猜他敲打的是什么歌，大部分人猜不出来，觉得他敲打得特 别凌乱，敲打者却觉得自己敲打得非常清楚。这启示我们，当与他人的思想观点发生分歧时应该（ ）真诚夸赞换位思考 坦诚交流保持冷静A. B. C. D. 3.课堂上老师突然

2、咳嗽不止，让学生先自学。这时有位学生站起来问，老师我可以问您一个问题吗？老师 点点头。学生拿起自己的水杯，走到讲台旁，轻轻地把水杯放到讲桌上，悄悄地对老师说，那个问题我突 然明白了，转身回到座位。这一故事说明，建立良好的师生关系需要我们（ ）相信老师宽容老师关心老师尊重老师A. B. C. D. 4.我们一定要记住一个名字王淦（gn）昌。他是中国核科学的奠基人和开拓者之一，中国科学院院士、 “两弹一星功勋奖章”获得者，是中国核武器研制的主要奠基人之一。当年拥有世界上最先进物理实验室的 德国没有留住他，为了国家，他放弃了让他功成名就的基本粒子研究，转而研究核科学。先生追求的生命 价值是（ ）A.

3、 成就自我、改变世界B. 追求卓越、创造奇迹C. 心系民族、奉献国家D. 默默无闻、服务社会5.底线思维是指做最坏的打算，尽最大的努力，争取最好的结果。拥有底线思维能够让我们有备无患、遇 事不慌，牢牢掌握主动权。下列体现底线思维的是（ ）甲同学对于某科考试成绩的预期最低是 60 分，结果成绩是 70 分乙同学对于某科考试成绩的预期最高是 60 分，结果成绩是 50 分丙同学对于某科的学习不遗余力，结果成绩是 60 分丁同学对于某科的学习未尽全力，结果成绩是 70 分A. B. C. D. 6.2020 年 10 月 17 日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订中华人民共

4、和 国未成年人保护法，自 2021 年 6 月 1 日起施行。全国人大修改未成年人保护法，体现了对未成年 人的（ ）A. 立法保护B. 司法保护C. 社会保护D. 学校保护7.著名文学家梁晓声说，真正的文化是“植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别 人着想的善良”。这句话最适宜描述（ ）个人品德家庭美德职业道德社会公德A. B. C. D. 8.老范在一家建筑公司上班，工作中由于自己不慎，导致左小腿受伤，严重影响正常工作和生活。老范请 求赔偿，公司负责人以公司无过错为由拒绝赔偿，多次协商未果，老范决定采取法律方式维权。该公司的 行为和老范提起的诉讼类型分别是（ ）A. 公司

5、没有违法，民事诉讼B. 一般违法行为，民事诉讼C. 一般违法行为，行政诉讼D. 严重违法行为，刑事诉讼9.外来物种入侵，有可能打破我国物种平衡，改变或破坏生态环境，甚至严重破坏生物多样性。如水葫芦， 原产巴西，我国引进水葫芦原本是为了美化环境、净化水质，但后来泛滥成灾，其对水面野蛮封锁，导致 水下植物得不到足够阳光而死亡，破坏水下生物的食物链。由此可见，外来物种入侵直接影响我国（ ） 政治安全 生态安全 国家安全 社会安全A. B. C. D. 10.读图 1，不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是（ ）A. a 表示中学生上网时间与受益程度之间的关系B. a 表示集体联结度与个体感知到集

6、体温暖之间的关系C. b 表示维护个人利益与维护集体利益之间的关系D. b 表示公民行使权利与履行义务之间的关系11.民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。它是中国共产党的根本组织原则， 下列体现我们党这一原则的是（ ）党员个人服从党的组织，少数服从多数国家机关内部作出决策时，实行民主集中制党的上级组织要经常听取党员群众的意见国家权力来自人民，人民选举产生国家权力机关A. B. C. D. 12.下图漫画蕴含的寓意是（ ）不按法定程序行使权力的行为，都是违法犯罪国家权力的行使不可任性，要减少权力的行使通过编制公权力清单，严格划定公权力的边界国家权力必须在宪法和法律限定的范

7、围内行使A. B. C. D. 13.史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有 人说金榜题名者，还有人说富甲一方者云云，朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此 言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。根据材料判断下列说法有误的是（ ）A. 我们不放弃法律赋予的权利B. 自由不是为所欲为，它是有限制的C. 自由是法律允许的随心所欲D. 法治规范自由，法治保障自由14.七人分一桶粥：一开始抓阄决定谁来分，每次只有分粥人能吃饱；后来推选能人分粥，大家竭力讨好他， 搞得团队乌烟瘴气；再后来轮流分粥，但分粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后

8、一碗，于是分粥 人特别认真。这说明为了维护公平需要（ ）A. 知识创新B. 技术创新C. 制度创新D. 理论创新15.革命通常是以极端的方式推翻原有政权，以达成改变现状的目的。相对于革命，改革是指在现有的政治 体制之内实行变革。下列能体现改革内涵的是（ ）苟利于民，不必法古 开天辟地，天翻地覆千里之堤，溃于蚁穴 革故鼎新，推陈出新A. B. C. D. 16.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法是新时代我国法治建设的基本方针，这一方针涵盖了立法、 执法、司法、守法四个环节。针对四个环节，下列内容具有一致指向的是（ ）法律的力量，源自人民的信仰 法律的运转，依靠强硬的手段公正的法律，不限制好的

9、自由 极端的法律，就是极端的不公A. B. C. D. 17.我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色；我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着下列诗句与文中表达的情感相符合的是（ ）我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 青山一道同云雨，明月何曾是两乡遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 莫愁前路无知己，天下谁人不识君A. B. C. D. 18.近期，包括以色列、欧盟在内的多个国家和地区，宣布推出旨在放松人员流动的“疫苗护照”，专家普遍 认为，“疫苗护照”势在必行。可以预见，“疫苗护照”将为

10、后疫情时代的国际人员往来提供可能与便利。材 料说明当今世界是（ ）发展的世界开放的世界 和平的世界 联系的世界A. B. C. D. 19.2021 年 1 月 26 日，国际货币基金组织发布世界经济展望报告更新内容，预计今年中国经济增长将 远高于世界水平。中国好，世界会更好。这表明（ ）A. 中国是世界上最大的发展中国家B. 和平与发展是当今时代的主题C. 中国经济的繁荣离不开世界的发展D. 中国为世界经济发展提供动力20.事物的变化发展总是按照一定的内在逻辑和顺序进行。下列传导路径正确的是（ ）教育的发展人才的培养科技的进步商定集体规则确定集体目标创造集体氛围参与民主生活增强民主意识推动民

11、主发展尊重他人以礼待人诚实守信A. B. C. D. 二、材料题（本大题共 5 小题，共 30 分）21.一位初三同学关于自己学做饭的自我评价：小学的时候，我只会泡方便面、煮鸡蛋；现在的我，不但会 简单的炒菜，如炒鸡蛋、炒豆芽，而且还会蒸馒头、包饺子。看到我的同桌不如我，不禁小有得意。 同为初三的你，请你评价该同学的“自我评价”。22.责任是对自己做的事情有一种爱、一种担当，一个人从小要学会承担责任：自己的事情自己做，尽我所 能；家里的事情学着做，竭我所力；集体的事情积极做，倾我所心；公益的事情抢着做，舍我其谁！ 根据材料，依次说明青少年应该对谁负责。23.2020 年联合国生物多样性大会会徽

12、发布，会徽整体形象既充满亲和力、富有记忆点，又紧扣主题，具 有鲜明的中国特色。（1）读上图，请写出会徽由哪些中国传统文化元素和其他元素构成。中国传统文化元素：_、_、_其他元素：_、_、_、_（2）请你从文化的角度，谈谈会徽的设计给我们的启示。24.大黑河是黄河在内蒙古自治区境内最大的一级支流，全长 225.5 公里，其中呼和浩特市境内河长 139.5 公里。近年来，呼和浩特市坚持“生态立市、生态强市”，在大黑河城区段综合整治工程建设中，实施河道整治、加固堤防、景观绿化三位一体。保障河道防洪能力的同时，利用再生水形成水景观，打造河心岛、 亲水木栈道、滨河步道和休闲场地，形成一条长 13.24

13、公里的城市亮丽生态链，成为游人和市民休憩、娱 乐的好去处。结合材料，运用所学知识分析呼和浩特市的做法体现了怎样的发展理念和发展思想。25.阅读材料，回答问题。材料一 制度是社会科学中的概念，指在一定历史条件下形成的政治、经济等方面的体系。材料二 回望来路，“中国奇迹”让中华民族屹立于世界民族之林；审视现实，全面深化改革使中国特色社 会主义事业蓬勃发展。今天的中国，经济健康发展、政治更加清明、社会和谐稳定、人民生活幸福！ 综合材料，运用“人民当家作主”相关知识，说明保证我国经济发展、政治稳定、人民幸福的原因。答案解析部分一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 1.5 分，共 30 分）1.【答

14、案】 A【考点】学习的特点、意义【解析】【分析】好书如营养餐，坏书似垃圾食品;读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。这句话旨 在强调读什么样书的问题，故 A 说法正确这在材料中没有体现出来，故 BCD 与题意不符。故答案为 A。【点评】本题考查的知识点是正确认识学习。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。仔细读题， 在理解正确认识学习的基础上，做出符合题意的选择。2.【答案】 C【考点】中华传统美德【解析】【分析】“他人觉得敲打得特别凌乱，敲打者却觉得自己敲打得非常清楚”，表明在与人交往中要 坦诚交流，学会换位思考，体会他人的感受，说法正确，符合题意；真诚夸赞、保持冷静的说法在题干中没有体

15、现；故答案为 C。【点评】本题考查的知识点是换位思考、与人为善。换位思考是指站在他人的角度思考问题，能将心比 心，设身处地的为他人着想，即想人所想，理解至上。仔细读题，在理解换位思考、与人为善的基础上， 做出符合题意的选择。3.【答案】 D【考点】师生交往【解析】【分析】依据题文描述，在老师身体不适的情况下，这位同学懂得老师的需求，主动关心老师、 尊重老师，是我们学习的榜样，故说法正确，符合题意；这也是与老师相处所需要的，但在材料中没有体现出来，与题意不符；故答案为 D。【点评】本题考查的知识点是新型师生关系。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系。仔细 读题，在理解新型师生关系的基础上

16、，做出符合题意的选择。4.【答案】 C【考点】捍卫国家利益，发现和创造生命的意义【解析】【分析】依据题文描述，王淦昌为了祖国的科技事业，兢兢业业，无私奉献，心系祖国，奉献国 家，在奉献中实现了生命的价值，故 ABD 不符合题意，排除;C 说法正确，符合题意。故答案为 C。【点评】本题考查的知识点是人生的价值。人生的价值在于创造和奉献。仔细读题，在理解人生的价值 的基础上，做出符合题意的选择。5.【答案】 A【考点】思维的批判性与批判技巧【解析】【分析】依据教材知识，底线思维是指做最坏的打算，尽最大的努力，争取最好的结果。拥有底 线思维能够让我们有备无患、遇事不慌，牢牢掌握主动权。都实现了最低预

17、期，符合底线思维的要 求，故正确，符合题意；都没有尽到自己的努力或没有达到最低要求，故不符合题意。故答案为 A。【点评】本题考查的知识点是培养批判精神。仔细读题，在理解培养批判精神的基础上，做出符合题意 的选择。6.【答案】 C【考点】保护未成年人的四道防线【解析】【分析】依据教材知识可知，未成年人保护有六道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、政府保 护、网络保护、司法保护。全国人大修改未成年人保护法,体现了对未成年人的社会保护，故 C 符合题 意;A 说法错误；BD 的说法不符合题意，排除不选。故答案为 C。【点评】此题考查了未成年保护相关知识，考查学生对所学知识的理解能力，结合六大保护的内

18、容，分 析材料进行选择。7.【答案】 B【考点】中华传统美德【解析】【分析】分析可知，“植根于内心的修养，无需提醒的自觉主要强调了培养个人品德;“以约束为 前提的自由，为别人着想的善良”主要强调了要遵守社会公德，故正确；排除，材料未体现此内容。故答案为 B。【点评】此题考查了品德与公德相关知识，考查学生的阅读理解能力，结合日常积累，分析题意得出结 论。8.【答案】 B【考点】违法行为的含义与分类【解析】【分析】根据题干材料，“老范在一家建筑公司上班，工作中由于自己不慎，导致左小腿受伤， 严重影响正常工作和生活。老范请求赔偿，公司负责人以公司无过错为由拒绝赔偿，可知，公司是一般违 法行为;“老范

19、请求赔偿，公司负责人以公司无过错为由拒绝赔偿，多次协商未果，老范决定采取法律方式 维权。” 题干中涉及到经济赔偿，属于民事纠纷，老范提起的诉讼类型应该是民事诉讼，B 说法正确，符 合题意;ACD 与题意无关；故答案为 B。【点评】此题考查维权的方式以及违法行为的分类，考查学生运用所学知识分析问题解决问题的能力。 结合所学分析材料进行选择。9.【答案】 C【考点】国家安全的重要性，坚持总体国家安全观【解析】【分析】外来物种入侵，有可能打破我国物种平衡，改变或破坏生态环境，甚至严重破坏生物多 样性，这会直接影响我国的生态安全，影响了我国的国家安全，故正确；排除，材料未涉及到此内容；故答案为 C。【

20、点评】本题考查维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁， 国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展， 祖国才能更加繁荣富强。解答本题要正确理解题意，明确其考查了维护国家安全的知识，在此基础上，结 合分析各个选项，得出符合要求的答案。10.【答案】 B【考点】集体的含义及集体的温暖【解析】【分析】中学生要合理使用网络，上网时间要有所节制，尤其要避免上网成瘾，一般来说，其上 网时间越长，受益程度就越低，故 A 错误；集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，故 B 正确；个人利益与集体利益在根本上是一致的，维护了集

21、体利益也就维护了个人利益，故 C 错误；权利和义务是相辅相成的，故 D 错误。故答案为 B。【点评】该题考查个人与集体的关系，个人与集体是相互依存的。仔细审题，把握集体与个人的关系， 结合选项排除。11.【答案】 C【考点】宪法组织国家机构【解析】【分析】我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权 力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位;在中央与地方国家 机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、 积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制，都是实行民主

22、集中制的表现， 说法正确，符合题意；不合题意，未涉及民主集中制。故答案为 C。【点评】此题考查民主集中制，考查学生对民主集中制的理解。结合所学知识，分析选项，排除干扰选 项即可。12.【答案】 D【考点】宪法监督权力行使【解析】【分析】依据教材知识分析漫画可知，国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，国家权力 的行使不可任性，通过编制公权力清单，严格划定公权力的边界，故正确；的说法不合题意，排除；错误，加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行，而不是削弱政府权力。故答案为 D。【点评】此题考查依法行政，权力的行使要在法律允许的范围内，法无授权不可为。结合所学知识，进 行选择即可。13.

23、【答案】 A【考点】法治与自由的关系【解析】【分析】题文材料中的观点强调了法治的重要性，表明了法治规范自由，法治保障自由，自由不 是为所欲为，它是有限制的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱 与伤害，自由是法律允许的随心所欲，故 BCD 观点正确，但不合题意；A 观点错误，符合题意，题文材料未体现“不放弃法律赋予的权利”的内容。故答案为 A。【点评】本题考查法治和自由的关系。法治与自由相互联系不可分割。解答本题要正确理解题意，明确 其考查了法治和自由的关系，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。14.【答案】 C【考点】坚守公平的做法【解析】【分析】

24、依据题文描述，要想大家都有粥吃，则需要有公平正义的制度作保障。轮流分粥，但分 粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后一碗，这属于制度的创新，通过这一制度来保障社会的公平 正义，故 C 正确,符合题意；ABD 在材料中没有体现出来，故与题意不符；故答案为 C。【点评】本题考查的知识点是维护社会公平正义。社会公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标，也 是一个文明社会进步的标志。仔细读题，在理解维护社会公平正义的基础上，做出符合题意的选择。 15.【答案】 B【考点】改革开放【解析】【分析】我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、 国防和军队以及党的建设等领域的

25、改革，苟利于民，不必法古；革故鼎新,推陈出新体现了改革，故 符合题意；的意思是千里长的大堤，往往因蚂蚁(白蚁)洞穴而崩溃,比喻小事不慎将酿成大祸，与题意不符； 不属于改革内涵，故排除。故答案为 B。【点评】此题考查对改革的认识，考查学生的理解能力。结合所学知识，分析题意及选项进行选择即可。 16.【答案】 C【考点】法治及其意义，法治与自由的关系【解析】【分析】依据教材知识分析可知，错误，法律的力量，不仅源自人民的信仰，也来自于国家强 制力的保障;正确，良好的法律，既是限制自由，也是在保障自由的实现;错误，法律的运转，依靠强硬的手段，也需要人民的信仰;正确，极端的法律，就是极端的不公，体现了法

26、律公平公正的原则。故答案为 C。【点评】本题考查法治和自由的关系。法治与自由相互联系不可分割。解答本题要正确理解题意，明确 其考查了法治和自由的关系，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。17.【答案】 B【考点】中华民族精神【解析】【分析】题干中诗句体现了爱国主义情感，体现了一腔热血精忠报国的情怀，故符合题意; 体现了立志报效祖国的情怀，是爱国情感体现，故符合题意;体现的是友情，不合题意。故答案为 B。【点评】本题考查的知识点是爱国主义。爱国主义体现了人们群众对自己祖国的深厚感情，解答本题要 审清题意，明确爱国主义情感的要求，分析各个题肢含义，选出正确答案。18.【答案】 D【考

27、点】人类共同家园【解析】【分析】依据教材知识，当今世界是一-个开放的世界，是一个发展的世界，是一个紧密联系的世 界。题文中，“疫苗护照”的实行，体现了当今世界是开放的世界、联系的世界，符合题意；与题意不符，故排除不选；故答案为 D。【点评】此题考查当今世界的相关知识，考查学生的理解能力。结合所学知识排除干扰项即可。19.【答案】 D【考点】中国在国际社会中的担当【解析】【分析】中国将“预计今年中国经济增长将远高于世界水平。中国好，世界会更好”表明中国为世 界经济发展提供动力，中国愿意为世界经济发展提供正能量，向世界展示出负责任的大国形象，D 符合题 意;ABC 与题意不符。故答案为 D。【点评

28、】本题考查的知识点是世界舞台上的中国。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一， 中国的国际地位日益提高，在国际舞台。解答本题要认真分析题意，明确我国对世界经济发展的贡献，排除错误选项，完成解答。20.【答案】 A【考点】教育的重要性，发展社会主义民主的意义，增强公民的民主意识【解析】【分析】依据教材知识分析可知，正确，科技的进步离不开人才的培养，人才的培养离不开教 育的发展；错误，正确的顺序是:创造集体氛围，确定集体目标，商定集体规则;正确，参与民主生活之后，能够增强民主意识，从而推动民主发展;错误，尊重他人、以礼待人、诚实守信之间无内在逻辑关系。故答案为 A。【点评】本题考查政治常识。

29、日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学 会运用。该题涉及到教育、人才与科技、集体发展、民主建设等内容。本题属基础知识题，根据教材知识， 依据题意分析，选出正确答案。二、材料题（本大题共 5 小题，共 30 分）21.【答案】 通过初中与小学的对比，看到自己的进步。在与他人的比较中，发现自己的优点，但没有发现自己的不足。【考点】认识自己的途径及其意义【解析】【分析】该题考查正确认识自己。依据题文描述，题文中的初三同学把小学时候的自己和现在的 自己进行比较，看到了自己的进步;通过与同桌的比较，即在与他人的比较中，发现自己的优点，但没有发 现自己的不足，紧扣材料，言之有理即

30、可。故答案为: 通过初中与小学的对比，看到自己的进步。在与他人的比较中，发现自己的优点，但没有发现自己的不足。【点评】本题考查的知识点是正确认识自我。要明确应学会激发自己的潜能，促进自己全面地发展。 仔细读题，在理解正确认识自己的基础.上，做出符合题意的解答。22.【答案】 对自己负责、对家人（家庭）负责、对集体负责、对社会（国家）负责。【考点】社会中的角色与责任【解析】【分析】该题考查的是青少年应该对谁负责。结合教材知识,可以从自己、家庭、集体等角度回答 即可。故答案为:对自己负责、对家人(家庭)负责、对集体负责、对社会(国家)负责。【点评】本题考查的知识点是对自己负责、做负责任的公民。以材

31、料题的形式呈现分析材料内容。结合 教材知识回答即可。仔细读题，在理解对自己负责、做负责任的公民的基础上，做出符合题意的解答。 23.【答案】 （1）印章；剪纸；甲骨文；水滴；种子；小女孩；大熊猫（2）继承和弘扬中华民族优秀传统文化；坚定文化自信；尊重文化的多样性。【考点】中华文化【解析】【分析】（1）本题要求写出 2020 年联合国生物多样性大会会徽由哪些中国传统文化元素和其他 元素构成。读图并分析可知，中国传统文化元素包括印章、剪纸、甲骨文等，其他元素包括水滴、种子、 小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等。据此作答。（2）本题要求从文化的角度，谈谈会徽的设计给我们的启示。依据教材知识，可

32、从弘扬中华民族优秀传 统文化，坚定文化自信，重文化的多样性等方面作答。故答案为（1）1、印章 2、剪纸 3、甲骨文 4、水滴 5、种子 6、小女孩 7、大熊猫（2） 继承和弘扬中华民族优秀传统文化；坚定文化自信；尊重文化的多样性。【点评】此题考查中华文化的相关知识，考查学生对中华文化的理解。解答此题需有敏锐的观察力和扎实 的基础知识，分析题意进行作答。24.【答案】 “生态立市、生态强市”体现了绿色的发展理念；“生态链成为游人和市民休憩、娱乐的好去处”，体现了共享的发展理念和以人民为中心的发展思想。 【考点】节约资源保护环境，坚持可持续发展的道路【解析】【分析】 本题要求结合材料，运用所学知识

33、分析呼和浩特市的做法体现了怎样的发展理念和发 展思想。分析可知，“生态立市、生态强市”体现了绿色的发展理念;“实施河道整治、加固堤防、景绿化三 位一体”体现了协调的发展理念；“生态链成为游人和市民休憩、娱乐的好去处”体现了共享的发展理念和以 人民为中心的发展思想。故答案为： “生态立市、生态强市”体现了绿色的发展理念；“生态链成为游人和市民休憩、娱乐的好去处”，体现了共享的发展理念和以人民为中心的发展思想。 【点评】该题属于基础题，解答该题首先要弄清设问指向，阅读、提取材料中关键信息，然后运用理论 知识逐层分析。考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括 提炼观点的能力。25.【答案】 坚持社会主义制度；坚持基本经济制度；坚持根本政治制度；坚持基本政治制度。【考点】民族区域自治制度，基层群众自治制度，我国的基本经济制度，人民代表大会制度基本内容 【解析】【分析】本题要求运用“人民当家作主”相关知识，说明保证我国经济发展、政治稳定、人民幸福 的原因。依据教材知识，可从我国的根本制度、我国的经济制度、我国的政治制度等方面作答。 故答案为:坚持社会主义制度；坚持基本经济制度；坚持根本政治制度；坚持基本政治制度。【点评】本题以热点材料为背景，涉及到人民当家作主的知识，考查学生分析问题，解决问题的能力， 以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。