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1、怀玉山小学怀玉山小学 王婧怡王婧怡初读课文，扫除生字初读课文，扫除生字 要求要求：1自由读课文，画出文中的多音字，不会读的字借助拼音，多读几遍。2、同桌互读课文，读的同学声音洪亮，不丢字，不加字，有错及时纠正。听的同学认真听，指出不足的地方。xi xingng橡橡 树树 平平 坦坦 灌灌 木木 林林未未 来来 铺铺 路路 延延 伸伸tntngugun nw wi ippy yn nshsho o哨哨 兵兵 楔楔 子子 责责 备备沥沥 青青 射射 箭箭 xixiz zl lji jin n课文讲了什么事？课文讲了什么事？要求要求：默读课文，抓住重点句来归纳主要内容。（先写？再写？最后？）人们打算
2、修一条路，但是人们打算修一条路，但是()()挡住了去路。挡住了去路。(),(),改变了筑路改变了筑路计划，最后计划，最后()()。是怎样的橡树？是怎样的橡树？要求要求：自由读课文，用波浪线画出描写橡树的句子。读一读，说说体会。它是那么粗壮、结实、挺拔，就它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。像草原的哨兵一样。工人看到这颗橡树，有什么反应？工人看到这颗橡树，有什么反应？要求要求：默读课文，用横线画出描写工人的句子，读一读，说说体会。突然，工人们停下来，把排水突然，工人们停下来，把排水管放在地上管放在地上 。为什停下来？他们心里想什么？为什停下来？他们心里想什么？工人们也沉默不语工人们也沉
3、默不语 为什么沉默不语？为什么沉默不语？工程师看到这颗橡树，有什么工程师看到这颗橡树，有什么反应？反应？要求要求：默读课文，用双横线画出描写工程师的句子，读一读，说说体会。工程师向工人们走来，他什么话也没工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。对工人们说。为什么他没说话？他在想什么？为什么他没说话？他在想什么？工程师工程师长久长久地看着筑路计划，然地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，后把目光转向橡树，叹叹了口气。了口气。为什么工程师叹气？为什么工程师叹气？高尚的心？指的是什么？高尚的心？指的是什么？“筑这条路的人一定有一颗高尚的筑这条路的人一定有一颗高尚的心。心。”学习了课文，你对学习了课
4、文，你对这件事情有什么看这件事情有什么看法？法？1 1、抄写下面词语：、抄写下面词语：宽阔平坦漂亮笔直粗壮结实宽阔平坦漂亮笔直粗壮结实沉重赞叹高尚沉重赞叹高尚2 2、填空、填空一（）城市一（）城市 一（）公路一（）公路 一（）树林一（）树林一（）工程师一（）工程师 一（）楔子一（）楔子 一（）心一（）心3 3、抄写你喜欢的一段话。、抄写你喜欢的一段话。拯救地球，从生活中的细节做起。拯救地球，从生活中的细节做起。美好的环境来自我们每个人的珍惜和维美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。护。善待自然也便是人类自珍自重。善待自然也便是人类自珍自重。污染环境，害人害已污染环境，害人害已 保护碧水蓝天，共建绿色家园保护碧水蓝天，共建绿色家园 谁污染，谁治理，谁开发，谁保护谁污染，谁治理，谁开发，谁保护
路旁的橡树
