训练工作规划模板

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1、训练工作规划模板 规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作规划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的训练工作规划模板，盼望你喜爱。 训练工作规划模板篇1 一、幼儿状况分析 本班幼儿共_人，较多幼儿对美术有过接触，_多名幼儿能匀称的涂色，并能教仔细的参加，表现也较乐观，10多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。因此，在美工区，我每天为幼儿预备一些操作材料，供幼儿选择，但主动选择的人数并不多，每次就四至五名幼儿，其中杨阳对美术的领悟性较强，也特殊感爱好，王沁、林雨成等几名幼儿基础也较好

2、。从以上的状况看，我觉得本班幼儿美术活动教学仍应从基础的涂色、添画着手，激发爱好，养成大胆表现的习惯，从基本的线条、图形练起，循序渐进地进行辅导。形象性与情感性是幼儿美术的特点，只有当幼儿对美术活动布满了深厚的爱好，剧烈的求知，才能真正调动幼儿的乐观性，引导他们对美术用艺术的语言来表达情感，才能使美术活动取得训练学意义上的胜利，连续和进展美术本身。 二、目标 1、连续培育幼儿对美术活动的爱好。熟悉以手指活动为主的绘画工具和材料，把握其使用方法。 2、喜爱观看四周好玩的事物、颜色，学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象与主要特征，辨别同种色的深浅，能使用相像色或想象色作画。 3、愿意参与手工操

3、作活动，把握简洁的捏泥、折纸的方法，能大胆地想象，用不同材料表现物象。 4、培育幼儿关注生活中有美感的事物，如美术作品、民间艺术等，引导幼儿从造型、颜色、构图上理解美、感受美。 5、在活动中培育幼儿自信、开朗的个性，体验乐观、向上的心情氛围。 三、内容支配 1、引导幼儿接触生活中、自然中、四周环境中美的事物、美的颜色，熟悉十二种颜色。开展玩色活动：如瓶盖印画、车轮滚滚、喷刷画、棉签画、菜根印画等。 2、组织各类添画活动，学习把握各种图形、线条的画法，如添画三角形、正方形、圆形等的点心，添画小动物的脚印，添画球拍上的网格线，画简洁的手帕、衣服、裤子等的外形。 3、利用各种帮助物进行贴画，表现物体

4、的主要特征，完整地布局画面，增加作画的自信，如各种各样的太阳，一窝小鸡，一只大象等。 4、运用简笔画的画法，以线条、简洁色块表现物体，重点是引导幼儿观看实物、玩具，学会用形、线来拆分、组合，然后表现物体，并能涂上相应的颜色。为了使幼儿形成大胆作画的特点，主要运用蜡笔、油画棒画单个物体，结合粗水笔画轮廓，如圆形、椭圆形的小白兔，三角形加线条的竹笋，还有小刺猬、蚕宝宝、长颈鹿等。 5、学习简洁的写生画，如苹果、梨、枇杷、草莓、萝卜等，主要要求幼儿捕获绘画对象的明显特征，制造完整的式样。 6、开展观赏活动，内容有：获奖的儿童画作品，从画报、刊物上选取，或是同伴的作品;简洁的民间艺术，如阿福、布老虎;

5、一些美的事物，如花毛衣、印染丝巾、窗花、糖纸等;美的环境，如节日的布置、春天的公园等。 四、指导要点 1、为幼儿创设一个轻松、自由的心情氛围，稳定、舒适的作画空间，以幼儿情感的满意为基础，促进美术活动的进展。 2、做好幼儿美术活动中的指导工作，以培育幼儿的制造力、想象力为核心。 3、抓住评价环节，让幼儿说画、评画、赏画，促进幼儿表述力量、审美力量的进展。 4、为幼儿供应多种作画材料与工具，引导他们尝试多种形式的美术活动，以增加幼儿对美的表现力量。 5、把握训练机会做到各领域训练内容目标的有机渗透，有机结合，培育幼儿形成良好的个性品质。 训练工作规划模板篇2 一、指导思想 仔细贯彻纲要精神。加强

6、对纲要中各领域的学习和讨论。不断更新训练观念。为幼儿创设良好的师幼互动环境。树立“一切为了孩子。为了孩子一切”的训练思想。依据各领域目标合理地制定训练教学规划。让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 我班现有幼儿_人。男孩_人。女孩x人、经过一年多的学习和生活。孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步、我们注意每个幼儿生活力量的培育。如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等、加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了较好的班级进展特点。主要有以下几个方面的优缺点： （一）优势表现： 1、个性进展较好、我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群。能主动与人交往。也情愿用各种方式表达

7、自己的情感。 2、奇怪心强。乐于表现、在科学活动中。孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 3、活跃、好动。宠爱参加体育活动、我班幼儿精力充足。喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等。大部分幼儿身体动作较协调、敏捷、幼儿总体体质水平有较大幅度提高、 4、班级常规进一步完善、进入中班。我班幼儿的规章意识进一步增加。大部分幼儿能较好的听取老师的看法。掌握自己的行为。遵守班级常规。 （二）弱势因素分析： 1、我班有部分幼儿。他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出。需要老师针对他们的实际请况赐予引导和训练。 2、与操作活动中的活跃气氛相比。我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高、如。区角活动中。主

8、动参加图书阅读的幼儿不多、同时。图书受损现象严峻。一些幼儿阅读习惯较差。需要进一步培育幼儿阅读的好习惯、日复一日。年复一年。冬去春来。在布满喜气的新年里我们又迎来了新的学期。 训练工作规划模板篇3 一、指导思想 幼儿期是智力开发的时期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德熟悉、道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一项特别重要的工作。因此，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育训练，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析 1、我班有幼儿_名，整体思想品德状况不抱负，主要呈现以下几点：幼儿

9、自理力量和独立性太差如：有抢玩具现象;上课要插嘴;解小便要吵架，不排队。 2、大部分幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。 3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、关心关怀他人。 4、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕，自来水任其流。 5、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。 6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： （一）常规训练，常抓不懈。 1、班级每天进行晨谈，依据周规划、日规划，切实际地开展，充分发挥晨谈的训练作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富

10、幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子 4、开展丰富多彩的.训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。 5、有效发挥德育氛围的主渠道训练作用。 （二）学习标准，培育习惯。 1、学习幼儿园训练指导纲要试行，对比本班幼儿水平，进行有的放矢地训练。 2、学习先进园的德育工作阅历，用于实践。 3、学习有关文章、理论，对比实践，查找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 训练工作规划模板篇4 一、指导思想 本学期，以“学校生健康第一”为指导方针，围绕全民健康为中心，做好本学期的健康训练工作。真正做到让同学知

11、晓更多的卫生学问，把握更多的防病方法，增加防病的力量。让每个同学健康欢乐的成长。 二、常规工作 1、健康训练 每周确立一个专题，利用健康训练课进行宣扬发布，督促同学遵守各项制度和养成良好的卫生习惯，提高自我爱护的力量。还将组织同学进行个人卫生的检查，督促同学搞好个人卫生。 2、常见病防治 留意用眼卫生，做好防近工作，严格掌握近视率。开展防近周宣扬训练活动，督促同学做好每天的眼保健操。做好蛔虫、蛲虫、红眼病防治率、养分不良率、贫血患病率、沙眼患病率、肠道寄生虫感染率的掌握达标工作。 3、传染病防治 随着春夏季节的不断变换，乐观开展各种宣扬训练，让同学了解各种传染病，预防各种传染病，力求将传染病阻

12、挡在大门之外。严格掌握传染病的发生和传播，同时做好应急方案，实行消毒、隔离、管理、掌握等措施，做到在第一时间内高效率地将各种损失削减到最小。 三、重点工作 1、卫生工作 本学期，少先队将加强学校每日卫生清扫和课间卫生督察工作。每日早晨及间操、眼保操时间支配卫生督察员在老师的带领下对班级室内、外包干区的清扫及保洁状况进行评分，并准时将评分状况进行公布。课间将对班级和包干区的保洁状况进行监督。同时狠抓乱扔乱抛现象，一旦发觉有乱扔纸屑的同学当即进行处理，同时扣该同学所在班级当天的分数。我们将各班成果进行汇总、评比，与每周的文明班级评比挂钩。 进一步完善检查制度，要求卫生督察员挂牌上岗，不但在时间上保

13、证卫生检查按时进行，还要在严格上狠下功夫，只有严格的检查才有工作精彩的完成。力求将此工作做的细，做的实，做的有成效。 2、加强安全意识的宣扬，做好一般伤病事故的处理工作，对于小伤小病能准时处理，情节严峻者准时送医院抢救治疗。 四、措施 挂图讲解;模型演示;多媒体应用;事例说明;试验观看。 在课堂教学中，我们要仔细备好每一堂课，写清教学的目的和过程，做到心中有底，有备传授。为了拓展同学的学问面，我要利用课外时间阅读各类书籍，使之在课堂上能触类旁通地扩展教学内容。生动丰富的内容吸引了同学，为良好的课堂纪律供应了保证。 主要抓好以下的几点： 1、从同学的常见病防治到对常见病的检查; 2、从资料的收集

14、到管理; 3、从抓好班级的环境卫生到同学良好卫生习惯的培育等等。 4、在抓健康训练方面，我主要引导同学把握防病的学问。 详细做法如下： 1、规划各种宣扬手段如：仔细上好每两周一节的健康训练课，充分利用板报、手抄报等形式加强训练。将一些浅显易懂的医学学问传授给同学，使他们在预防一些常见传染病方面提高了识别、防治的力量。 2、对常见病的防治方面，主要抓好近视眼、鼻炎、沙眼、蛔虫等工作。做到仔细查好每一项，对每一病例发告家长书。 3、在抓好班级环境卫生方面，我着重抓好每节课后的卫生和每天的卫生，从劳动工具的安放标准到打扫的要求，在每天卫生员的仔细检查中体现出来。时时查，日日查，培育出了一支仔细负责的

15、卫生员队伍。 4、让同学观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要; 5、熟悉到规律生活、仔细做好两操、膳食平衡暴饮暴食与健康成长的关系; 6、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。 训练工作规划模板篇5 一、指导思想： 提高同学的心理素养，提高同学心理健康的水平是教改的重要内涵，国家新制定的学校德育大纲中己明确将心理健康训练作为学校德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对同学进行心理健康训练和辅导，关心同学提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。 为了更好的促进同学健康成长，推动素养训练，贯

16、彻学校心理健康训练指导纲要，依据学校心理健康训练工作的要求，本学期的规划如下： 二、详细工作： （一）加强学校心理健康训练工作的领导和管理。 1、完善心理健康训练工作体制。形成在校长领导下，由政教处牵头，以班主任和心理辅导老师为骨干，全体老师共同参加的心理健康训练工作体制，在全校广泛宣扬。 2、连续做好心理健康训练的老师培训工作。 （二）进一步完善心理询问室的硬软件配置，使心理健康训练工作更具规范性、科学性。 1、进一步对心理询问室的硬件进行完善。 2、进一步完善同学心理档案，做好资料收集工作、个案讨论的搜集整理工作和个案跟踪讨论工作。 3、进展校内网络资源优势，利用网络平台和同学实现对话与沟

17、通，准时引导并解决同学的心理问题。 （三）开展多种形式的心理健康训练活动。 1、在开展心理训练常规工作外，加强学校心理询问室的宣扬工作，通过黑板报、宣扬栏等出一期心理健康学问专栏，普及心理健康学问。 2、邀请有关专家为全校教职工进行12次有关老师心理健康及心理健康训练技能的讲座，减轻老师的精神紧急和心理压力，让他们学习一些调整心理的技巧，增加应对问题的力量，提高心理健康水平。 3、依据不同年龄同学的进展需要，在不同班级举办心理健康学问讲座，开展心理健康训练工作。对毕业班级同学进行12次考试焦虑的心理辅导。 4、对有较严峻心理问题的同学进行跟踪调查，并提出建议，以关心问题同学真正从心里阴影中走出来。 （四）加强学校与家庭的联系，营造适合同学身心健康进展的.、家庭环境。 结合家长学校有针对性举办12期的亲子训练等心理辅导专题讲座，对家庭训练加强指导。 三、详细工作支配： 1、心理询问室新学期宣扬。 2、问卷调查。 3、邀请专家对全体老师开讲座。 4、心理讲座。 5、出一期心理健康宣扬板报。 6、老师心理健康讲座。 7、家长学校：亲子训练。 8、毕业班考前心理辅导。 9、组织高班级撰写心理小论文。 10、家长学校。 11、就询问个案与部分家长沟通。