大学生心理健康教育试题【经典】

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1、大学生心理安康教育试题【经典】 - 大学生心理安康教育试题【经典】 一、单项选择题共20分，每题2分 1.挫折对大学生所起到的积极作用 B A.降低大学生的学习效率 B.增强大学生的耐受力 C.降低大学生的思维才能和生活才能 D.促使大学生改变性格与出现行为偏向 2.宿舍人际关系对身心安康的不良影响 B ) A.影响学生的个性开展 B.造成心理障碍产生心理疾病 C.计较小钱 D.影响学生个体社会化的开展 3.情绪的要素可以归结为那几个方面 D A.快乐 、快乐 B.痛苦、悲哀 C.惊讶、兴奋 D.外在的情绪表现 4.强烈的情绪成分 C A.吼叫 B.哭泣 C.面部表情 D.愤怒 5.情绪的作用

2、 A A.情绪是人际交流的协调剂 B.F丰富性和复杂性 C.波动性和两极性 D.外显性和内隐性 6.大学情绪问题的表现 A A.焦虑、抑郁 B.兴奋、喜悦 C.冷酷、无情 D.崇拜、羡慕 7.从那几个方面可以建立和谐的人际关系 C A.坚持目的，继续努力 B.改变目的，取而代之 C.从同学、朋友、父母找支持力量 D.降低目的，改变行为 8.大学生常见的心理问题有 D A.养家糊口问题 B.生儿育女问题 C.孝敬父母问题 D.生活适应问题 9.自我意识的形成阶段有 A A.自我意识的产生 B.自我意识的矛盾 C.自我意识的缺乏 D.自我意识的完善 10.自我意识包括 A ) A.生理自我 B.行

3、为自我 C.情绪自我 D.语言自我 二、多项选择题共20分，每题4分 1.心理调节措施有效的减压方法 BCD A.在别人身上寻求抚慰 B.静坐休息 C.放声大笑 D.倾听音乐 2.常见的由认知引起的人际心里效应( ABC A.晕轮效应 B.刻板效应 C.角色固着 D.随心所欲 3.自我意识的作用有哪些 ABCD A.目的指向作用 B.自我控制作用 C.内省作用 D.鼓励作用 4.引起宿舍矛盾的主要原因ABCD ) A.制造噪音 B.言论霸权 C.休息紊乱 D.亲密过分 5.大学生情绪问题产生的因素 ABD ) A.社会环境 B.家庭因素 C.积极的自我暗示 D.期望值偏高与现实状况的反差 三、

4、.填空题每题2分，共10分 1.1948年，WHO提出：“安康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维安康观。 2.自我意识的作用有：目的导向作用、自我控制作用、内省作用和鼓励作用。 3.大学生人际交往中常见的心理困扰是：自卑心理、孤独心理、嫉妒心理、社交恐惧心理、猜疑心理和报复心理，以及异性交往困惑。 4.情绪的要素有：内省的情绪体验、外在的情绪表现和情绪的生理变化。 5.一般而言，大学生的动机冲突主要是：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和双趋避冲突。 四、判断题每题1分，共10分 1、心理安康就是一个人可以充分协调自己的知、情、行，使之到达良好的社会适应才能，并可以充分发挥自己的潜能。正确 第 4 页 共 4 页