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1、多媒体课件的设计与制作一、学习目标1、能够根据教学目标，构建一个完整的课堂演示型课件。2、掌握制作课堂演示型课件的一般过程。3、熟悉在课件中调用常见多媒体素材的技巧。二、训练任务选择与所学专业相关的知识点。用PowerPoint 2003 制作一例完整的课堂演示型课件。三、操作环境操作系统：Windows xp。工具软件：Microsoft PowerPoint 2003；暴风影音播放器等。相关的多媒体素材若干。四、训练步骤1、教学设计确定教学内容根据教学内容以及教学对象，确定教学内容的组织结构及教学策略。说明：可参照人民教育出版社网站（）和相关中小学教学网站有关教学设计编写或修改而成。2、课
2、件结构设计根据教学内容的组织结构，写出课件呈现的结构框图。说明：根据所学学科教学特点，由本人写出课件呈现的结构框图。收集课件制作相关的多媒体素材。选择课件制作工具（本实验采用Microsoft PowerPoint 2003）。设计主要幻灯片的画面布局。建议：根据所学学科教学特点，由本人写出课件稿本设计3、课件制作封面制作课件主界面及导航的制作。多媒体素材的超链接设置。页面的切换设置。4、课件的保存与演示五、训练要求1、本次训练、将作为第一次上机测验内容。通过电子邮件提交的文件格式为“学号PPT”（邮件主题填写班级、学号和姓名）。2、课件制作必须做到：选题恰当，突出重点，注意启发，作业典型；
3、内容正确，举例合理，取材适宜；课件首页包含基本信息(课件题目、作者、制作时间等)； 课件目录页包含基本模块，并设置相应的超链接； 除首页和目录页，其它每个模块最后一页须有导航按钮或导航链接； 课件中须包含适当的图文、动画、图表等内容； 画面简洁、结构布局合理； 色彩协调，文字大小恰当； 设置必要的动画效果和切换效果； 课件要求不少于10张幻灯片。 六、训练指南1、训练准备（教学设计）确定教学内容如，选择教学内容为高中语文课程标准实验教材（必修）第四册，第二单元中苏轼的词念奴娇赤壁怀古（普通高中语文教材第三册，第二单元。念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤
4、壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。教学设计（略，参见有关教学资源网）2、课件结构设计课件设计目标通过对本课的学习，使学生具备一定的文学鉴赏能力，体验本词的意境。课件呈现的结构图为：主界面导航赤壁风光课前预习作者生平写作背景句子分析文章注释课后作业主要教学内容及相关的媒体、素材收集文字：图片：视频及动画：按钮：制作工具选择Microsoft PowerPoint 2003主要幻灯片的界面设计幻灯片的界面设计幻灯片布局注释封面念奴娇 赤壁怀古图像设计
5、制作：*声音选择波涛汹涌的古山水画为修饰显示课件名称显示作者姓名出现背景音乐（高山流水）幻灯片2念奴娇 赤壁怀古全文内容按钮栏显示全词的内容显示可超链接到各部分的导航按钮幻灯片2课前预习返回返回返回预习内容显示预习需要思考的问题“返回”按钮可返回到主界面幻灯片3苏东坡画像苏东坡生平介绍返回介绍苏东坡生平选择苏东坡的画像为修饰“返回”按钮可返回到主界面幻灯片47句子内容：上一页 下一页 返回解释对本词的开头、写景、怀古、抒怀的名句进行分析，句子放在标题处以示醒目利用“上一页”“下一页”与“返回”按钮进行各页的转换幻灯片812全文内容并在注释处进行超链接，进行注释。注释处通过点击带有超链接的词语显示注释内容3、课件制作过程封面制作步骤1：设置背景步骤2：插入标题文字图片步骤3：声音运用课件主界面及导航的制作步骤1：设置赤壁风光图为背景。步骤2：插入标题，输入词全文。步骤3：插入按钮。媒体素材超链接的设置步骤1：输入图片与文字。步骤2：赤壁风光的超链接。页面的切换设置步骤1：幻灯片切换步骤2：鼠标屏蔽步骤3：幻灯片间的超链接4、课件的保存和演示
多媒体课件的设计与制作训练
