《儿童行为发育评估量表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童行为发育评估量表（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、儿童行为发育评估量表直用于学散儿車：僅写障碍注奩力按略多动陣碍薛查与评2家長填写本测评录由美国范德丄乐杵坤負71恢断很告家定千视 香注初小半耳第写阻译筛杳星表美 国砰经拭加:*断和毓计击别e帥v邛建j等核心女客组說 在同谋 书茅注宜刁杲a 冬 勺匚冲功妊別、视厳空问感知与协调性、礼交处心逞6*密*对孩子进彳亍专业评贰 冢长根据凸壬在卜常学习、三咕中是色存社如卜旳表乳给予如奔远帶柑应谨呦：【经帛】帀義犬儿率出轨，士仝出丸过爭茂；丟表规芥宇符台題目描述股悄出【偶尔】匕圳过，或表汶比狡符台题目描述的情呪【从不】三牛还猊佝观寮到+现过：或卷现符合麺冃捕左制肯呪【温馨淀汶】即良您填写育匝难或老不淸楚孩了
2、平吋的表现，您可以丢系在线客服，斗们将 协助您用访谈的形式完成评估。出牛情况：O顺产 O咅!腹产 O早产学习成绩（学龄前儿韋请迭择屮寧）艮好屮宰OO较差O很差O当前综合咸绩优秀0当前语文阪绩0OOOO当前載学成辕0OOOO当前英香咸绩0OOOO过去综合阪策（1吃年前）0OOGO一、阖谏理解方面学龄前儿童如未识字跳过此项J1.阅读逑度明显慢于冋年静正常水平星书面理解館力比口头理解崑力差（听比读好）3.很多冋语柱说话时懂得运用，直却写不出来，书写能力比口语表込差很 雲（说比写軒4.阅读理解能力较同龄的学生羞很埶难U理解或找不到重点5一朗读时不能盍畅地读出一段话.偶尔读错字竟餌读吋因不懂读字而常常停
3、顿（非主字厂刚读时混淆读音相近的字词，例如I液子I於丨务士 I取朗读时喜戏援头晁脑，或者焉要千指或其它工具跟蘭補助丄朗读时有漏字或跳行的情祝，或者会把词语前方顛博二 书与養达方面（学龄前儿童如木识字跳过此项）A不仙.书写、抄写速度慢，需要比别人更K时间束完成抄写作业仆一书写时常犯错.例如漏写笔画.字体的结构不匀称.潦草.感爺吃力 O O O佗.娥写常常不及格，写惜字或是字序顛倒或写反字佗曲弓黑板时会漏字，或需要看一笔弓一笔.或者只能看一个馆旁14.冋一亍宇在冋一篇文草有多种不冋的写社，有的苗俣，有的正确15-作文.作柯子更龍勉强达盍.文法上有惜误何会漏字，例如这很玩漏:r野“字；或写劣余的字，
4、例如这很非常奸 玩多了“很峙仃彊序福乱.例如今天上学不用.科V；上学和”不用”顒序H馆1E.常写出界，对不芳低业丰的行或格等沖黑丿J方Ifej从不O佃.在完咸仕务申难0较长时间的保持注直力经常酌O O20.与他直接说话吋有时似乎不在听或心不在焉O OO21,不能遵守课堂纪徉，不能遵守游戏中的要求和规则O OO22丢失仟务或活动所艸需的东西f如玩具、作蚊铅苓书)O OO沖.躲进、不喜欢或不愿盍做需费脑子的事情O OO24日常祜动屮易健忘，空代的事情不记得00025班袈活动中不能主动组织任务和参与各种活动O OO第.不能够连续完整哋做完件事，如写低业，扫哋O OO27.容易被噪音或其他事惜分心，注
5、竟力经常转移O O O四、多动与冲动控制方面*经常儒尔从不28.齐座技上手脚不停地动O O O29.说话过宜，喋喋不休O O O30.故要求具坐在座位上时，目行离开或四处跑动3o()3L容易和别人打架O O O32.打扰別人的谏话或活动O O O33.肢体，动作上待人不友善O O O弭喜戏未经允许进入他人的家中，店铺.或车子內O O O范.在滦程上或公共场合不龍约束口己的行为，遵守纪律O O O3氐惜绪容易潮动，易预蹊O O O五、芋习相关的感知觉功能力面（视空问感知fl外调性f记忆丿J） “经谒从 常尔不刃分辨上下左右有困难或穿反拖鞋OOO託方向感较差，需要较长时问才懂得前往校时或小区的特别
6、教室，如咅OO乐室，皑脑室，管理处等O39倒转宁母或词，如b写咸出3写咸EOOO如休育表现差，跳蝇、接球、抛球有困难OOO41 音律感差，上音乐课时不能依一垒简单的拍子打节拍O O O42与冋龄学主比较，条鞋帝，扣纽扣有困难或笨拙O004玉记人名、地名感到困难，感者常遗尖东西或忘记事情OOO44记 些朗朗上口的儿歌或短诗也惑到囲难OOO昭记不得有昊白己的資札如电话号码.家庭世址等OOO六、情绪与社交方面”盖一赧軒46.与戈母之间关系如何？（是否听从父母安井O )O47.与斑伴/间关条如何？O O O48.舍众活动或潇戏的积根参与情况如何？O O俎自信心如何，是舎容易沮丧或放笄？O O5（3.慝到压力时的表现（差的表现如：发胛气，或说他头病、宵痛等）
儿童行为发育评估量表
