九年级历史上册第五单元步入近代第14课文艺复兴运动课时作业课件新人教版0807116

《九年级历史上册第五单元步入近代第14课文艺复兴运动课时作业课件新人教版0807116》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册第五单元步入近代第14课文艺复兴运动课时作业课件新人教版0807116（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第第14课文艺复兴运动课文艺复兴运动文文艺艺复复兴兴运运动动开始时间开始时间14世纪中叶世纪中叶地点地点 的佛罗伦萨、威尼斯等地的佛罗伦萨、威尼斯等地 原因原因新兴的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制新兴的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立要求建立以以 为中心的生活哲学为中心的生活哲学,提倡发扬提倡发扬 ,追求享受追求享受现世生活现世生活 实质实质一场反对教会一场反对教会“神权至上神权至上”和提倡和提倡 的新文化的新文化运动运动 意大利意大利人人人的个性人的个性人文主义人文主义文文艺艺复复兴兴运运动动方式方式采取复兴古代希腊罗马文化的方式采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文

2、化并非是简单的但对古典文化并非是简单的“复兴复兴”,这其中有继承这其中有继承,更有更有 评价评价文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲为欧洲 的产生奠定的产生奠定了思想文化基础了思想文化基础 创新创新资本主义资本主义文文艺艺复复兴兴时时期期的的代代表表人人物物人物人物代表作品代表作品评价评价但丁但丁(意大利意大利)文艺复兴的先驱文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴丘并称为文艺复兴“文学三杰文学三杰”(英格兰英格兰)罗密欧与朱丽罗密欧与朱丽叶

3、叶著名的文学艺术家著名的文学艺术家,其作品反映了时其作品反映了时代风貌和社会本质代风貌和社会本质,深刻批判了封建深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习道德伦理观念和社会陋习,充分体现充分体现了人文主义者的生活理想了人文主义者的生活理想达达芬芬奇奇(意大意大利利)最后的晚餐最后的晚餐 兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身发明家于一身,其最大成就是绘画。其最大成就是绘画。与拉斐尔、米开朗琪罗并称与拉斐尔、米开朗琪罗并称“”神曲神曲莎士比亚莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特蒙娜丽莎蒙娜丽莎美术三杰美术三杰1.

4、(2017 滨州滨州)14世纪世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生关注现世人生,追求个追求个性自由。这一转变起源于性自由。这一转变起源于()A.意大利意大利 B.法国法国C.英国英国 D.西班牙西班牙2.下列主张能够体现文艺复兴时期人文主义精神的是下列主张能够体现文艺复兴时期人文主义精神的是()A.神权至上神权至上B.三权分立三权分立C.个性解放个性解放D.和平发展和平发展A AC C3.英国皇家收藏宣布英国皇家收藏宣布,将在将在2019年举办年举办“列奥纳多列奥纳多达达芬奇芬奇:绘画人生绘画人生”巡展。下巡展。下面能够入围的有面能够入围的有()

5、神曲神曲蒙娜丽莎蒙娜丽莎奔马图奔马图最后的晚餐最后的晚餐A.B.C.D.4.英国一家出版社启动了一个英国一家出版社启动了一个“重写莎翁重写莎翁”作品的项目作品的项目,遍邀全世界知名作家遍邀全世界知名作家,以以纪念莎士比亚去世纪念莎士比亚去世400周年。下面符合条件的作品是周年。下面符合条件的作品是()A.荷马史诗荷马史诗B.蒙娜丽莎蒙娜丽莎C.神曲神曲D.哈姆雷特哈姆雷特B BD D5.(2018溪湖模拟溪湖模拟)文艺复兴时期文艺复兴时期,出现一大批文学界、艺术界、科学界巨人。这些出现一大批文学界、艺术界、科学界巨人。这些巨人有巨人有()但丁爱迪生达芬奇瓦特但丁爱迪生达芬奇瓦特A.B.C.D.

6、6.(2018 毕节模拟毕节模拟)下列不是文艺复兴时期代表作品的是下列不是文艺复兴时期代表作品的是()A.蒙娜丽莎蒙娜丽莎 B.哈姆雷特哈姆雷特C.罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶D.荷马史诗荷马史诗C CD D7.(2018 巢湖期中巢湖期中)在意大利中部的阿诺河畔在意大利中部的阿诺河畔,有一座风景优美、气候宜人的有一座风景优美、气候宜人的“鲜花鲜花之城之城”佛罗伦萨。佛罗伦萨。14世纪世纪,这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时当时,这里的豪商巨贾这里的豪商巨贾,竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。经过长期竞相招引吸纳来自各地的诗

7、人、学者和艺术家。经过长期发展发展,这个城市哺育了众多的文学艺术巨匠这个城市哺育了众多的文学艺术巨匠,涌现出一大批文学艺术的杰作涌现出一大批文学艺术的杰作,为后人为后人留下了丰富的文化遗产。留下了丰富的文化遗产。结合所学知识结合所学知识,回答问题回答问题:(1)如图所示作品出自什么时期如图所示作品出自什么时期?(2)如图所示作品如图所示作品,其创作者分别是谁其创作者分别是谁?(3)这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神?答案答案:(1)文艺复兴。文艺复兴。(2)但丁但丁;达芬奇。达芬奇。(3)人文主义精神。人文主义精神。8.(2017 德州

8、德州)史学家布克哈特评价一场运动时说史学家布克哈特评价一场运动时说:“由信仰、幻想和幼稚偏见织成由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价的是他评价的是()A.新航路的开辟新航路的开辟B.宗教改革宗教改革C.文艺复兴文艺复兴D.启蒙运动启蒙运动9.(2018 黔东南模拟黔东南模拟)恩格斯认为文艺复兴恩格斯认为文艺复兴“借用它们的名字、战斗口号和衣服借用它们的名字、战斗口号和衣服,用用这种借来的语言这种借来的语言,演出世界历史新的一幕演出世界历史新的一幕”。材料中。材料中“它们它们”指的是指的是()A.古希腊罗马文化古希腊罗马文化B.马

9、克思主义马克思主义C.空想社会主义空想社会主义 D.法国启蒙思想法国启蒙思想C CA A10.文艺复兴时期文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸就了反封建神学的武铸就了反封建神学的武器器,以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是()A.求知是人类的本性求知是人类的本性B.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神C.心灵美比形体美更珍贵心灵美比形体美更珍贵D.健康和聪明是人生的两大幸福健康和聪明是人生的两大幸福11.在上海世博会上在上海世博会上,一个欧洲国家馆一个欧洲国家馆

10、(如图如图)以以“人之城人之城”为主题为主题,其解说词是其解说词是“文文艺复兴的代表地艺复兴的代表地,文学巨匠但丁的故乡文学巨匠但丁的故乡”这个场馆是这个场馆是()A.英国馆英国馆 B.意大利馆意大利馆C.法国馆法国馆 D.德国馆德国馆B BB B12.有这样一幅画有这样一幅画,数百年来它一直被誉为最名贵的肖像画数百年来它一直被誉为最名贵的肖像画,画中人的主要神情是画中人的主要神情是“微笑微笑”,她的右手还被称为世界上最美丽的手。这幅画是她的右手还被称为世界上最美丽的手。这幅画是()13.(2018吉安检测吉安检测)下面是一位同学准备自编剧本中的一段下面是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人

11、慕名来到了一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国文艺复兴的发源地英国,拜会了文艺复兴的先驱莎士比亚拜会了文艺复兴的先驱莎士比亚,阅读了但丁的悲阅读了但丁的悲剧剧哈姆雷特哈姆雷特,他们还探讨了达他们还探讨了达芬奇的芬奇的蒙娜丽莎蒙娜丽莎。你认为剧本中应该修。你认为剧本中应该修改的地方有改的地方有()A.B.C.D.B BA A14.(2018 北京西城模拟北京西城模拟)如图是文艺复兴时期两部经典作品的书影如图是文艺复兴时期两部经典作品的书影,它们反映的共它们反映的共同主题是同主题是()A.现实主义现实主义B.理性主义理性主义C.科学精神科学精神D.人文主义人文主义D D15.阅读下列材料阅读下列

12、材料,回答问题回答问题:材料一材料一对于你在欢乐的人间所掌管的对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我的敬畏在阻止着我,假若假若不是这样的话不是这样的话,我还要使用更严厉的言语呢我还要使用更严厉的言语呢:因为你的贪婪使世界陷于悲惨因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人把好人蹂躏蹂躏,把恶人提升。把恶人提升。但丁但丁材料二材料二人是一件多么了不起的杰作人是一件多么了不起的杰作多么伟大的力量多么伟大的力量!多么优美的仪表多么优美的仪表!多么多么文雅的举动文雅的举动!在行为上多么像一个天使在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神在智慧上多么像一个天神!莎士比亚莎士比亚(1

13、)材料一中但丁批判的是什么材料一中但丁批判的是什么?材料二中莎士比亚赞美的是什么材料二中莎士比亚赞美的是什么?(2)但丁与莎士比亚的作品共同体现了什么时代精神但丁与莎士比亚的作品共同体现了什么时代精神?(3)以此精神为核心以此精神为核心,欧洲掀起了哪场思想解放运动欧洲掀起了哪场思想解放运动?如何评价这一运动如何评价这一运动?答案答案:(1)罗马教廷。人和人性。罗马教廷。人和人性。(2)人文主义精神。人文主义精神。(3)文艺复兴运动。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家文艺复兴运动。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。