《艾青诗选》练习题及参考答案9试卷

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1、艾青诗选练习题及参考答案 9 试卷一、名著阅读题1如果傅雷在下面几本书中选择一本推荐给傅聪，你认为最有可能是哪一本，为什么？ （1）简爱 （2）给青年的十二封信 （3）艾青诗选 2在横线上填写与内容概述相应的篇名（范围为艾青诗选）。_：抒发了诗人对抚养她的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第 一次署名“艾青”，是他的成名作。_：是诗人“归来”之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考 “离开了运动，就没有生命”_：这首诗明显地表现出“诗中有画”的特点，开头一句“夕阳把草原燃成 通红了”，结尾一句“和在夕用里闪着金光的镰刀”给全诗笼罩上一层阔大、凄美的 气氛。_：借索求火把，表达了驱逐黑

2、暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 3填空。艾青雪落在中国的土地上一诗结尾“中国，我的在没有灯光的晚上，/所写的无力的诗 句，/能给你些许的温暖么？”“没有灯光的晚上”指_；“温暖”指_；诗句表现 了诗人_的情怀。4下面三条信息都与一部作品有关。根据理解，选择这部作品的书名信息一：是习近平总书记书单中的一部经典名著。信息二：作家张洁评论“这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主 义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。”信息三：文中的这段话成为很多人的座右铭“一个人的一生应该是这样度过的：当他 回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而

3、羞耻。”A.艾青诗选 B.红岩C.红星照耀中国 D.钢铁是怎样炼成的5班级举办“轻叩诗歌的大门”读书活动。请你以艾青诗选为例，从下面三个专题中 选取一个，写一篇发言稿，在班级读书会上，谈感悟。（不少于 150 字）专题一：独特的意象与主题专题二：忧郁的诗绪专题三：朴素、口语化语言6艾青早年学画，因此他的诗歌具备了绘画美的某些特质。请阅读手推车一诗，结合 主要意象分析这一特征。手推车在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深

4、的辙迹穿过广阔与荒漠从这一条路到那一条路交织着北国人民的悲哀7名著阅读。快起来快起来快从枕头里抬起头来，睁开你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。（1）这是选自（ ）的太阳的话，他的成名作是 。（2）全诗运用修辞手法以及作用是什么？8意象是诗歌中寄寓诗人主观情感的事物。艾青诗歌中的主要意象“土地”和“太阳”体 现了诗人怎样的思想感情？920 世纪三十年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。雪落在中国的土地上一诗表 达了作者_。10下列诗句均选自艾青诗选，其中哪一项与另两项不属于同一时代呢？请先选择， 再简述

5、理由。A雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀B这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。C离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进。选项（_），选择理由：_11根据你对文学名著的阅读，回答以下各题。北方（节选）我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态，我相 信这言语与姿态，坚强地生活在大地上/永远不会灭亡；我爱这悲哀的国土，古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。（1）北方与我们学过的我爱这土地的作者都是现代诗人艾青，从这两首诗中可以 看出他诗歌创作前期的主要意象之一是 ，诗歌表达了作者对古老而苍茫的国土

6、的 。（2）如图是名著格列佛游记的插图，请简述与画面内容相关的故事情节。12请你仿照示例，在教材推荐的 12 本必读名著中选择一本，另选阅读方法，谈谈你的阅 读体会。（示例中分析部分的内容不得再用）示例:（1） （2） （3） 13阅读下面名著片段，回答问题。（甲）一个浪，一个浪 无休止地扑过来每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里含着微笑，看着海洋（4）（选自艾青诗选）（乙）他们有着顽强的忍耐力，能够毫无怨言地承受艰难苦困，是不可战胜的力量。这在 长征中已经得以体现他们在各方面经受了严酷考验，他们长时间露宿野外，吃的是粗 劣的食物，但仍然团结在一

7、起，表现出一支强大军事力量应有的面貌。在高将军的唱 片里，只有两张唱的是法国歌曲，其余的都是中国歌曲。法国唱片中，有一张唱的是马 赛曲和蒂珀雷里，另一张唱的是一首法国滑稽歌曲。尽管吃惊的听众们一个词也听 不懂，这两张唱片却惹得他们哄堂大笑。选自红星照耀中国（1）甲文段中的“它”是_；乙文段的作者是_，乙文段中的 “他们”指_。（2）请结合甲、乙选段内容，写出你由“它”和“他们”这两个文学形象获得的个人成长 方面的感悟。 _ 14名著阅读。向太阳（节选）初升的太阳照在我们的头上照在我们的久久地低垂着不曾抬起过的头上太阳照着我们的城市和村庄照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着

8、我们的田野，河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野，河流和山恋今天太阳的炫目的光芒把我们从绝望的睡眠里刺醒了也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里刺醒了我们的城市和村庄也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里刺醒了我们的田野，河流和山峦我们仰起了沉重的头颅从濡湿的地面一致地向高空呼嚷“看我们我们笑得像太阳！”1938 年 4 月武昌王明读了艾青诗选中的这首诗，他打算把这首诗从“太阳”这一意象的角度，推荐给 同学们阅读，请你帮他简要地写一下推荐的理由。15下面对艾青诗选内容的表述不正确的两项是（ ）A北方，写到“我爱这悲哀的国土/古老的国土”用近乎散文的诗行，传达出极为深 厚的爱国之情。B从鱼化石

9、中的“活着就要斗争，/在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热 情，以及为革命奉献生命的伟大情怀。C在雪落在中国的土地上一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁 着中国呀”，这反映了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。D我爱这土地中，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分 地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。E.艾青诗歌创作的另一个高峰是在 1978 年以后，这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难，忧伤祖国的命运。16下列关于名著的内容说法正确的一项是（ ）A三国演义中忠义的化身是关羽，我们熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事件分别 是：

10、千里走单骑，华容道义释曹操，过五关斩六将，败走麦城，水淹七军。B傅雷家书是傅雷及其夫人写给傅聪和傅敏的家信摘编，书信中，谈到祖国的时事政 治，对傅聪日常安排的建议，及傅聪留学所在国的看法。C海底两万里书中的人物寥寥，有名有姓的只有四个半，其中潜艇的主人是尼摩船 长，他会说的四种语言是法语、德语、英语和俄语。D艾青诗选中的诗歌的艺术特性要素是忧郁，我们叫它“艾青式的忧郁”，给予读 者一种深沉的力量。诗的中心意象之一是太阳，如向太阳和黎明的通知等表现诗 人对于光明，理想，美好生活的不息追求。17下面相关连接不正确的一项是（ ）A水浒传小说施耐庵中国（清代）B儒林外史小说吴敬梓中国（清代）C孟子儒家

11、经典孟子及其弟子中国（战国时期）D艾青诗选诗歌选集艾青中国（现当代）18阅读有关艾青诗选的思维导图，适合填入处的一组诗篇是（ ）A向太阳 煤的对话 伞 启明星B煤的对话 向太阳 启明星 伞C向太阳 启明星 煤的对话 伞D煤的对话 伞 向太阳 启明星19下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ）（ ）A“夕阳把草原燃成通红了”“和在夕阳里闪着金光的镰刀”这两句给全诗笼罩了 一层阔大、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小。B1978 年后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉，然 而诗意却变得更警策，如鱼化石镜子。C水浒传中有三大恶霸，开肉铺的镇关西，被鲁达当街所杀；开药铺

12、的西门庆、开酒 铺的蒋门神，都被武松所杀。D儒林外史中南昌太守王惠是清官的典型，他不顾“三年清知府，十万雪花银”的 通例，奉行无为而治，衙门里充满了“吟诗声、下棋声、唱曲声”。E.儒林外史中王玉辉鼓励女儿殉节，在女儿死后，还仰天大笑“死得好 ”；当他女儿 被送入烈女祠公祭的时候，他又“转为心伤”。20名著阅读它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来 时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召 唤它”选文出自中国现当代著名诗人_ 的向太阳。阅读诗歌，可以通过把握诗歌的意 象体味诗人的情感。以上这位诗人诗歌的中心意象是

13、什么？分别表达了诗人怎样的情感？ _【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、名著阅读题1示例 1：简爱塑造了一个经历了人生坎坷却能自尊自立自强的人物形象，表达了 对自由和幸福的不懈追求。傅雷选择这本书推荐给傅聪，希望他能坚定自己的信念，对于 自己的人格、感情、理想有执着的追求。示例 2解析：示例 1：简爱塑造了一个经历了人生坎坷却能自尊自立自强的人物形象，表达 了对自由和幸福的不懈追求。傅雷选择这本书推荐给傅聪，希望他能坚定自己的信念，对 于自己的人格、感情、理想有执着的追求。示例 2：给青年的十二封信是朱光潜写给青年的书信，内容涉及青年们关心的学习生 活等多个主题，语重心长，言辞恳切，读来

14、亲切自然，有教育意义。傅雷选择这本书推荐 给傅聪，希望他能思考这些人生话题，获得收益。示例 3：艾青诗选是现代诗歌集，既有格律自由的现代诗歌形式，又表现了诗人对光 明的赞美，对祖国的歌颂，对土地的热爱等。傅雷选择这本书推荐给傅聪，希望他能在古 典文学修养基础上补充现代诗歌养分，培养儿子深沉的爱国情感。【详解】本题考查对名著内容的理解。解答本题要求学生在平时的学习中注意对作品的人物、故事 梗概和主要情节有一定的把握。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。 作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最 终获得幸福的故事。小说引人入胜

15、地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱 一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 给青年的十二封信对读书、作文、社会运动、恋爱、情感与理智等问题进行了探讨， 表达了朱光潜先生对青年的殷切希望和赤诚关怀，对当代中学生具有启迪和借鉴意义。 艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和 饱满的进取精神。解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国 后，又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛， 思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。示例一：简爱作品讲述一位从小

16、变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊 严，坚持自我，最终获得幸福的故事。傅雷选择这本书推荐给傅聪，希望他能坚定自己的 信念，在各种磨难中不断追求自由与尊严，。示例二：给青年的十二封信是朱光潜先生留学英国期间专门写给中学生的信，每封信 围绕一个话题，旁征博引，并常用身边的故事举例，有理有据地阐述观点，充满真知灼 见。傅雷选择这本书推荐给傅聪，希望他能思考这些人生话题，获得收益。示例三：艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，他以深沉、激越、奔放的笔触歌颂人 民，赞扬光明，思考人生，富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。傅雷选择这本 书推荐给傅聪，培养儿子深沉的爱国情感，对祖国、对人民保持

17、一份热爱。2大堰河我的保姆 鱼化石 刈草的孩子 火把 【详解】本题考查名著篇名。1）大堰河我的保姆是一首带有自传性质的诗。1932 年，艾青因为参 加进步活解析：大堰河我的保姆 鱼化石 刈草的孩子 火把【详解】本题考查名著篇名。1）大堰河我的保姆是一首带有自传性质的诗。1932 年，艾青因为参加进步活动 被国民党反动派关进监狱。次年 1 月的一天，牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪想起了 自己的身世，想起了长眠于地下的保姆，便写下了这首大堰河我的保姆。这首诗 发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。2）鱼化石是著名诗人艾青写的一首诗。诗人在诗中介绍了鱼化石的形成过程，揭示了 一条自然规律：生命在

18、于运动。告诫人们：在运动中前进，死也要死得有意义。抒发了诗 人自己对生命的珍视之情。3）擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜 明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于 1940 年的短诗刈草的孩子， 开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀”，给 全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩 子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。4）艾青的火把主要描写了唐尼这一女性形象，展现了她在火把游行夜爱情与思想的变 化。她和克明之间的感情之所以未能善始善终，与二人之间的误会、身份

19、和时代要求有 关。艾青既从审美的角度描绘了他们爱情的波折，也从功利的角度审视了他们的爱情。文 章借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。3暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗希望、勇气和力量向苦难的祖国奉献赤子之心的情怀【详解】本题考查学生赏析现代诗歌内容和情感的能力。雪落在中国的土地上是现代诗人艾青于 193解析：暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗 希望、勇气和力量 向苦难的祖国奉献赤子之心 的情怀【详解】本题考查学生赏析现代诗歌内容和情感的能力。雪落在中国的土地上是现代诗人艾青于 1937 年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪 纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，

20、展现了旧中国的图景， 表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。“没有灯光的晚上”，暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗；“温暖”指希望、勇气和力量。 诗人最后在“没有灯光的晚上”痛苦而悲伤地诉说，其实他是对危难中的祖国说的。这是 因为他看到了战争的现实的严峻性，看到了那些过去迫害过诗人自己和无数民主斗士，欺 压过广大人民的权贵们，仍在过着纸醉金迷的日子，诗人能不感到忧虑吗？结尾几行诗是泣血的为祖国急切献身的心声。4D【详解】本题考查对名著的理解掌握。平时要认真读名著，熟记情节内容、人物形象、 经典语句，结合时代背景理解其思想意义。此题可根据关键提示确定答案，根据信息二“书中浓郁的

21、英雄主义、理想主 义、献身主解析：D【详解】本题考查对名著的理解掌握。平时要认真读名著，熟记情节内容、人物形象、经典语句， 结合时代背景理解其思想意义。此题可根据关键提示确定答案，根据信息二“书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主 义”，保尔在敌人的严刑拷打面前坚贞不屈，在枪林弹雨的战场上勇往直前，在与吞噬生 命的病魔的搏斗中，多次令死神望而却步，创造“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上 还奋力向艺术的殿堂攀登，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的英雄主义、理想 主义、献身主义的最高境界。信息三“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的 时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为

22、而羞耻”这段话节选自钢铁是 怎样炼成的第二部第三章。由此可知这部书是钢铁是怎样炼成的。故选 D。 A.艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神 和饱满的进取精神。该诗歌集创作于 1979 年。B.红岩是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，描写人民解放军进军大西 南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓 轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分 显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。C.红星照耀中国又名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，是一 部文笔优美的纪实性很强的报道

23、性作品。作者真实地记录了自 1936 年 6-1936 年 10 在中国 西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报 道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。5示例一：我读到艾青诗歌的中心意象土地。“土地”的意象里，聚着诗 人对祖国大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永恒的主题。把这 种感情表现得最为动人的，是他的我爱这土地。“土地”的意象还凝解析：示例一：我读到艾青诗歌的中心意象土地。“土地”的意象里，聚着诗人对祖 国大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永恒的主题。把这种感情表现得最为 动人的，是他的我爱这土地。“土地”的意象还凝

24、聚着诗人对祖国大地上生活的劳动 者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。如大堰河我的保姆，就是一个地主 阶级叛逆的儿子献给他的真正母亲中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。 示例二：我感受到艾青的诗歌中萦绕着永远摆脱不掉的忧郁，这是构成艾青诗歌艺术个性 的基本要素之一。这忧郁里，浸透着诗人对祖国、人民极其深沉的爱，更表现了诗人对生活的忠实与思索。 他在全民抗战的胜利中，看见了阴影、危机，看见了祖国大地的贫穷，战争的真正主人 人民还生活在苦难中。但这种情怀不是消沉的，相反，正是表现了他对美好生活执著的 追求与坚强的信念。示例三：我觉得艾青诗歌注重语言的口语化。他要求尽可能采取口语写，尽可能地做到

25、 “深入浅出”。因为“口语是最散文的”，“它富有人情味，它使我们感到无比的亲 切”。他强调，美的口语化要建立在简约与明朗上，以达到含蓄、明朗、简约、自然的境 界。他的诗作大堰河我的保姆我的父亲雪落在中国的土地上北方， 无不体现这一特征。【详解】本题考查名著阅读。结合对艾青诗选的阅读体验谈感悟即可。如：独特的意象与主题：抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的 广大地区，中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关 头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。他这一时期的诗歌总 是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝

26、重、深厚而又大 气的风格，如北方，写“从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方的生命的绿色”，写 “我爱这悲哀的国土古老的国土一这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古 老的种族”，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。这一时期，艾青的诗歌中 主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗向太阳火把，借助太阳、索求火把， 表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火 把”的歌手。土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。太阳的意象表现了诗人 对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主 题，诗人通过意象表达了一种刻骨铭心、至死不渝的深沉

27、的爱国主义感情。这种感情在近 代中国人民中具有普遍性和典型性。忧郁的诗绪。“忧郁”渗透了诗人的灵魂，是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。 我们可以把它叫做“艾青式的忧郁”。艾青的忧郁一方面来自个人的经历和性格，来自于 留学法国时期所感受到的“漂泊的情愫”和西方象征派、印象派文学思潮的影响；另一方 面也来自于特殊的时代。在抗日战争的炮山中，艾青辗转于北方，亲眼见识了北方农民的 现实苦难，与我国古老民族的感时愤世、忧国忧民的传统产生了心灵的契合。因此，这种 忧郁里，浸透了诗人对祖国、人民的极其深沉的爱，更表现了诗人对生活的忠实和深刻的 思索。但艾青的忧郁并不是消极的，其所给予读者的是一种“深沉”

28、的力量，表现的是他 对美好生活的执着追求和坚强的信念。朴素、口语化语言。艾青的诗歌常常表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的 风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现 力。如盼望一诗：一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花一 个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗一个盼望出发/一个盼望到 达。诗中写海员们的两种“盼望”，而这两种盼望又有所不同。盼望“出发”，是歌颂海 员们在惊涛骇浪面前勇敢前进、乐观豪壮的气概和精神。这是海员们所“喜欢”的。然而 海员更“高兴”的是“到达”，因为到达象征着胜利，这是诗人最“盼望”的结果，也是渴

29、望光明的表达。所以“到达”才是诗的着眼点。艾青的诗感情真挚、语言朴素、不求外 在形式的整齐，也不注重押韵，比以往某些自由体更自由。6示例：手推车如同两幅浸透着北国人民悲哀的、色调阴沉的画，几组意 象如“干枯了的河底”“天穹痉挛的尖音”“贫穷的小村”“车辙”等，还借 助“手推车”，共同渲染出压在北国人民头上的的悲哀。整个画面色彩凝解析：示例：手推车如同两幅浸透着北国人民悲哀的、色调阴沉的画，几组意象如 “干枯了的河底”“天穹痉挛的尖音”“贫穷的小村”“车辙”等，还借助“手推车”， 共同渲染出压在北国人民头上的的悲哀。整个画面色彩凝重，饱含诗人对水生火热中的北 国人民的同情。【详解】本题考查诗歌意

30、象。“手推车”是一种象征的意象，是这首诗歌的中心意象。 “干枯了的 河底”“天穹痉挛的尖音”“贫穷的小村”“车辙”等都是在借助“手推车”抒发感情。 “手推车”它是中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现。这就如同一幅悲哀的图 画，借助手推车表现北国人民的悲哀，给予了对中国人民苦难生活的同情。7（1）艾青；大堰河我的保姆（2）拟人。便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容 易与读者亲近。【详解】（1）本题考查名著常识。太阳的话出自艾青诗选，艾青是一位伟 解析：（1）艾青；大堰河我的保姆（2）拟人。便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲 近。【详解】

31、（1）本题考查名著常识。太阳的话出自艾青诗选，艾青是一位伟大的中国现代诗 人，原名蒋正涵，字养源，号海澄。浙江金华人。1933 年第一次用“艾青”的笔名发表长 诗大堰河-我的保姆，是他的成名作。（2）本题考查修辞手法及其作用。句中将“太阳”人格化，让太阳使用第一人称口吻，来 讲述自己给人们带去的好处，用对话和呼告的方式让人感到光明在召唤，其意味隽永深 长，催人奋进，发人深省。语气显得亲切，读起来朗朗上口，易于理解。8“土地”凝聚着艾青对祖国母亲深沉的爱，体现了诗人心系祖国命运的忧患 意识；“太阳”在艾青诗歌中常常象征着中华民族的觉醒和希望，体现了诗人 对光明、理想和美 好生活的热烈追求。【详解

32、】本题考查对诗歌意解析：“土地”凝聚着艾青对祖国母亲深沉的爱，体现了诗人心系祖国命运的忧患意识； “太阳”在艾青诗歌中常常象征着中华民族的觉醒和希望，体现了诗人对光明、理想和美 好生活的热烈追求。【详解】本题考查对诗歌意象及情感的理解。艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中 永远唱不尽的主题。把这种感情表现得最为动人的，是他的我爱这土地。“为什么我 的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，艾青的这两句诗，真实而朴素，却来 自诗人内心深处，来自民族生命深处，因而具有不朽的艺术生命力。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于

33、光明、理想、美好生活热烈的不息的追 求。诗人说过：“凡是能够促使人类向上发展的，都是美的，都是善的，也都是诗的。” 正是从这种美学思想出发，诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天，黎明， 生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。写得最好的光明颂是向太阳与黎明的通 知。9这首诗寄托了作者忧国忧民的感情，揭示了当时日本帝国主义在中国的侵略 行为，人民生活苦不堪言的生活状况。【详解】本题考查名著阅读。雪落在中国的土地上里的“雪”既是对大自然景象的 如实描写，又是当时解析：这首诗寄托了作者忧国忧民的感情，揭示了当时日本帝国主义在中国的侵略行为， 人民生活苦不堪言的生活状况。【详解】本题考查名著阅

34、读。雪落在中国的土地上里的“雪”既是对大自然景象的如实描写， 又是当时惨遭战乱的现实的艺术写照，不仅仅表现了自然界的寒冷，更是对政治气候和民 族命运的暗示，抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难，表达了诗人忧国忧民的沉 重心情。10选 C，因为 A 和 B 的主题为“土地的忧郁”“民族的苦难”，集中体现了艾青早期诗歌创作的主题；而 C 的诗情更深沉，充满哲思与睿智，集中体 现了他 1978 年后的作品风格。所以选 C。【详解】本解析：选 C， 因为 A 和 B 的主题为“土地的忧郁”“民族的苦难”，集中体现了艾青早 期诗歌创作的主题；而 C 的诗情更深沉，充满哲思与睿智，集中体现了他 197

35、8 年后的作品 风格。所以选 C。【详解】本题考查理解名著内容的能力。要认真阅读名著，了解内容，结合作者创作历程分析理 解。艾青早期的诗歌，以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭 受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴 隶的人们，为神圣的国土不可侵犯而英勇斗争，A 句诗歌以土地为意象，B 句的主题为 “民族的苦难”，集中体现了艾青早期诗歌创作的主题；而 C 的诗情更深沉，充满哲思与 睿智，体现了他 1978 年后的作品风格，故选 C。11（1）土地；爱恋（热爱）。（2）格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大

36、风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国，被小人捆住献给国王。 【详解】（1）本题考查对诗歌意解析：（1）土地；爱恋（热爱）。（2）格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格 列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国，被小人捆住献给国王。【详解】（1）本题考查对诗歌意象和情感的理解。解答此题，要联系课内所学知识作答。这两首诗 中多次出现“土地”，“这被暴风雨所打击着的土地”“连羽毛也腐烂在土地里面”“因 为我对这土地爱得深沉”“它的广大而瘦瘠的土地”“古老的国土”，可知“土地”是艾 青诗歌创作前期的主要意象之一。结合“因为我对这土地爱得深沉”“我爱这悲哀的国 土”

37、可知，诗歌表达了作者对古老而苍茫的国土的爱恋（热爱）。（2）本题考查对名著故事情节的掌握。题干提示这幅图的出处是格列弗游记，可知画 的主要人物是格列佛，由他身上捆满绳子，周围围满了小人，可确定这幅画和小人国的故 事有关。格列弗游记第一卷：1699 年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。不幸中途 遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。利立浦特人用专车把体 积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。格列佛温顺的 表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。当时，另一 小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过

38、海峡，把 50 艘最大的敌 舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不 高兴。这时，王后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为 恼火。于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯 古帝国，后来平安回到英国。12示例 1：（1）老舍骆驼祥子（2）对比阅读（3）圈点勾画出作者描写 不同时期的祥子的句子。对比前后人物性格、形象的变化。（4）祥子在三次买 车卖车的过程中，从一个勤劳、朴实、善良的人转变为麻木、潦倒、解析：示例 1：（1）老舍骆驼祥子（2）对比阅读（3）圈点勾画出作者描写不同时期 的祥子的句子。对比前

39、后人物性格、形象的变化。（4）祥子在三次买车卖车的过程中，从 一个勤劳、朴实、善良的人转变为麻木、潦倒、自甘堕落的人。我读出了作者对那个时代 “不给好人出路”的批判。示例 2:（ 1）艾青艾青诗选（2）查阅资料和意象分析阅读（3）查阅相关资料，了解 作者写作背景。找出作者诗歌创作中常用的意象，从而理解作者的情感。（4）艾青诗歌的 中心意象是土地和太阳。土地意象凝聚了他对于祖国和人民深沉的爱；太阳则体现了他对 光明、理想、美好生活的热烈追求。我读出了那个时代知识分子以深沉、激越、奔放的笔 触诅咒黑暗、讴歌光明的诗歌风格。【详解】本题考查名著的阅读方法及体会。从示例来看，（1）是作者及篇名，（2）

40、阅读方法， （3）方法应用，（4）阅读体会。（1）除示例中的两部外，还有十部名著可供选择：吴承 恩的西游记、老舍的骆驼祥子、凡尔纳的海底两万里、斯诺的红星照耀中 国、法布尔的昆虫记、傅雷的傅雷家书、艾青的艾青诗选、施耐庵的水 浒传、吴敬梓的儒林外史、夏洛蒂勃朗特 简爱。（2）常见阅读方法除示 例中用到的以外，还有：对比阅读、查阅资料、意象阅读、专题阅读等。(3)结合内容用方 法。示例：（专题阅读）艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，找出不同诗篇中的“土地” 和“太阳”作细致分析。（4）感悟要和前面的阅读方法相联系。如骆驼祥子，对比阅 读，阅读感悟要谈出祥子前后的变化和最终的结局：从人到兽，还要谈出

41、对此的认识和评 价：黑暗的社会现实不给好人出路。注意，如果选择示例中的书目，示例中分析部分的内容不得再用。13（1）礁石斯诺红军战士 （2）要点：坚强不屈、不屈不挠、顽强坚毅、不向命运低头；自信、乐观。【详解】（1）本题考查对艾青诗选和红星照耀中国两部名著内容的解析：（1）礁石 斯诺 红军战士 （2）要点：坚强不屈、不屈不挠、顽强坚毅、不 向命运低头；自信、乐观。【详解】（1）本题考查对艾青诗选和红星照耀中国两部名著内容的阅读了解情况。甲诗描写的是：海浪以排山倒海之势，一个浪头接着一个浪头无休止地扑向礁石，想淹没 它，冲垮它，击碎它，但每一次都被礁石击得粉碎。礁石尽管伤痕累累，但它依然坚定，

42、笑对恶浪。表现出坚强不屈，笑对生命的苦难的硬汉子、大丈夫的形象。里面的“它”， 指的是“礁石”；乙文选自红星照耀中国，又名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名 著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自 1936.6-1936.10 在 中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真 实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从“这在长征中已经 得以体现他们在各方面经受了严酷考验，他们长时间露宿野外，吃的是粗劣的食物， 但仍然团结在一起，表现出一支强大军事力量应有的面貌”知，这里的“他们”是指红 军、红军战士；（2）

43、本题考查理解运用能力。“它”和“他们”分别指“礁石”和“红军战士”，结合两 者身上的“坚强不屈、不屈不挠、顽强坚毅、不向命运低头”及“自信、乐观”的精神， 谈一谈自己看法即可，注意言之有序，言之有理。示例：浪花无止境地扑向礁石，如同刀在脸上和身上，然后，礁石巍然不惧，把浪花打成 成碎沫，这是何等的自信和坚强；同样，我们的红军战士在长征中，长时间露宿野外，吃 的是粗劣的食物，但仍然团结在一起。这是一支强大的军队，面对困难，乐观面对，顽强 地在困境中生存下去。礁石和红军战士告诉我们，即使困难再多、环境再差，只要心中怀 着必胜的信念，用自己的精神和意志顽强以对，就没有克服不了的困难。14示例：“太阳

44、”是艾青诗歌中两个最主要的意象之一，“太阳”这一意 象，表现了诗人对光明、理想和美好生活的不息追求。这首诗中的中心意象是 “太阳”，象征着新生和希望。全诗表达了祖国人民对美好生活的向往和追求解析：示例：“太阳”是艾青诗歌中两个最主要的意象之一，“太阳”这一意象，表现了 诗人对光明、理想和美好生活的不息追求。这首诗中的中心意象是“太阳”，象征着新生 和希望。全诗表达了祖国人民对美好生活的向往和追求。【详解】本题考查学生对诗歌中重要意象的理解能力。考生首先要读懂这首诗，准确理解诗中“太阳”这一重要意象的内涵，然后结合全诗理解 “太阳”的象征意义，最后指出诗人借“太阳”等意象表达的情感。这首诗描写了

45、一幅太阳照耀下的朝气蓬勃的生活场景。向太阳一诗为我们展示了一片 太阳光照之下的曾经蠕动着痛苦灵魂的大自然的美好景象。从“今天，太阳的炫目的光 芒，把我们从绝望的睡眠里刺醒了”可以看出，中心意象是“太阳”，象征着新生和希 望，全诗表达了祖国人民对美好生活的向往和追求。15BE【详解】B鱼化石是现代诗人艾青于 1978 年创作的一首新诗。是诗人艾青“文革 归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无 故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生解析：BE【详解】B鱼化石是现代诗人艾青于 1978 年创作的一首新诗。是诗人艾青“文革归来”之后 吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物

46、诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的 描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。“活着就要斗争，/在斗争中前进”写的是 诗人认为如果不想变成化石，就要运动，就要写作，和革命无关。故 B 错误。E.充满“土地的忧郁”和国家民族苦难、命运等主题是艾青第一个创作高峰时期诗歌的特 点和主题，第二个高峰转变为更加深沉体现一种睿智的哲思，故 E 错误。故选 BE。16D【详解】A.表现关羽谋的事件是水淹七军，表现关羽傲的事件是败走麦城；B.傅雷家书是傅雷夫妇在 1954 年到 1966 年 5 月期间写给傅聪和儿媳弥拉 的家信，由次子傅敏编辑而成；C.尼摩船长会说解析：D【详解】A.表现关羽谋的事

47、件是水淹七军，表现关羽傲的事件是败走麦城；B.傅雷家书是傅雷夫妇在 1954 年到 1966 年 5 月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由 次子傅敏编辑而成；C.尼摩船长会说的四种语言是：英语、法语、德语、拉丁语；故选 D。17A【详解】A.施耐庵是元末明初的人，故 A 错误，选 A。解析：A【详解】A.施耐庵是元末明初的人，故 A 错误，选 A。18B【详解】艾青诗歌创作历程：当新月派、现代派的诗风（后期走向颓废）弥漫诗坛的时 候，艾青、田间、臧克家等青年诗人为诗坛带来一股清新的气流。1932 年，他 在狱中创作了大堰河我的保姆及其他八首解析：B【详解】艾青诗歌创作历程：当新月派、现代派的诗风

48、（后期走向颓废）弥漫诗坛的时候，艾青、 田间、臧克家等青年诗人为诗坛带来一股清新的气流。1932 年，他在狱中创作了大堰河 我的保姆及其他八首诗，后来结成他的第一个诗集大堰河。出狱后他以时代战 士的赳赳姿态，以革命乐观主义的坚定信念和对人民力量的深厚认识，慷慨抒怀，春 太阳黎明晨歌春雨煤的对话等诗篇就渗透进了诗人的满腔爱国主义 情绪。抗战时期，由于爱国主义精神的高涨和创作冲动的强烈，艾青出版了北方旷野 他死在第二次火把溃灭向太阳太阳的话野火等长短诗集。 新中国时期，艾青写了不少歌颂党、祖国和新生活的诗，为新中国的光明唱着由衷的赞 歌，鸽哨礁石启明星春姑娘等诗歌艺术在继播谷鸟集以来又一次有 了新

49、的突破。从 1976 年 10 月起，艾青重获写作的自由，出版了第二个创作的高峰期。出版了归来的 歌、彩色的诗、雪莲等诗集和论著艾青谈诗。其中影响较大的有光的赞 歌鱼化石等影响较大。伞就写于这一时期。所以分别判断出四首诗，分别是煤的对话、向太阳、 启明星、 伞。故选 B。19BD【详解】B.“诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉”有误。1978 年后，艾青的诗风发生 了很大的变化，诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐，诗情也变得比较深沉，然而诗意却变得更警策，如解析：BD【详解】B.“诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉”有误。1978 年后，艾青的诗风发生了很大的变 化，诗句由原先的长短错

50、落，不求整齐划一变得比较整齐，诗情也变得比较深沉，然而诗 意却变得更警策，如鱼化石镜子。D有误。儒林外史中南昌太守王惠是贪官的典型，他念念不忘“三年清知府，十万雪 花银”的通例，他一到任，衙门里就满是“戥子声，算盘声，银子声”。故选 BD。20艾青艾青诗歌的中心意象是土地与太阳。“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱，例如他的我爱这土地；“太阳”的意 象，表现诗人对光明、理想、美好生活热烈而不息的追求，例如他的向解析：艾青 艾青诗歌的中心意象是土地与太阳。“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国 大地母亲最深沉的爱，例如他的我爱这土地；“太阳”的意象，表现诗人对光明、理 想、美好生活热烈而

51、不息的追求，例如他的向太阳。【详解】本题考查诗歌意象及情感的把握。根据“它以难遮掩的光芒，使生命呼吸”可知，诗句选自艾青诗选中的向太阳。 艾青诗选是艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精 神，“土地”和“太阳”是艾青诗歌中的中心意象。“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国 大地母亲最深沉的爱。如北方，“我爱这悲哀的国土/古老的国土/这国土/养育了 为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”，诗人用近乎散文的诗行，传达出极为深厚 的爱国之情。“太阳”的意象，表现诗人对光明、理想、美好生活热烈而不息的追求。如 他的长诗向太阳，“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着 狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从 远方/用电力与钢铁召唤它”，诗人预示了不久即将出现日出的魅人的景象，赞美了人类从 苦难中再生的欢欣，表达了诗中心中预言的太阳在中国冉冉升起时的感触。