2022年12月1日高考语文模拟测试卷

《2022年12月1日高考语文模拟测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年12月1日高考语文模拟测试卷（19页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2022 年 12 月 1 日高考语文模拟测试卷（考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。文学艺术，包括戏剧、曲艺、舞蹈、音乐等姊妹艺术，都讲时代精神，花鸟画同样需讲时代精神。 每一个时期都有它的时代精神，就看你如何加以捕捉，并画出有新时代精神的中国花鸟画。宋代花鸟画，反映的是当时升华了的艺术，讲究意境，讲究笔情墨趣。这种意境通过构思，反映出 诗意，通过作品可以深刻地领悟到当时的气息与情境。如：踏花归来马蹄香，蝴蝶在马蹄的旁边追逐， 而画面中没有一朵花，却使你感觉到马蹄在花丛中踏过带

2、有香气的一种意境：深山藏古寺，没有直接 画出古寺庙，但是通过小和尚在挑水可以想象寺庙就在不逃处，所以从这个角度讲要懂得诗情，才能写 出画意。宋、元、明、清一直到民国出了很多大家，但现代如何体现出一种时代感，深入到生活中是非常重 要的。生活是取之不尽的源泉，画家一定要面向生活、一定要扎扎实实地深入到生活当中去，只有深入 生活、植根生活，才能创作出有血有肉的作品，否则就只是表象。花鸟画家要深入生活，深入观察，要 在实践当中去寻求创作素材，有了大量的素材，才能在需要的时候有强大的支撑。写生是画家与生活的对话，只有把花草当成老朋友，才能带着感情去看待它。我把牡丹当成老朋友， 到山东菏泽、河南洛阳是见老

3、友了，而不是单纯地去写生，是带着情怀去的。当然，除了写生，观察也很重要。清代画家李晴江说：“触目模斜千万朵，赏心只需三两枝。”花岛 画家主要是画近景，即折枝花卉，当然也有一些特别的。他们画得很仔细，一花一草的结构需做到心中 有数，才能画得很轻松，若想得其精气神，必须对它了如指掌。画的形也很重要，通过形体的刻画和描写，写出一种时代感。我们画梅兰竹菊不能停留在明清之前 的模式，而要画出这个时代一花一草的精神，因为已经进入了新时代。我们不仅是要体现“触目横斜” 与“水清浅”的一种境界，更是要表现一片大好春光或烂漫秋色。否则你既无法达到古人的境界，也无 法触及当下的时代精神。花鸟画的时代精神就是要对生

4、活有较深的理解、较深的情怀，然后不断地观察，写出它的生命之气。 比如，徐青藤的芭蕉画，用水用得非常好，五百年了还是温淋淋的。此外，不断提升自己的境界与眼力 很重要，要用高深的理念来指导创作。现在年轻人在选择给面上都愿意选择工笔画，因为工笔画相对来 讲容易出效果，的确；画写意画非常难，要想在传统的基础上去创新更是难上加难，黄宾虹说：“集大 成而自创新格者为上，专学古人者为次之，不学古人而学当今者为次次之。”学习优秀的传统文化，学习中国花鸟画，要从源头学起。为有源头活水来，以书入画，要学乎其上，2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 1 页广采博取，以表现新时代精神为目标，以开拓创新的精神，

5、努力拼搏，才能不断奋进。（摘编自何水法花鸟画的时代精神）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）A每一个时期都有它的时代精神，只有少数的艺术家和有限的艺术门类能反映时代精神。B宋代花鸟画讲究笔情墨趣和意境，而意境构思反映出诗意，通过画作的诗意领悟其画意。C梅兰竹菊是山水画的传统题材，深入研究古代画技，就能创作出有新时代气息的画作。D优秀的花鸟画家往往把花草当成感情深厚的老朋友，把写生看作是与生活的深层对话。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A作者从文学及其姊妹艺术都讲时代精神谈起，引出“花鸟画也要讲时代精神”的观点。B以宋代画踏花归来马蹄香深山藏古寺

6、为例，说明优秀花鸟画应有的艺术特征。C文章主体部分既有一般理论分析，也有写生、观察、画形等创作方面的指导。D文章论证方法灵活，如倒数第二段运用举例论证和引用论证论述生命之气的重要性。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）A花鸟画家主要是画近景，所以要观察得仔细，不放过一花一草，观察其结构，这样才能得其精神。 B花鸟画家要体现“触目横斜”与“水清浅”的艺术境界，也要通过大好春光或烂漫秋色表现时代精 神。C徐青藤画的芭蕉，五百年了还是湿淋淋的，用水用得恰到好处，所以仍然表现出芭蕉的生命之气。 D现在年轻人在选择绘画上都愿意选择工笔画而不愿意选择写意画，主要原因是缺乏高深理论的指导。

7、 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：近年来，货币形态逐步电子化，如手机电子银行、微信或支付宝里的钱就是纸币电子化，从纸币到 电子化货币只是改变了载体形态，还没有实现类似等价物的贵金属到信用货币的模式改变，而数字化货 币是一种法定加密数字货币，它本身是货币而不仅仅是支付工具。中国央行数字货币 DECP采用的是双层构架，顶层是中心化并具有穿透性，下层能实现匿名。 DECP 基本上没有改变纸币目前的发行结构和模式，但实现了降低印制成本和配送成本。但是目前其构架没有 完全解决互联网体系下的隐私保护问题，这就意味着，尽管金融市场希望增加信息的透明度

8、，但要求所 有交易都完全透明也许是不现实的，反而可能会影响民众的接受度。（摘编自王志诚打牢基础建立共识，稳妥安推进数字货币，光明日报2020 年 10 月 22 日）材料二：2020 年 10 月，深圳市政府联合央行开展数字人民币（央行数字货币）红包试点，深圳市罗湖区政2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 2 页府出资 1000 万元，以抽签的形式，面向 5 万名市民发放数字人民币。据使用数字货币的消费者透露， 使用数字货币支付消费与使用支付宝、微信差不多，只需在手机屏幕上把支付二维码展示给商家，用专 门的POS机扫一下就能付款，非常快速便捷。目前来看，消费者可通过绑定的银行卡完成存款

9、与数字人 民币的兑换，实现向数字人民币App里转款充值。据悉，数字人民币的支付更加具有包容性。通过手机 中的近场通信功能，用户在网络离线状态下，也能让手机与POS机实现正常交易。数字货币红包在深圳 的成功试水，证明我国目前已经初步具备推出数字货币的金融基础设施条件和用户认知基础。（节选自温源数字货币如何影响百姓生活，光明日报2020 年 11 月 25 日） 材料三：正在试点的央行数字货币DECP在微观上不仅可能对民众常用的现金支付、第三方支付带来冲击。同 时，社会宏观意义上，也将带来重大影响。央行数字货币将货币流通转化为数字化方式进行，适应了大数据时代的发展需求，为灵活高效使用 经济政策创造

10、了条件。借助于大数据分析，央行得以更便捷高效地追踪货币的流向和供需状况，从而制 定和实施更为精准有效的货币政策，特别是某些非常规的经济政策。譬如在疫后经济恢复时期，国家可 以借助数字货币直接向全国家庭或个人投放经济补贴、退税等，防止发放不及时、腐败等问题出现，使 相关政策得以真正发挥作用。普通的现金交易具有完全匿名的特点，无法落实到使用者个人进行监管，因此可能会被用于洗钱、 逃税等违法犯罪行为，这在一定程度上影响了金融秩序稳定。而DECP实施可控匿名原则，对数字钱包的 使用额度有分级和限额安排上传身份证或银行卡可以提升认证等级，从而提高使用额度。通过大数据监 控对比，识别行为特征，锁定真实身份

11、，央行数字货币的推广使用，将会提升金融安全性。（摘编自张力、郭雨央行数字货币：支付新体验，治理新局面，“人民网”2020 年 4 月 27 日）材料四：央行数字货币的推出，很可能对人民币国际化有明显的促进作用，当然前提是人民币本身比较稳健、 值得信赖、能够被周边国家接受。由于数字货币降低了交易成本，周边国家的企业和居民使用人民币的 成本也会下降，因此会有利于其推广。在信赖人民币的前提下，数字化能很好地降低人民币的流通成本， 外国居民也可以通过数字钱包很方便地使用源自中国央行的数字货币，国内商业银行甚至不需要去海外 开很多分支机构就能使数字货币打开市场。所以，从技术层面来看，数字技术是有利于人民

12、币国际化的。（摘编自徐远央行数字货币的神秘面纱，有删改）4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A. 中国央行数字货币是一种数字化的货币，具备纸币一样的法定货币的功能，并且减少了纸币印制、 配送等环节的成本。B. 中国央行数字货币采用双层构架，在下层能实现匿名，但其构架没有解决互联网体系下的隐私保护2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 3 页问题，所以可能会影响民众的接受程度。C. 2020 年深圳市已有部分用户和商户使用数字人民币，从消费者反馈来看，数字人民币未来将会更大 范围地走进人们生活。D. 普通的现金交易具有完全匿名的特点，在一定程度上不利于金融秩

13、序的稳定。而数字货币的可控匿 名原则，让央行可以利用相关技术对使用者个人进行监督。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A. 货币的电子化并不是终点，只改变了货币的载体形态，它的数字化或将实现类似等价物的贵金属到 信用货币的模式改变。B. 数字货币和支付宝、微信等支付工具性质上差不多，但更加具有包容性，用户在网络离线状态下也 能让手机与POS机实现正常交易。C. 用户开通的数字钱包的认证是有分级的，不同等级使用额度不同，用户可通过上传身份证或银行卡 等方式提高认证等级。D. 在信赖人民币的前提下，一旦实现人民币的数字化，外国居民也将可以通过数字钱包使用中国央行 的

14、数字货币，国内商业银行在国内便可以打开国际市场。6. 央行数字货币进入正式流通之后，将会产生哪些积极的影响？请结合材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 79 题。二战时期的爱情侯发山那是 1938 年的初夏，法国青年施罗克利用假期到德国旅行。他喜欢异国他乡的木屋、牧场、葡萄 园，还有古堡、钟楼和宫殿，踏着格林兄弟的足迹，仿佛置身于童话般的景致中。他在旅途中认识了德 国姑娘娜娜，娜娜温柔善良，热情大方。两个人一见钟情，很快就坠入了爱河，爱得一塌糊涂恋得如胶 似漆。他们泛舟莱茵河上，一边观赏着矗立在岸边的罗累莱山岩，一边憧憬着美好的未来。施罗

15、克说等他 学业结束，就来接娜娜去巴黎，让她见识埃菲尔铁塔的雄姿，领略香榭丽舍大道的风情，感受巴黎圣母 院的神秘娜娜幸福地依偎在施罗克的怀里，脸上洋溢着新娘般的灿烂。她接过施罗克的话题，忘情 地说，我们晚上在塞纳河上划着小船，听着肖邦的小夜曲，该是多么浪漫呀。第二次世界大战的炮火把他们的梦粉碎了。施罗克不得不与心爱的娜娜姑娘吻别，匆匆返回了法国。 从此，两个人天各一方，失却了音讯。巴黎沦陷后，施罗克作为一名热血青年自愿加入了同盟军，成为一名战斗机的驾驶员。他把对娜娜2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 4 页的思念转化为对法西斯的仇恨。在战斗中，他表现出色，每次都能完侦查或轰炸任务。每到

16、夜晚，听到 前沿阵地上炮弹的呼啸，看到爆炸的火焰照亮天空，他的心就紧紧的，担心娜娜否被卷入了战争，她的 正常生活秩序是否被打乱，甚至想到她是否加入了法西斯侵略者的队伍他不敢想象，但又不能不去 想。如果娜娜被强征入伍去当慰安妇或是护士，她肯定会痛苦不堪度日如年的；假如她不助纣为虐，希 特勒的追随者会放过她吗？施罗克在祈祷着反法西斯盟军收复失地打败德国的同时，又害怕娜娜受到无 辜的伤害成为战争的牺牲品。美法盟军发起的“龙骑兵”战役出动了近 5000 架飞机，其中就有施罗克驾驶的一架。伴随着飞机 的行动，数百门盟军的大炮昂首齐吼，像打闪一样开始了急袭，天在摇，地在颤，天地似乎要裂开了。 施罗克很是激

17、动和兴奋，他完全沉浸在复仇的快感里，飞机一阵俯冲，炸弹成串地朝下面投掷，到处是 一片烟和火的海洋。施罗克驾驶的飞机在低空盘旋着，逡巡着攻击的目标。德军的高射炮似乎发现了他驾驶的这架飞机， “嗖嗖嗖”地发射着炮弹。施罗克镇定、沉着，凭着他娴熟的驾驶技术，躲避着炮弹的袭击。猛然，一 枚炮弹从侧面飞来，准确无误地打到了他的飞机上。感觉到飞机剧烈地一抖，他就绝望地两眼一闭，似 乎要感觉飞机爆炸的那一瞬间。然而，出乎他的意料，飞机只是剧烈地摇摆了几下，并没有意外发生。 他大喜过望，心说既然这条命是拣回来的，还有什么可怕的？于是，他驾驶着飞机又冲进了敌占区。蓦 地，他发现了德军的一个重要军事目标那是德军占

18、领捷克斯洛伐克后控制的一座大型兵工厂！飞机 俯冲下去，他瞄准目标，随着抛下的炸弹，一声尖利的直刺天空的声音过后，引发了兵工厂内的弹药库 里的炮弹，接二连三的爆炸憾天动地，地面成了红色火海。施罗克下意识地看了一下仪表盘，发现飞机 油箱的指针在非正常地闪动，他急忙驾机掉头返回了基地。施罗克驾驶的飞机伤痕累累，惨不忍睹。令战友们惊讶的是，一枚德军的炮弹竟然钻进了飞机的油 箱里，就是施罗克看到从侧面打去的那枚炮弹，居然没有爆炸！机械技师小心翼翼地从油箱里取出炮弹， 拆开弹体，发现弹壳里根本没有炸药！里面有一张用德语写的小纸条：我痛恨战争，但我能做的仅此而已！在场的人都哑巴似地沉默不语，脸上充满了对这位

19、反法西斯者的无限敬意。施罗克随意地翻转了一 下纸条，突然发现在纸条的背面也有一行字：亲爱的施罗克，你在哪里？想你的娜娜施罗克的大脑瞬间成了被删除过的存储器，一片空白。当他大脑里的内容恢复后，他的脸扭曲着笑 了笑，喃喃自语地重复着几个不连贯的词：炮弹，娜娜，兵工厂，轰炸后来，盟军在战场上又发现了十几枚同样没有炸药、有着一样内容的纸条的炮弹。1945 年第二次世界大战结束后，施罗克被送进了精神病院，一直到死都还是疯疯傻傻的。当然施2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 5 页 罗克也不可能知道，在他轰炸那个兵工厂之前，娜娜就因反法西斯行为被察觉而罹难。7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析

20、鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）A. 小说以“二战时期的爱情”为题目，战争的残酷血腥和爱情的浪漫温馨形成巨大反差，设置悬念， 吸引读者兴趣。B. 德国童话般的景致，法国巴黎迷人的风情，一实一虚，既营造了和平美好的氛围，又为下面突如其 来的战争蓄势。C. 施罗克深爱着娜娜，但因为爱国离开了娜娜，当他把思念“转化为对法西斯的仇恨”时，他就不再 是战争受害者而是参与者。D. 巧合事件只有反映出必然规律才不至艺术上失真，战场又发现十几枚同样炮弹，使施罗克飞机中弹 不毁显得更合理。8. 如何理解“我痛恨战争，但我能做的仅此而已！”（6分）9. 小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处，请简

21、要分析。（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。初，匈奴降者言：“月氏故居敦煌祁连间为强国匈奴杀月氏王以其头为饮器余众遁逃远去怨匈奴无 与共击之。”元朔三年，上募能通使月氏者，汉中张骞以郎应募，出陇西，径匈奴中，单于得之，留骞 十余岁。骞得间亡，至大宛。大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，为发导译抵康居，传致大月氏。 大月氏太子为王，既击大夏，分其地而居之，地肥饶，少寇，殊无报胡之心。骞留岁余，竟不能得月氏 要领，乃还，欲从羌中归，复为匈奴所得。留岁余，会匈奴国内乱，骞乃与堂邑氏奴甘父逃归。骞初行 时百余人，去十

22、三岁，唯二人得还。元鼎二年，浑邪王既降汉，汉兵击逐匈奴于幕北，西域道可通。于 是张骞建言：“乌孙王昆莫本为匈奴臣，后兵稍强，不肯复朝事匈奴，匈奴攻不胜而远之。今单于新困 于汉，而故浑邪地空无人。今诚以此时厚币赂乌孙，招以益东，居故浑邪之地，与汉结昆弟，其势宜听， 听则是断匈奴右臂也。既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。”天子以为然，拜骞为中郎将， 将三百人，赍金币帛直数千巨万，多持节副使，道可便，遣之他旁国。骞既至乌孙，昆莫见骞，礼节甚 倨。骞谕指曰：“乌孙能东居故地，则汉遣公主为夫人，结为兄弟，共距匈奴，匈奴不足破也。”乌孙自 以远汉，未知其大小；素服属匈奴日久，且又近之，其大臣皆畏匈

23、奴，不欲移徙。骞因分遣副使使大宛、 康居、大月氏、于阗及诸旁国。是岁骞还，后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西域 始通于汉矣。乌孙王既不肯东还，汉乃于浑邪王故地置酒泉郡，稍发徙民以充实之。后又分置武威郡，2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 6 页以绝匈奴与羌通之道。（节选自通鉴纪事本末汉通西域，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）A月氏故居敦煌/祁连间/为强国/匈奴杀月氏王/以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴无与/共击之 B月氏故居敦煌/祁连间/为强国匈奴杀/月氏王以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之C月氏故居敦煌/祁连间/为

24、强国匈奴杀/月氏王以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴无与/共击之D月氏故居敦煌/祁连间/为强国/匈奴杀月氏王/以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）A元朔，年号，是皇帝纪年的名号。汉文帝始建年号，元朔、元鼎均为其年号，一个皇帝在位期间可 用几个年号。B浑邪王，浑邪是匈奴的部落之一，元鼎二年，浑邪王担心被匈奴单于诛杀归降于汉。C幕北，“幕”同“漠”，即沙漠，幕北，即漠北，指的是蒙古高原戈壁沙漠以北的地方，是匈奴人活 动的区域。D持节，节，旄节，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所持有的信物。持节使是接受皇帝的命令出使 他

25、国的人。12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3 分）A汉中人张骞凭借郎官的身份应征出使月氏，曾被匈奴囚禁，但最终化险为夷，成功到达月氏国，十 余年后才返回长安。B张骞的到来让久欲与汉通使的大宛人非常高兴，他们积极地为张骞提供帮助，派遣使者直接将他送 到月氏国。C匈奴被追赶到幕北，张骞就向武帝进言说服乌孙内迁，共同抗击匈奴，这一建议得到武帝的认可， 张骞再次被派遣出使。D张骞在乌孙分派副使们携带着厚重的礼物到其他各国去，很多国家派使臣跟随他们一起返回，开始 与汉朝往来。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）后兵稍强，不肯复朝事匈奴，匈奴攻不胜而远之。（2）后又分

26、置武威郡，以绝匈奴与羌通之道。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首宋诗，完成 1415 小题。风雨李商隐2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 7 页凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。黄叶仍风雨，青楼自管弦。新知遭薄俗，旧好隔良缘。心断新丰酒，销愁斗几千？【注】宝剑篇：唐将郭元振，少有大志。武则天曾召见，索其文章，振乃上宝剑篇，得到武 后赏识。唐初马周西游长安，宿新丰旅店，悠然独酌。后来唐太宗召与语，授监察御史。14下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）A. 本诗的题目“风雨”一语双关，既是现实中黄叶遭受摧残的自然风雨的写照，也是人世风雨的一种 隐喻。B. 首联以“

27、凄凉”二字开篇，为全诗奠定了感情基调，又用典故表明自己没有郭元振那样的际遇，生 活过得穷苦。C. 颔联对比突出，用字精巧，“仍”和“自”富有神韵。“仍”不仅写出了风雨的无情，更有力地透出 内心的痛苦；“自”刻画出青楼豪贵享乐的情态。D. 尾联以问作结，作者想用温暖的酒来安慰凄凉的心，然而并不能实现，只留下心绪茫然的自己和无 法排解的愁绪。15这首诗蕴含了作者丰富的思想感情，请结合诗句简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）在杜甫的春望中，通过人物自身动作的细节描写，表现诗人忧国思家的两句是：_， _。（2）在韩愈的师说中，“士

28、大夫之族”轻视师道，以地位、官职为理由拒绝从师学习的语句是： _，_。（3）比兴是诗经的两种表现手法，比即“以彼物比此物”，兴即“先言他物以引起所咏之词”。诗 经氓中运用比兴手法劝诫女子不要沉迷爱情的两句是：_，_。三、语言文字运用（20 分）（一）语言文字运用(本题共 3 小题，9 分)阅读下面的文字，完成 1719 题。几百万年的进化史赋予了一些人类本能，直觉就是人类生存的需要而生产的一种本能。远古时代， 我们的祖先长期在野外过着_的生活。为了应对危险，人类的大脑便逐渐发展出一条能够快 速处理环境刺激的路径，一旦发生危险，不必经过思考，就能立即做出最适合生存的判断，科学家称之2022 年高

29、考语文模拟测试卷共 10 页第 8 页为“适应性潜意识”。时至今日，虽然我们已经不需要_或是和野生动物争夺地盘，但这种演 化机制仍旧被保留下来了。在生活中，我们是否应该相信自己的直觉呢？人们常常_，这便是从直觉去判断一个人。 一个陌生人，你只需要扫上一眼，心里大概就开始对他评判了。“我第一眼看见他时就不喜欢他！”很多 人都说过这样的话。（ ），所以人们对很多事情在四分之一秒内就能做出好坏评价。正如前面所 说，这种能力遗传自我们的祖先，当他们在_的原始森林里遇到陌生人时，必须在极短的时 间内做出是敌是友的判断，以此增加存活的概率。可是，你是凭借什么对一个人做出快速判断的呢？通 常是依靠本能和经验

30、。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3 分）A. 危如累卵 B. 危如累卵 C. 一触即溃 D. 一触即溃风餐露宿风尘仆仆风尘仆仆风餐露宿以貌取人以貌取人以毛相马以毛相马危机四伏无地可容危机四伏无地可容18. 下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）A. 因为我们具备“片刻解读”的能力，这并不奇怪B. 并不奇怪的是我们具备“片刻解读”的能力C. 这并不奇怪。因为我们具备“片刻解读”的能力D. 我们具备“片刻解读”的能力是并不奇怪的19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分）A. 几百万年的进化史赋予了一些人类本能，直觉就是人

31、类由于生存的需要而产生的一种本能。B. 几百万年的进化史赋予了人类一些本能，直觉就是人类由于生存的需要而产生的一种本能。C. 几百万年的进化史赋予了人类一些本能，直觉就是人类由于生存的需要而生产的一种本能。D. 几百万年的进化史赋予了人类一些本能，直觉就是人类生存的需要而产生的一种本能。（二）语言文字运用(本题共 2 小题，11 分)阅读下面的文字，完成 2021 题。如果你去近海浮潜，就会发现， 。因为近海是造礁珊瑚的地盘，黄褐色套装是 造礁珊瑚的标配。严格说来，造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明，之所以呈现黄褐色， 。虫黄藻是一种单细胞海藻，直径只有微米级别。它体内配备“光合色素”，有光就能通过

32、光合作用 过“自养”生活，这种光合色素呈现的颜色就是黄褐色。在海水中，虫黄藻是能独立生活的，但它更愿意做珊瑚的“房客”：因为这样不仅能受“房东”底 护，还能坐收二氧化碳等光合作用原料；而它生产的有机物和氧气， ，权当交了“房2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 9 页租”。不过虫黄藻只在光线充足的浅海生活，所以黄褐色套装，只在浅海珊瑚中流行。20在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。21请用三个句子解说造礁珊瑚呈现黄褐色的原因，三个句子要构成递进关系。总共不超过70 个字。 四、写作（60 分）22.阅读下面的材料，根据要求写作

33、。（60 分）120 多年前，甲午海战。邓世昌指挥“致远号”战规奋勇作战，鼓励全舰官兵道“吾转从军卫国， 早置生死于度外，今日之事，有死而已!”后“致远”舰沉没，邓世昌与全舰官兵 250 余人一同壮烈殉 国。100 年前，喜兴南湖。毛泽东、董必武、陈潭秋等 14 名代表在一般丝网船上召开了中共“一大”， 宣告了中国共产党的诞生。2021 年，酒泉卫星发射中心。在继 5 年前景海鹏和陈冬两名航天员乘坐神舟十一号航天飞船完成 中国第 6 次载人飞行任务后，又将迎来一个航天发射高峰年。神舟十二号和神舟十三号飞船正在进行总 装测试，展翅欲飞。不同的船有不同的命运，也有不同的故事。阅读这些“船”的故事，

34、你有怎样的启示和思考呢？请 你在班级以“过去现在未来”为主题的班会活动中发表演讲，表达自己的认识和思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800 字。2022 年高考语文模拟测试卷（ 12 月 1 日）答案1D【解析】本题考查学生理解分析文本内容的能力。A. “只有少数的艺术家能反映时代精神”表述错误，无中生有，文中的表述是“每一个时期都有它的时代精神，就看你如何加以捕捉，并画出有新时代精神的中国花鸟画”并无“只有少数的艺术家和有限的艺术门类能反映时代精神”的描述。B. “通过画作的诗意领悟其画意”表述不准确。原文说“要懂得诗情，才能写

35、出画意”是对绘画创作者的要求，“通过画作的诗意领悟其画意”是对观赏者的要求，但是从观赏者的角度则未必是这。C. “深入研究古代画技，就能”表述太绝对，由原文“每一个时期都有它的时代精神，就看你如何加以捕捉，并 画出有新时代精神的中国花鸟画”可知“就能”表述过于绝对。2D【解析】本题考查学生分析文本论证过程的能力。D. “如倒数第二段运用举例论证和引用论证论述生命之气的重要性”分析错误，根据文意可知，倒数第二段举徐青藤的芭蕉证明了画作的生命之气， 引用黄宾虹的话论证了继承与创新的问题。故选 D。2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 10 页3D【解析】本题考查学生理解分析文本内容及简单推

36、理的能力。D. “缺乏高深理论的指导”分析错 误。根据原文，“现在年轻人在选择给面上都愿意选择工笔画，因为工笔画相对来讲容易出效果”，而不 是“缺乏高深理论的指导”。故选 D。4B 本题考查学生理解材料内容，分析作者观点态度的能力。B.“其构架没有解决互联网体系下的隐私保护问题”错误。材料一中“但是目前其构架没有完全解决互 联网体系下的隐私保护问题”，扩大原文范围。5B 本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。B.“数字货币和支付宝、微信等支付工具性质上差不多”错误。材料一中“而数字化货币是货币而不仅仅是支付工具”、材料二“使用数字货币支 付消费与使用支付宝、微信差不多”，“差不多”的是

37、两者的使用方式，不是性质。6（1）影响支付方式，数字人民币的结算不仅快速便捷，而且更具包容性。（2）有利于制定和实施更为精准有效的货币政策、提升金融安全性。（3）从技术层面来看，有利于人民币的国际化。本题考查学生理解材料内容，筛选概括信息的能力。由“使用数字货币支付消费与使用支付宝、微信差不多，只需在手机屏幕上把支付二维码展示给商家，用专门的 POS 机扫一下就能付款，非常快速便捷”“目前来看，消费者可通过绑定的银行卡完成存款与数字人民币的兑换，实现向数字人民币 App 里转款充值。据悉，数字人民币的支付更加具有包容性” 可知，影响支付方式，数字人民币的结算不仅快速便捷，而且更具包容性。由“借

38、助于大数据分析，央行得以更便捷高效地追踪货币的流向和供需状况，从而制定和实施更为精准有效的货币政策，特别是某些非常规的经济政策”“通过大数据监控对比，识别行为特征，锁定真实身份，央行数字货币的推广使用，将会提升金融安全性”可知，有利于制定和实施更为精准有效的货 币政策、提升金融安全性。由“央行数字货币的推出，很可能对人民币国际化有明显的促进作用”“所以，从技术层面来看， 数字技术是有利于人民币国际化的”可知，从技术层面来看，有利于人民币的国际化。7.C【解析】本题考查学生分析鉴赏文本内容及艺术特色的能力。C.“但因为爱国离开了娜娜”无中生有，原文说的是“第二次世界大战的炮火把他们的梦粉碎了。施

39、罗克不得不与心爱的娜娜姑娘吻别，匆匆返回了法国”，是因为战争而不是因为爱国离开；“他就不再是战争受害者而是参与者”也错，应该是 “他既是战争受害者又是参与者”。8. 娜娜痛恨战争的残酷，但她只能通过自己的方式参与到结束战争的斗争中。2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 11 页表现了娜娜对战争的厌恶，对和平的期盼，更表现了娜娜的善良、勇敢、大爱和牺牲精神。 【解 析】本题考查学生理解文本重要语句含义的能力。“我痛恨战争”流露出娜娜对战争的厌恶，因为战争，她不得不被迫与爱人分开；“我能做的仅此而已”是指为了让战争结束，她不得不也投身到战争中，采用将炸弹中炸药取出并放入渴望和平的纸条的方式

40、来反对战争，敢于在法西斯阵营采用这种方式反法西斯，不伤害同盟军的士兵，体现出她的勇敢善良；这番话表明她的爱不仅仅是对施罗克一个人的思念，更是对所有被战争卷入的无辜之人的博爱； 明知法西斯的残忍，可她依然敢于反抗，这句话反映出她有大无畏的牺牲精神。9.（1）明线是法国青年施罗克的遇爱参战发疯的过程，暗线是德国姑娘娜娜遇爱反战 罹难的过程。（2）明线可以反映战争的残酷，暗线虽然着墨不多，但仍可展现娜娜高尚的品格，丰富小说的主题；明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，脉络清晰，突出了主人公的形象。两条线索并行，丰 富、拓展了作品内容。【解析】本题考查学生分析文章结构线索及其作用的能力。文章的明线是围

41、绕着施罗克展开的，他在德国遇到所爱的姑娘，却因战争而被迫离开，为了保卫祖国参军，却误会自己导致爱人死亡而发疯。暗线则是娜娜的反抗过程，遇到施罗克坠入爱河，憎恶战争 而用不会爆炸的炸弹来暗中进行反法西斯抗争，最终罹难。明线正面展现了战争对人们带来的伤害，暗线则通过娜娜勇敢的反法西斯行为凸显她的高尚品格，她的悲惨遭遇和本该拥有的美好爱情形成强烈反差，能够深化小说的反战主题，丰富小说的内涵。明暗线索交织，让文章结构更紧凑，集中笔墨叙述明线，行文简练；而埋伏着的暗线，能够拓展人们的想象空间，丰富文章内容。文章歌颂的女主人公娜娜着墨不多，但通过只言片语及其反法西斯行为更能突出 她的人物形象，令人印象深刻

42、。10D 本题考查学生文言文断句的能力。“为强国”的主语是“月氏”，动词“杀”和“以其头为饮器” 的主语是“匈奴”，故应在“匈奴”前断开，据此排除 B、C。“怨匈奴”是动宾结构，指其余的月氏人怨恨匈奴，结构、语意完整，其后应断开，排除 A。句意：月氏原来居住在敦煌与祁连山之间，是强大的国家，匈奴杀死了月氏国王，用他的头骨做饮 酒的器具，其余的月氏人逃到远方，怨恨匈奴，却没人和他们共同攻打匈奴。故选 D。11A 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A“汉文帝始建年号”错误，汉武帝始 创年号。2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 12 页12B 本题考查学生理解文章内容的能力。

43、B“派遣使者直接将他送到月氏国”错，由原文“为发导译抵康居，传致大月氏”可知，大宛国先将张骞等人送到康居，再辗转送到月氏国，而非“派遣使者直 接”送到月氏国。13（1）后来兵力逐渐增强，不肯再臣服于匈奴，匈奴攻打他不能取胜而远离了乌孙。（2）后来又从酒泉郡分出部分地区设置武威郡，以此隔绝匈奴与羌人往来的通道。本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“稍”，逐渐；“朝事”，臣服，侍奉；“远”，远离。（2）“分”，分出，分开；“绝”，隔绝；“通”，交往，往来。【参考译文】当初，投降的匈奴人说：“月氏原来居住在敦煌与祁连山之间，是强大的国家，匈奴杀死了月氏国王，用他的头骨做饮酒的器具，其余的月

44、氏人逃到远方，怨恨匈奴，却没人和他们共同攻打匈奴。”汉武帝元朔三年，皇上招募能出使月氏国的使者，汉中人张骞以郎官身份应募出使，他从陇西郡出发，经过匈奴所控制的地方，匈奴单于俘获了他，扣留他十多年。张骞得到机会偷偷逃跑，到达大宛王国。大宛人听说汉朝物产丰富，想通使结好却一直未能实现，见到张骞，非常高兴，为他安排向导和翻译抵达康居国，又转送到大月氏国。大月氏国的太子做了国王，进攻大夏国后，占领了它的土地定居下来，这里土地肥沃富饶，很少有贼寇袭扰，没有一点报复匈奴的想法。张骞停留一年多，终究不知月氏人的打算，就回国，他打算从羌人的居住区返回，又被匈奴俘获。扣留了一年多，正赶上匈奴国发生内乱，张骞就与

45、堂邑氏的奴仆甘父逃回长安。张骞刚出发时有一百多人，一去十三年，只有他们两人得以回来。元鼎二年，匈奴浑邪王归降汉朝之后，汉军追击驱逐匈奴到了沙漠以北，去往西域的道路可以畅通了。于是张骞向武帝建议说：“乌孙王昆莫本来臣服于匈奴，后来兵力逐渐增强，不肯再臣服于匈奴，匈奴攻打他不能取胜而远离了乌孙。现在匈奴单于刚刚被我军围困，而过去的浑邪王辖地又没有人烟。现在如果用丰厚的财物赠送乌孙，招引他们渐渐东迁，居住在以前浑邪王所辖地区，与我国结为兄弟之国，依据形势他们应当会听从，如果听从就如同斩断了匈奴的右臂。联合乌孙之后，它西面的大夏这些国家都可以招引来成为我国的藩臣。”汉武帝认为他说得对，就任命张骞为中郎

46、将，率领三百人，携带价值数千万钱的黄金与布帛，又任命多名持符节的副使，只要路途方便，就派他们出使其他附近的国家。张骞到达乌孙国后，乌孙王昆莫接见了他，礼数仪节非常傲慢。张骞向他转达汉武帝的谕旨说：“乌孙如果向东居住在原来的地方，汉朝就许配公主做昆莫夫人，并结为兄弟之国，共同抗击匈奴，匈奴不难打2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 13 页败。”乌孙自认为远离汉朝，不知汉朝疆域大小；长期以来一直臣服隶属于匈奴，且又靠近匈奴，朝中大臣都畏惧匈奴，不想迁徒到东面去。张骞就分派副使出使大宛、康居、大月氏、于阗等各个附近的国家。这一年张骞回到长安，之后一年多，张骞所派遣出使大夏等国的副使都与很多

47、国家的使臣一起回来，于是西域各国开始与汉朝联系往来。既然乌孙王不肯回到东方的故地，汉朝便在匈奴浑邪王统辖的故地设置酒泉郡，逐渐迁徙内地的百姓充实这个地区。后来又从酒泉郡分出部分地区设置武威郡，以此隔绝 匈奴与羌人往来的通道。14 B 本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。B 项，“生活过得穷苦”理解错误。“羁泊欲穷年”意思是，

48、长期羁旅在外虚度华年。“穷年”，指一整年，常年。用“欲穷年”来突出凄凉羁泊生涯的无穷 无已。故选 B。15（1）对唐初开明政治的向往和匡世济时的强烈要求，题目“风雨”象征包围、压抑、摧残才智之士 的冷酷的社会现实和社会氛围。（2）怀才不遇的悲愤，首联和尾联运用典故，借郭元振和马周的际遇，抒发自己尽管怀有宏大抱 负和用世热情，却没有那样的际遇，感到悲愤。（3）羁旅漂泊的凄凉，“羁泊欲穷年”写出了诗人不禁黯然神伤，表达了自己也许会飘泊在外，终 此一生了的感叹。（4）孑然孤立的痛苦，颈联中对“新知”“旧好”的忆念，但思忆的结果却让自己更加痛苦。新交 的朋友遭到浇薄世俗的诋毁，旧日的知交也关系疏远了，

49、生发孤独之感。本题考查学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同时也考查对诗句 内容以及情感的把握能力，涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题目的具 体要求，然后注意了解诗歌的创作背景，并逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造的意境，领 悟作者表达的思想情感，最后有条理的按照题目要求整理出答案即可。分析本诗，这是一首作者以风雨 比喻自己境遇的咏怀诗。这首诗的首联借宝剑篇的典故发端，反衬自己长年漂泊凄凉的身世。颔联 通过对比抒发自己对不平境遇的怨愤。颈联直接写明由于陷入党争，致使新知，旧友都已疏远冷落，更 具体表现了自己孤凄寂寞的身世。尾联写自

50、己本欲断酒，但由于忧愁，又不断饮酒消愁。全诗意境悲凉， 表现诗人沉沦孤独的感情和遭遇，真切感人。16.【答案】（1） 白头搔更短 浑欲不胜簪 （2）位卑则足羞 官盛则近谀 （3）于嗟鸠兮 无食桑葚 【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：搔、簪、卑、谀、鸠、无。2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 14 页17. A【解析】本题考查学生理解并正确使用词语的能力。第一空，危如累卵：比喻形势非常危险。一触即溃：一接触，立刻溃散，形容军队毫无战斗力。此处语境强调生存环境险恶，应选用“危如累卵”。第二空，风餐露宿：形容旅途或野外生活的辛苦。风尘仆仆：形容奔波忙碌，旅途劳累。此处

51、语境强调野外生活状况，应选用“风餐露宿”。以貌取人：根据人的相貌来判断他的品质或才能。以毛相马：比喻从表面上看问题，其所得认识往往与实际不符。此处语境强调对一个人的评判，应选用“以貌取人”。第四空，危机四伏：比喻到处隐藏着危险的祸根。无地可容：指无处藏身，形容慌乱、羞愧至极，处境宭迫。此处语境强调对原始森林环境的描写，非描述人的感受，应选用“危机四伏”。故选 A。18. C【解析】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。“我们具备片刻解读的能力”，与后文“所以人们对很多事情在四分之一秒内就能做出好坏评价”衔接更好，排除AD 两项；再比较 BC 两项，“这并不奇怪”与前文“我第一眼看见他时就不

52、喜欢他！很多人都说过这样的话”衔接更好，排 除 B 项。故选 C。19. B【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的句子有三处语病：语序不当，“一些”应放在“本能”前面；搭配不当，将“生产”改为“产生”；成分残缺，在“生存”前面添加“由 于”。故选 B。20【答案】那里的珊瑚多为黄褐色 是其体内虫黄藻的功劳 也供给珊瑚虫生长使用【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，依据后文“因为近海是造礁珊瑚的地盘，黄褐色套装是造礁珊瑚的标配”可知，这里应填 写“珊瑚”的颜色，可填：那里的珊瑚多为黄褐色。第二空，依据后文“虫黄藻是一种单细胞海藻”可知，这里应引出“虫黄藻”，可填：是其

53、体内虫 黄藻的功劳。第三空，依据后文“权当交了房租”可知，这里应写虫黄藻对珊瑚的作用，可填：也供给珊瑚 虫生长使用。21【答案】造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色。珊瑚虫呈黄褐色是因其体内的虫黄藻呈黄 褐色。虫黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色。本题考查学生语言表达、概括文章内容及逻辑推理的能力。依据“严格说来，造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明，之所以呈现黄褐色”可概括为：造礁珊瑚呈黄 褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色。这是最直接的原因。2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 15 页依据“之所以呈现黄褐色，是其体内虫黄藻的功劳”可概括为：珊瑚虫呈黄褐色是因其体内的虫黄 藻呈黄褐色。依据

54、“虫黄藻是一种它体内配备光合色素这种光合色素呈现的颜色就是黄褐色”可概 括为：虫黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色。这才是根本的原因。注意答案要按照逻辑递进的顺序组织，按照由直接原因到根本原因的顺序进行整理。此外，要注意 字数的限制。22.【解析】本题考查学生的写作能力。【审题】本材料分为三个部分。第一部分叙述性材料。描述了三件事。第一件事是晚清的甲午海战中邓世昌和“致远号”上的官兵以身殉国。这是屈辱的历史背景中，爱 国志士用生命践行爱国诺言！第二件事是中共“一大”的召开。毛泽东等革命先烈们在探索国家发展的方向。当时的中国在经历了君主立宪制、资产阶级革命的失败后，中国的发展方向究竟在

55、哪里，成为当时人们孜孜以求的。经历过血与火的洗礼之后，最终选择了共产主义。一大的召开意义重大，是当时的人们找到的中国唯一的发 展方向，当然事实也证明社会主义不会辜负中国。第三件事是中国载人航天飞船的发展。航天事业的发展是我国综合国力的体现，是科技发展水平的 标志，是我国复兴梦的重要。第二段是具体任务要求。“不同的船有不同的命运，也有不同的故事”概括上述叙述性材料，进而提出第一个具体的任务“你有怎样的启示和思考”。第二任务是要求写一篇用于班会活动的演讲稿。第三个任务是以“过去现在未来”为主题。在写作过程当中，要正视三个要求，并将它们有机地融为 一体。第三段是一般作文要求，还是强调要注意 800

56、字数要求，最好能有 850950 字数。本作文考查意图明显，2021 年是“建党一百周年”，但是考查角度比较新颖，以“船”为核心意象，截取了三个极具代表性的画面，带着同学的思路从过去走到当代，能引起同学们的共鸣，引导同学们去 感悟，去思考。【优秀范文】2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 16 页前人披荆斩棘，后人定当乘风破浪“过去现在未来”主题班会上的演讲亲爱的同学们：大家好！从沉没的“致远号”战船，到承载中共一大的丝网船，再到载人遨游宇宙的航天飞船，它们见证着中国从积贫积弱到繁荣昌盛，印刻着先辈们怀揣梦想，艰难探索的足迹。正如觉醒年代中陈乔年饱受酷刑走向刑场时说：“让我们的子孙后代

57、享受前人披荆斩棘的幸福吧！”遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生，前辈们一路青春一路血，染红了探索幸福的道路。作为后人的我们唯有接过前人的殷切希望，继 续建设好我们的国家，让她乘风破浪！回首往事，慨叹他们的奉献！繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。先辈中有像邓世昌一般英勇赴死的，有像毛泽东一般勇于探索的，他们不计名利得失，只求为中国找出一条通向繁华的道路！八国联军侵华、甲午海战、庚子条约、辛丑条约，中国经历了多少的屈辱；抗日战争中，无数场保国卫民的战争宣誓着先人们不屈的志愿；解放战争、抗美援朝，从黑暗中走来，渐渐走向光明！那是一代人的信仰，那是一代人的牺牲，那是一代 人的热血，我们岂能辜负！着眼当下，享

58、受他们的披荆斩棘！山河为证，岁月为名。我们的中华正在走向“星辰大海”，载人航天飞船勇攀新高，“蛟龙号”深海探测，“北斗”星空闪烁，“玉兔号”月球采壤，“悟空号”寻找暗物质，“天问号”探索火星；我们的生活充满阳光，9899 万人口脱贫，全民抗疫战胜新冠疫情，军队守护边疆，消防员守护人们的安全，旅游、共享单车、移动支付，人们的生活越来越美好！先辈们，您看后世的人们享受到了人的权利，人的 快乐，人的尊严，这盛世如您所愿了！展望未来，我们定当乘风破浪！前人的道路走得有多艰难，我们肩上的担子就有多么沉重！道阻且长，行则将至；征途漫漫，惟有奋斗！我们知道还有很多的国家自认为“可以从实力的地位同中国谈话”；我们明白“卡脖子”清单上有那么多奋斗的方向；我们懂得脱贫攻坚战还要继续；我们晓得“为人民服务”从来都不是一句空话！ 向先辈们学习，一颗赤诚之心只为热爱的国、热爱的民！仰观天宇，时间更加深邃；俯身耕耘，未来无限可能！前人披荆斩棘，奉献如斯，吾辈后人定当乘2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 17 页风破浪，创造新的辉煌！我的演讲结束，谢谢大家！2022 年高考语文模拟测试卷共 10 页第 18 页