六下习作四学会生存课件

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1、 学会生存学会生存小学语文六年级下册小学语文六年级下册习作四习作四家电爆燃突遇火灾电梯被困楼梯跌倒抽筋溺水陌生人小偷路遇歹徒煤气泄漏烫伤触电交流要求：A、说的同学要把事情的起因、经过、结果讲清楚（重点介绍主人公是如何逃生的及你从中得到的收获或启示。）B、注意体会一下事例中的主人公在遇到危险时，是怎样进行自我保护的？主人公所表现出来的哪些品质值得我们学习？事件事件典型典型，突出，突出“学会生存、学会生存、自我保护自我保护”这一主题。这一主题。2 2、把事件写具体，注意细节描写，、把事件写具体，注意细节描写，做到详略得当，重点突出。做到详略得当，重点突出。3 3、语言通顺，用词准确，表达自、语言通

2、顺，用词准确，表达自己的真实感受。己的真实感受。构思讨论：（1）你最想写的什么事情？（2）你准备从几个方面、什么方法写清楚事情的经过？（3）通过这件事你想告诉大家什么？你准备采用怎样的方法来表达你所获得的启示。回顾写作方法 1 1、汤姆、汤姆索亚历险记和鲁滨孙索亚历险记和鲁滨孙漂流记中的写作方法：漂流记中的写作方法：回顾写作方法 1 1、汤姆、汤姆索亚历险记和鲁滨孙索亚历险记和鲁滨孙漂流记中的写作方法：漂流记中的写作方法：细节描写细节描写使人如临其境；生动的使人如临其境；生动的语言语言描写描写使人如闻其声；使人如闻其声；心理描写心理描写让人了解事让人了解事情背后的变化；情背后的变化；侧面烘托侧

3、面烘托将使主人公的形将使主人公的形象更加鲜明；象更加鲜明；按事情发展顺序按事情发展顺序写使文章条写使文章条理清楚等。理清楚等。2 2、谈谈你准备用哪些写作方法、谈谈你准备用哪些写作方法？精彩的题目1、寻找写作材料。自己危险经历，或自己危险经历，或关于自我保护的事情。关于自我保护的事情。2、明确写作顺序说清起因、经过和说清起因、经过和结果；结果；3 3、把事情经过说具体；、把事情经过说具体；把把当时的情景当时的情景，动作、语言、心理、表情动作、语言、心理、表情写清楚。抓住写清楚。抓住主要场景，主要场景，进行进行细节刻画细节刻画。开头结尾正文升华主题。写出收获或者启示。升华主题。写出收获或者启示。

4、点明主题点明主题首尾呼应首尾呼应1 1：开头或结尾写出感受和认识。开头或结尾写出感受和认识。“不经一事，不长一智。不经一事，不长一智。”生活中生活中2 2：写具体之一写具体之一有条理地展开过程。有条理地展开过程。只听见只听见“嘭嘭”的一声，好似的一声，好似我一下子不知所措了我一下子不知所措了紧急处理就绪了紧急处理就绪了3 3：写具体之二写具体之二使描写使描写“活活”起来。起来。我拎起了电话听筒我拎起了电话听筒正文正文不妨这样开头不妨这样开头1 1、妙语斗妙语斗“敌敌”（陌生人敲门）2 2、巧破、巧破“移花接木移花接木”（有人冒充接自己）3 3、惊魂三十秒、惊魂三十秒（电梯遇险情）4 4、反忽悠

5、记、反忽悠记（电话，短信欺骗）5 5、意外火花、意外火花（电器短路）6 6、智甩跟踪者、智甩跟踪者（有坏人跟踪）7 7、急救我有招、急救我有招（烫伤发生后）题目参考题目参考 1、历险记历险记 2、难忘那次、难忘那次 的经历的经历 3、原来，我是这样勇敢、原来，我是这样勇敢 4、珍惜生命，自我保护、珍惜生命，自我保护题目参考题目参考自我保护最重要自我保护最重要 由由“学会自我保护学会自我保护”这四个字我想到：生命，这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。生存，学会自我保护。我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四

6、我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后的下午，放学后“我我”高高兴兴地往家里走去。高高兴兴地往家里走去。当当“我我”走到居委会时，看到前面在修路，于是走到居委会时，看到前面在修路，于是“我我”绕道而行，从另外一条小路走回家。绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声音：走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，小妹妹，你放学啦？你放学啦？”“”“我我”抬头一看，一位陌生的中年抬头一看，一位陌生的中年男子出现在男子出现在“我我”的面前。的面前。“嗯，放学了。嗯，放学了。”“我我”随口回了一句。随口回了一句。“我是你爸爸的同事，我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？你不认识我了

7、吗？”陌生人笑眯眯地对陌生人笑眯眯地对“我我”说。说。“我我”抬头看了看他，心里在回忆那些我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给我这有几粒好吃的糖给你吃。你吃。”说完他拉住说完他拉住“我我”的手，拿出几粒糖的手，拿出几粒糖给我。给我。“我我”心里在想，这个人心里在想，这个人“我我”没见过没见过呀，他是认错人还是呀，他是认错人还是。“我我”灵机一动问灵机一动问道：道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？哪了？”“”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你来接你”。说完陌生人剥了

8、一粒糖，想往。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我我”嘴里塞。嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车是坏人，我爸爸根本不是开车的的我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我我”遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，“我我”决不能吃。决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？你说过吗？”“”“我我”急中生智地说，急中生智地说，“噢，我忘了。噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，陌生人无奈地把糖

9、放进袋里，“我带你去见你爸爸。我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。他拉着我的手说道。“我我”慢吞吞地走着，大脑却在慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟。们去小店买好烟。就去爸爸那儿。就去爸爸那儿。”“”“我我”笑嘻嘻地对陌生人说，笑嘻嘻地对陌生人说，“那那好吧，要快点，你爸爸在等你。好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自

10、以为是看着他那自以为是的样子，的样子，“我我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，着我的手来到小店，这时，“我我”指着远处迎面而来指着远处迎面而来的男子说道：的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。“我我”对陌生人说：对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去爸爸回来了，我们过去吧！吧！”“”“不、不，我有事先走了。不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静。当遇见坏人时，要保持冷静。正确运用自己的智慧与坏人正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。周旋，以做到自我保护的目的。学会自我保护是一件多么重学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要时要的事啊！它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦。多不必要的麻烦。