关注细节 (2)

《关注细节 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关注细节 (2)（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

关注细节有人说，给孩子一个什么样的教育，孩子便会获取什么样的人生。特别是童年生活，会影响孩子的一生。记得那天在学前班上课，名叫谈XX的小朋友突然跑到讲台上，说：“老师，我这里很痒。”我看了看伸过来的小手，手背上有一个象豌豆一样的红疙瘩，叫他忍忍等下课了再去处理吧，有点难为他，因为他毕竟是五岁的孩子啊，于是我让他去找班主任王老师擦点药。过了一会儿，他闷闷不乐的回来了，原来是班主任有事去了不在办公室。看到他被挠红了的小手，我安慰他说：“你能再忍忍，别用手挠。等下课了我带你去，我的办公室有一盒清凉油。”他使劲的点点头，回位坐好了。下课后，我立即带他到我办公室，找出了清凉油给他细细的涂抹，边抹边说：“今天你很棒哦，这么痒都能忍着，坚持把课上完。现在好点了吗？”他笑着点点头。过了一会儿，我又给他涂抹了一遍，红疙瘩渐渐消了，他高兴的说：“老师，我不痒了！我要去上课了。”“老师发现你还是个很爱学习的好孩子呢，相信你也是个守纪律好孩子。”他高兴地向教室跑去了。从那天起，顽皮的谈XX上课不找人说话了，也不玩东西了，而是认真的听讲了。课间，常常有一只温暖的小手来牵着我的手，不用看，那一定是他-谈XX。从这件小事让我体会到：从细节上关心学生、尊重学生，能创造和谐的师生关系。