2023年5月份国家心理咨询师二级理论知识

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1、- 2023年5月份国家心理征询师二级试题-理论部分（含答案）第一部分 职业道德（第题，共道题）一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： 该部分均为选择题每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是对的的，多项选择题有两个或两个以上选项是对的的。 请根据题意的内容和规定答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第18题）1、关于道德的说法对的的是（ ）。 （A）道德是一种解决人与人、人与社会、人与自然关系的特殊行为规范 （B）道德是一种缺少制约措施的抱负化的行为规范 （C）道德是一种关于做人的、但同时又缺少共同标准的行为规范 （D）

2、道德是一种关于做事情的、同时又带有模糊性的行为规范2、社会主义荣辱观的重要内容是（ ）。（A）民主法治、公平正义、诚信友爱 （B）立党为公，执政为民（C）牢记“两个务必” （D）“八荣八耻”、3、某公司家说，“公司要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才干盘活资产”。“无形资产”的意思是（ ）。 （A）人是真正干工作的资源，人是无形资产 （B）是某种无形的、说不清楚的存在物 （C）重要是公司精神和员工的职业道德 （D）公司的规章制度4、关于“忠于公司”，理解对的的是（ ）。 （A）只在某个公司工作一辈子 （B）一切听从公司上司的安排，绝不和公司上司三心二意 （C）完毕本职工作、不给公司出难

3、题 （D）全心全意为公司着想做事5、做生意“一诺千斤”，其意思是说（ ）。 （A）言多必失 （B）讲求诚信 （C）少做许诺 （D）语言要谦逊、中肯6、从业人员爱岗敬业的基本规定是（ ）。 （A）无私奉献 （B）即使不喜欢某个工作，也得表现出喜欢的样子 （C）干一行、爱一行、专一行 （D）对得起良心，拿工资问心无愧7、办事公道是指从业人员在解决关系时，要坚持（ ）。 （A）按照自己对事物的理解行事 （B）按照道德规范、法律、政策和制度规定办事 （C）按照折中的方式对待当事双方 （D）按照同事们的共同愿望、规定办事8、关于节俭，对的的说法是（ ）。 （A）不是在任何时代都需要节俭 （B）假如个人或

4、者公司的财力雄厚，那么就无需提倡节俭 （C）节俭既是个人道德问题，也关系到公司的成败 （D）节俭不是道德标准（二）多项选择题（第9题）9、公司文化的功能涉及（ ）。 （A）自律功能 （B）导向功能 （C）整合功能 （D）激励功能、职业道德品质涉及（ ）。 （A）职业抱负 （B）对财富的孜孜追求 （C）社会责任感 （D）意志力、从职业规范的意义上看，衣着不整的员工容易给人留下（ ）的印象。 （A）工作很忙 （B）对工作很投入 （C）懒散 （D）不认真、（ ）等说法，属于职业禁语。 （A）“后边等着去” （B）“大家站在线外” （C）“靠边儿” （D）“请往外走”13、职业抱负的层次越高，从业人员

5、（ ）。 （A）工作干劲越大 （B）潜能发挥得越充足 （C）越容易产生这山望着那山高的心态 （D）越是难以管理14、在职业活动中，讲诚信的意义在于（ ）。 （A）它是彼此之间获得信任的基础 （B）它是经济交往连续、稳定、有效运营的重要规范 （C）它有助于减少市场交易的成本 （D）它是市场经济的客观规定15、对待利益，从业人员要树立的观念有（ ）。 （A）人为财死，鸟为食亡 （B）君子爱财，取之有道 （C）天下攘攘，皆为利往 （D）淡泊名利，不为物役16、提高售后服务质量的对的做法有（ ）。 （A）与客户建立经常性的通讯联系 （B）为避免顾客投诉给公司导致不良社会影响，拒绝顾客登门解决问题 （C

6、）征求顾客在产品使用过程中所发现的问题，并设法加以改善（D）多设立一些服务网点二、职业道德个人表现部分（第725题） 答题指导： 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。 请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。、工作忙时，你一般会（ ）。 （A）感到压力巨大（B）心情很抑郁 （C）找到其中的乐趣 （D）调整心态18、在平常工作和生活中，你觉得（ ）。 （A）别人待自己不公平 （B）别人不乐意和自己交往 （C）大家很关照自己 （D）快乐的事儿总会感染自己19、上司安排你带一名新徒弟，一段时间后，发现他进步不大，工作老出差错。你会（ ）。 （A

7、）向上司提出换人 （B）给他制定更加严格的规定 （C）失去信心，不再帮助他 （D）顺其自然，让他自己领悟20、假如你的上司要去旅行结婚，这位上司平时口碑不是太好，你会（ ）。 （A）送个小礼物给他 （B）别人送什么，自己也送什么 （C）发送手机短信给他 （D）送他一份厚礼21、你觉得自己在单位是个（ ）的人。 （A）朋友很少 （B）不惹是生非 （C）大家乐意共事儿 （D）别人不真正了解自己22、碰到困难时，你一般会（ ）。 （A）自己解决（B）找同事帮助 （C）放弃（D）怪自己学的知识少23、由于工作忙碌，本来你打算周末好好休息一下，但几位同事不期而至，占用了你大半天的时间，你会（ ）。 （A

8、）感到有点沮丧 （B）觉得无所谓 （C）觉得这个周末过得不如意 （D）认为周末过得还可以24、公司召开员工大会时。领导发言，你一般会（ ）。 （A）耐着性子听领导说话 （B）带一份小报看看 （C）爱走神 （D）能明白领导的心情25、春节前，虽然天气还冷，但不知何故，家里的几头大蒜长出了嫩芽。母亲感到很失望。你想对母亲说的话是（ ）。 （A）“别那么节俭!几头大蒜，不值得伤心” （B）“要是长得再长一点，就可以炒菜了” （C）“仿佛春天到了”（D）“眼不见心不烦。扔了它，我再去买几头”第二部分理论知识（26125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（2685题，每题1分，共60分。每

9、小题之有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、关于自主神经，对的的说法是（ ）。 （A）不受意识支配 （B）与情绪有密切的联系 （C）属于脑神经 （D）作用是维持有机体的机能平衡27、大脑皮层各区域存在大体的功能分工，视觉功能区重要在（ ）。 （A）颞叶 （B）枕叶 （C）顶叶 （D）额叶28、算法策略和启发式策略是（ ）。 （A）制作人工概念的办法 （B）解决数学问题的策略 （C）通用的问题解决策略 （D）形象思维的具体策略29、詹姆斯-兰格情绪理论认为（ ）。 （A）管理情绪的神经中枢在丘脑 （B）情绪是对身体变化的知觉扩 （C）情绪与动机有密切的联系 （D）认知在

10、情绪发生中起决定作用30、艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时，采用的记忆材料是（ ）。 （A）人工概念 （B）自然的句子 （C）自然的单词 （D）无意义音节31、感知过的事物在头脑中再现的过程叫（ ）。 （A）想象 （B）表象 （C）意象 （D）表征32、已有的知识经验对解决新问题的影响叫（ ）。 （A）启发 （B）干扰 （C）克制 （D）迁移33、在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间是（ ）。 （A）零相关 （B）负相关（C）正相关 （D）不拟定34、个体行为的稳定性和一致性取决于个体的（ ）。（A）社会角色 （B）社会意识 （C）自我意识 （D）社会知觉35、“情人眼里出西施”是一种（

11、 ）。（A）刻板印象 （B）性别印象（C）首因效应 （D）光环效应36、杨国枢认为中国人重视的是（ ）。（A）概括化别人 （）具体别人 （C）抽象别人 （）重要别人37、根据归因的三维理论，假如行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向于做出（ ）的归因。 （A）背景（B）刺激客体 （C）观测者 （D）行为主体50、（ ）表达的是个体智力在年龄组中所处的位置。P343（A）离差智商 （B）比率智商（C）百分等级 （D）标准九分数5l、受应试动机影响不太大的测验是（ ）。（A）成就测验 （B）智力测验（C）能力测验 （D）投射测验52、项目难度的分布一般以（ ）分布为好，这样不仅能保证多数项目

12、具有较高的区分度，并且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。（A）正偏态 （B）峰态（C）负偏态 （D）正态53、在能力测验中通常有反映难度水平的指标，在非能力测验中类似的指标称为（ ）。（A）流畅性 （B）灵活性（C）通俗性 （D）相似性54、在测验理论中，效度被定义为在一组测量中。与测量目的有关的真实方差与（ ）的比率。（A）系统误差 （B）误差（C）随机误差 （D）总方差55、若取样团队较为异质的话，一般会（ ）测验的信度。（A）高估 （B）低估（C）提高 （D）减少56、精神分析理论在征询心理学中被称为（ ）。 （A）完形学派 （B）行为学派 （C）动力学派 （D）认知学派57、

13、（ ）不属于行为疗法。 （A）结识领悟疗法 （B）认知行为疗法 （C）厌恶疗法 （D）人是可以信任的58、不符合人本主义人性观的说法是（ ）。（A）人的心理世界是外部世界内化的结果 （B）人有自我实现的倾向 （C）机体指挥的表现就是有机体评价过程 （D）人是可以信任的59、对外部世界情绪化的应对，称为（ ）。 （A）理性反映 （B）悟性反映 （C）感性反映+ （D）超性反映60、儿童的心理障碍以（ ）为主。 （A）感知障碍 （B）思维障碍 （C）行为障碍 （D）情感障碍61、一般来说，中程心理征询指在（ ）内完毕的征询。 （A）13周 （B）46周 （C）13月 （D）36月62、对释义的对的

14、理解是（）。（A）它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧 （B）使用释义技巧时没必要先征得求助者的批准 （C）释义能使求助者感到征询师所提问题很合理 （D）指反复并评价对方话题后顺便提出另一问题63、心理征询中对求助者的行为表达“理解”的含义是（）。（A）对其行为的社会效应有了肯定的见解 （B）对其行为发生的规律有了肯定的见解 （C）可以使得求助者感觉得到支持者 （D）可以使求助者感觉得到反对者64、易导致临床资料可靠性减少的因素是（）。（A）使专心理测验 （B）更改最初印象 （C）过度随意交谈 （D）采用迹象分析65、求助者向征询师提出毫无意义的问题，也许是（）类型的阻抗（A）议论小事 （B

15、）假提问题 （C）发言限度 （D）发言方式66、因绝对化规定难以实现而对别人产生愤怒和敌意等情绪，这是（A）绝对化规定 （B）糟糕至极 （C）反黄金规则 （D）以偏概全67、假如出现征询关系不匹配，征询师最佳（A）转介 （B）调整 （C）求教 （D）接受68、WAIS-RC中对诊断注意障碍最有效的分测验是p160 （A）图画填充 （B）木块图 （C）图形拼凑 （D）图片排列69、某求助者EPQ测验T分结果是：E=35、N=70，应当属于 （A）粘液质 （B）胆汁质 （C）多血质 （D）抑郁质70、使用SDS错误的做法是 （A）当用于评估疗效时应当治疗前后均进行自评 （B）重要是用于具有抑郁症状

16、的成年人和老年人 （C）作为对有严重阻滞症状的抑郁病人的鉴别参考 （D）不需要经专门训练即可指导自评者进行评估71、ICD-10对（）症状的描述使用“精神病性”一词。（A）显著的社会性持久退缩 （B）显著的思维发育迟滞 （C）显著的抑郁或焦急状态 （D）显著的兴奋和活动过多72、与精神易兴奋相联系的神经易疲劳是（）的症状。（A）情感障碍 （B）神经衰弱 （C）心理问题 （D）人格缺陷73、某男近日听邻居议论儿子不像自己，而怀疑并非亲生。于是多方调查，未果。终日茶饭不思，失眠。该求助者的问题也许是（）。（A）应激反映 （B）道德问题 （C）精神病性 （D）神经症性74、影响生物反馈治疗效果的最重

17、要因素是（ ）。 （A）征询师对生理信号的提取 （B）全身肌肉放松 （C）求助者对反馈信号的理解 （D）经典条件反射75、语义分析技术可以用于（）。 （A）检查表层错误观念 （B）拟定心理征询目的 （C）检查言语理解能力 （D）纠正核心错误观念76、提出有机体评价过程概念的学者是（）。 （A）罗杰斯 （B）埃利斯（C）马斯洛 （D）斯金纳77、远期疗效评估中，家属或周边人对求助者的观测被用于（）。（A）随访调查 （B）社会接纳限度评估 （C）自然观测 （D）自我接纳限度评估78、辨认自动性思维是一种（ ）。 （A）心理诊断技术 （B）行为矫正技术 （C）心理测验技术 （D）认知治疗技术少79、

18、关于认知治疗理论，对的的描述是（ ）。 （A）贝克关心错误的认知过程 （B）雷米关心错误的认知过程 （C）贝克提出中心边沿模型 （D）雷米提出法中心化的技术80、HAMD可供（ ）（A）成年病人自评 （B）儿童病人自评（C）成年病人他评 （D）儿童病人他评81、在HAMA中躯体性焦急因子不涉及（ ）。（A）肌肉系统症状 （B）感觉系统症状（C）呼吸系统症状 （D）睡眠功能症状82、BPRS特别适宜于评估（ ）。（A）精神病性症状 （B）社交恐怖症（C）广泛性焦急 （D）轻度精神病83、临床中评估躁狂状态，常用（ ）。（A）HAMD （B）BRMS（C）BBPS （D）HAMA84、CBCL重要

19、用于（ ）。（A）对儿童心境障碍的诊断 （B）评估儿童的行为和情绪的一般状况（C）对儿童行为障碍的诊断 （D）辨认有高危行为和情绪问题的儿童85、一致性T分是（ ）采用的标准T分数。（A）MMPI-2 （B）MMPI（C）WISC （D）SAPS二、多项选择题（86125题，每题1分，共40分。每题有多个答案对的，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）86、记忆过程涉及（ ）等基本环节。 （A）识记 （B）回忆和再现 （C）保持 （D）再现和再认87、注意分派的条件涉及（ ）。 （A）几种活动之间有内在的联系 （B）几种活动中有一些活动是非常纯熟的 （C）几种活动之

20、间不能有内在的联系 （D）几种活动必须用同一种心理操作88、下列说法中对的的是（ ）。 （A）语言是心理学的研究对象 （B）言语是心理学的研究对象 （C）语言是一种符号系统 （D）言语是运用语言的过程89、生理需要是（ ）。 （A）自然需要 （B）生长性需要 （C）低档需要 （D）缺失性需要90、下列说法中对的的是（ ）。 （A）对可控因素的归因，人们更也许对行为作出准确的预测 （B）对不可控因素的归因人们更也许对行为作出变化的预测 （C）相信命运和机遇等因素决定自己的状况，这种人是外控者 （D）自我价值保护倾向，是一种动机性归因偏差91、关于海德的P-O-X模型，对的的说法是（ ）。 （A）

21、P-O之间的关系最重要 （B）P-O关系为否认期的平衡为弱平衡 （C）P-O关系为肯定期的不平衡为弱不平衡 （D）P、O、X三者彼此之间的关系均为否认期，则存在平衡状态92、霍夫兰德的态度转变模型涉及（）等要素。 （A）沟通信息 （B）情境 （C）信息通道 （D）反馈93、鲁宾认为，爱情与喜欢的区别涉及（ ）等方面。 （A）利他 （B）依恋 （C）承诺 （D）密切94、小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的重要表现是（）。 （A）演绎推理 （B）归纳推理 （C）类别体系化 （D）序列化95、在班杜拉的社会学习理论中，三元交互决定论的三元是指（）。 （A）环境影响 （B）行为 （C）生理成熟 （D）人

22、的内部因素96、老年期人格的变化大体趋向有（ ）。 （A上适应性变差 （B）拘泥刻板 （C）发明力下降 （D）趋于保守97、童年期儿童的思维特点涉及（ ） （A）思维具有可逆性 （B）概念守恒 （C）思维形式与思维内容分离 （D）建立假设与检查假设98、“感知综合障碍”涉及（）。 （A）感知客观事物的个别属性时产生变形 （B）感觉到有人在监视或威胁自己的安全 （C）感觉周边事物像“水中月”、“镜中花” （D）感觉到自己的面孔或体形改变了形状99、对超价观念对的的描述是（ ）。（A）在意识中占主导地位的错误观念 （B）它的发生经常有一定的事实基础 （C）通常不带有强烈的感情色彩 （D）多见于心因

23、性精神障碍患者100、不健康心理活动是（ ）。 （A）静态失衡的心理过程 （B）动态失衡的心理过程（C）丧失常规功能的心理活动 （D）偏离健康常模的心理活动101、认知系统在压力应对中的作用是（ ）。（A）建立亲切和可信任的关系 （B）评估压力的性质及可控度 （C）对人格特性进行重新塑造 （D）影响人对行为的自我控制102、好的测量单位应具有的条件是（ ）。 （A）拟定的大小 （B）相同的意义 （C）拟定的意义 （D）相同的价值103、编制操作测验的原则有（ ）。 （A）将测量目的操作化 （B）尽量选逼真度高的项目 （C）指导语要简明扼要 （D）制订评分的方法与标准104、在解释测验分数时，所

24、参照的资料必须取自（ ）。 （A）最少量的人群 （B）最大量的人群 （C）最匹配的情境 （D）最相近的团队105、导出分数的特性是（ ）。（A）与原始分数等值 （B）等单位 （C）具故意义 （D）具有参照点106、心理征询师帮助求助者解决（ ）。 （A）思想问题 （B）心理问题 （C）行为问题 （D）工作问题107、自我防御机制不涉及（ ）。 （A）压抑 （B）压制 （C）投射 （D）力比多108、性道德的重要作用体现在（ ）。 （A）对性行为实行“软”控制 （B）性行为具有强制性 （C）形成社会约束力 （D）使性行为趋于文明109、心理征询师的“自我平衡能力”是指（ ）。 （A）有能力调节自

25、身不良情绪 （B）在征询关系以外解决自身冲突 （C）基本可以情绪稳定与自我平衡 （D）在征询过程中不产生负性情绪110、对症状“自知”评估取决于（ ）。 （A）求助者能否结识到自己的心理行为异常 （B）求助者对自己的心理行为异常如何解释 （C）求助者的心理行为异常是否得到准确诊断 （D）求助者的心理行为异常是否得到系统治疗111、主导症状是指（ ）。 （A）求助者感到痛苦的问题 （B）求助者需要解决的问題 （C）征询师印象最深的问题 （D）征询师最感爱好的问题112、使用面质技术时应注意（ ）。 （A）要有事实根据 （B）避免个人发泄 （C）可进行无情袭击 （D）不用尝试性面质113、以下说法

26、对的的有（ ）。 （A）解释是一种参与性技术，基于求助者的参考框架 （B）解释是一种影响性技术，基于征询师的参考框架 （C）释义是一种参与性技术，基于求助者的参考框架 （D）释义是一种影响性技术，基于征询师的参考框架114、以下叙述对的的是（ ） （A）斯皮尔曼认为智力是一种普遍而概括的能力 （B）瑟斯顿认为智力包含一群不相关的原始能力 （C）吉尔福德建立了智力的三维结构模型 （D）卡特尔用词汇测验测量语词理解能力115、MMPI使用中对临床量表得分的对的解释涉及（ ）p178（A）Mf在极端高分时应当考虑性变态倾向（B）Pa的得分高于70时也许存在偏执妄想（C）精神分裂症病人Sc的得分通常高

27、于80（D）Si上得分低提醒求助者也许表现出外向116、心理冲突的特点涉及（ ）。 （A）变形没有明显的道德色彩 （B）常形与现实处境直接相关 （C）变形与现实处境直接相关 （D）常形没有明显的道德色彩117、恐怖性神经症的重要临床特点涉及（ ）。 （A）对所怕处境的回避直接导致社会功能受损 （B）往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍 （C）因胆怯而感到生活无意义 （D）胆怯感与所处环境相匹配118、对于冲击疗法，对的的说法有（ ）。 （A）是其他办法都失败后才考虑采用的方法 （B）是系统脱敏疗法的一种被简化了的形式 （C）求助者在治疗中的负性情绪会达成极限 （D）在筛选拟定治疗的对象时应当排

28、除儿童119、认知行为矫正技术规定（ ）。 （A）征询师关注求助者的自我言语表达的改变 （B）征询师帮助求助者改变行为上的刻板定势 （C）征询师与求助者讨论易观测和体验的问题 （D）征询师应当善于引导求助者自己思考问题120、求助者中心疗法认为心理治疗的实质涉及（ ）。 （A）重建个体在自我概念与经验之间的和谐 （B）把心理治疗的过程作为一种固定的疗法 （C）把所有精力用语倾听 （D）达成个体人格的重建121、认知治疗中使用行为技术是为了（ ）。（A）使求助者产生通常被自己忽视的情绪体验 （B）使求助者掌握获得积极的情绪体验的方法 （C）仅仅对求助者的行为采用适当的矫正程序 （D）试图把求助者

29、的行为和认知过程联系起来122、使用SCL-90评估疗效时，总分的（ ）。（A）减分率大于50即可认为疗效显著（B）减分率大于45即可认为疗效显著（C）减分率等于25即可认为治疗有效（D）减分率大于25即可认为治疗有效123、MMPI-2量表类型涉及（ ）。（A）效度量表 （B）临床量表（C）内容量表 （D）附加量表124、WAIS-RC分量表平衡性的意义涉及（ ）。（A）VIQPIQ，也许操作能力差 （B）VIQPIQ，也许操作能力好（C）PIQVIQ，也许无阅读障碍 （D）PIQVlQ，也许有阅读障碍125、会引起分数的分布范围减少，而使评估的信度和效度减少的常见误差是( ) 。（A）严格

30、误差 （B）宽容误差（C）逻辑误差 （D）趋中误差第二部分，基础知识答案26-30 B B C B D 31-35 B D C C D36-40 D D B D B 41-45 C B B B C46-50 C D B D A 51-55 D D C D A56-60 C A A C C 61-65 C B B C B66-70 C A B D C 71-75 D B A C D76-80 A B D A C 81-85 D A B C A86-90 ACD AB BCD ACD CD 91-95 AB AB ABD CD ABD96-100 ABD AB ACD ABD BCD 101-105 BD CD ABCD CD ABCD106-110 BC BD ACD AB AB 111-115 AB AB BC ABC ABCD116-120 AB AB CD AD AD 121-125 BD AD ABCD AD ABD