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1、文言文阅读之定语后置、状语后置学案一、【学习目标】1理解和掌握定语后置、状语后置句式类型及其用法，通过相关练习加以巩固和提高。二、定语后置现代文中宾语一般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”的；而在古代汉语中，却往往出现宾语放置在动词谓语之前的情况，这种现象就叫宾语前置。1.请根据表格中给出的定语后置的形式，找出两句或以上课内文言例句定语后置的形式例句定语放在中心词后，用“者”作为标志词客有吹洞箫者，倚歌而和之(赤壁赋) 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水(刻舟求剑)定语放在中心词后，中间用“之”作为标志词居庙堂之高,则忧其民；处江湖之远,则忧其君（岳阳楼记)僧之富者不能至(为学)定语放在中心
2、词后，数量词或数词作定语马之千里者(马说) 比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人.（陈涉世家）2.定语后置小结（1）用“者”的后置 格式：中心词十定语十者 （2）用“之”使定语后置 格式：中心语+之+定语（3）数量词或数词作定语 格式：中心语十数量定语3.学以致用：下列各句中没有定语后置现象的一句是（ B ）A缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？ B水击三千里，抟扶摇而上者九万里。C村中少年好事者。 D计未定，求人可使报秦者，未得。三、状语后置在现代汉语中，介词结构经常放在谓语或主语之前，作句中或句前状语；而在文言文中，这种介词却经常放在谓语动词后面作补语。翻译时，习惯上把它当作状语，所以
3、这种语法现象称为状语后置或介词结构后置。1.请根据表格中给出的状语后置的形式，找出两句或以上课内文言例句状语后置的形式例句用“于” （“乎”，相当“于”）字构成介词结构月出于东山之上(赤壁赋) 此所谓战胜于朝廷（邹忌讽齐王纳谏）君子博学而日参省乎己（师说）用“以”字构成介词结构私见张良，具告以事(鸿门宴) 谨庠序之教，申之以孝悌之义（寡人之于国也）虽董之以严刑，震之以威怒(谏太宗十思疏) 2.状语后置小结（1）用“于” “乎”字构成介词结构 格式：动/形十于（乎，相当“于”）十宾（2）用“以”字构成介词结构 格式：动十以十宾3.学以致用：下列句子中没有状语后置现象的一句是（ C ）A又杂植兰桂
4、竹木于庭。 B风乎舞雩。C鹏之徙于南冥也，水击三千里。 D请其矢，盛以锦囊。四、巩固链接阅读下文，找出文中的状语后置句和宾语前置句，并将句子译成现代汉语。师旷琴撞晋平公晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹日：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽（衣襟）而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公日：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公日：“释之，以为寡人戒。”1、写出短文中的介词结构后置句。答案：（1）师旷侍坐于前，援琴撞之。译文：师旷正在旁边陪坐，（听了这话）便拿起琴朝他撞去。（2）公披衽而避，琴坏于壁。译文：晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。（3）今者有小人言于侧者，故撞之。译文：“刚才有个小人在旁边胡说八道，2、写出短文的两个宾语前置句。答案：（1）、莫乐为人君！惟其言而莫之违。译文：没有比做君主更快乐的事了！只有他的话没有人敢违抗。（2）、公曰：“太师谁撞？”译文：晋平公说:“太师，您撞谁呀?”
高三复习文言文阅读之定语后置、状语后置学案教师版
