2023年东师范青少年心理学秋在线作业答案

《2023年东师范青少年心理学秋在线作业答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年东师范青少年心理学秋在线作业答案（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、：c79cb0a0-0397-4133-8efa-9815089cf39f：48bbba6d-1a3d-4b16-b7d8-1c25bf2b6ecf青少年心理学秋在线作业31：米德认为青春期的困难和危机乃是（ ）的产物。A：遗传B：外界环境C：人和环境互相作用D：社会文化对的答案：D2：（ ）是个性的核心，是一个人最鲜明、最重要的区别于别人的个性心理特性。A：能力B：性格C：气质D：个性心理特性对的答案：B3：（ ）就是未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目的建立恋爱关系的倾向和行为。A：爱慕B：恋爱C：早恋D：早熟对的答案：C4：（ ）是历史上第一个提出个性理论的心理学家。A：冯特B：弗

2、洛伊德C：艾里克森D：斯金纳对的答案：B5：（ ）年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即流体智力和晶体智力A：1965B：1966C：1967D：1968对的答案：C6：皮亚杰认为，心理、智力、思维的发展起源于（ ）。A：先天的成熟B：后天的经验C：主体的动作D：环境的作用对的答案：C7：青少年品德发展的（ ）是品德发展的内部矛盾A：基础B：动力C：源泉D：中介对的答案：B8：下面不属于青少年自我中心的是（ ）。A：别人也像他们自己同样关注他们B：假想观众C：个体独特感D：不能把自身作为一客体与其他客体区分开来对的答案：D9：人一生中有两次生长高峰期，第一次是出生后的第一年，即乳儿期；第

3、二次生长高峰就是（ ）。A：少年期B：青年期C：青少年期D：青年初期对的答案：C10：直到（ ）岁，人的大脑发育基本成熟后，脑电波才重要表现为波。A：12B：13C：14D：15对的答案：C11：我国建国以来的第一部青年心理学专著是中国科学院心理研究所的（ ）写的青年心理学。A：潘菽B：王极盛C：林崇德D：朱智贤对的答案：B12：思维的两大基本特性是（ ）和间接性。A：直接性B：直观性C：概括性D：条件性对的答案：C13：（ ）认为，青少年期的重要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。A：班杜拉B：埃里克森C：桑代克D：奥苏伯尔对的答案：B14：（ ）是指青少年在成长中能快乐地接纳自己性

4、征的变化以及自觉地按照社会文化规范的规定，约束和调整自己的性欲望和性行为。A：性约束B：性调整C：性适应D：性调节对的答案：C15：意志的特性有调节性、社会历史性和A：敏感性B：深刻性C：规律的依存性D：坚持性对的答案：C16：青少年道德结识的培养要从（ ）方面入手。A：营造向善的道德氛围B：保持道德教育的一贯性和一致性C：加强道德实践D：树立对的的道德观念对的答案：ABC17：自卑的表现有（ ）。A：有时自负B：自我评价过低C：某方面自卑情绪扩散到其他方面D：故意识地掩饰“缺陷”对的答案：BCD18：自我意识的统一重要指（）的和谐统一。A：主体我与客体我B：抱负我和现实我C：自我结识、自我体

5、验和自我控制D：自我与超我对的答案：ABC19：青少年心理发展的动荡性重要表现在（ ）。A：对未来发展的认知与现实社会认知脱节B：独立与依赖的矛盾C：性意识增强与道德规定的矛盾D：学习文化知识的繁重承担与文娱爱好空间的矛盾对的答案：BC20：在教学中培养学生思维的深刻性的方法有（ ）。A：为学生提供必要的感性知识B：适当运用变式C：要适时做出语言概括D：让学生自觉应用概念和原理对的答案：ABCD21：我国学者朱智贤把青少年期分为（ ）两个阶段。A：初期B：前期C：后期D：晚期对的答案：AD22：根据道德情感产生的因素、道德情感与道德结识之间的关系，可以把道德情感分为（ ）。A：间接的道德情感体

6、验B：直觉的道德情感体验C：想象性的道德情感体验D：伦理道德的情感体验对的答案：BCD23：偏重生物发生的理论观点的代表有（ ）A：达尔文的“进化论”B：霍尔的“复演说”C：格塞尔的“成熟论”D：弗洛伊德的精神分析理论对的答案：BCD24：Kuhn提出的科学的三个阶段是（ ）。A：前科学阶段B：常规科学阶段C：后科学阶段D：革命对的答案：ABD25：社会支持有（ ）重要的类型。A：信任支持B：信息支持C：社会成员身份D：工具性支持对的答案：ABCD26：虽然自卑是一种不良的体验 ，但它能使人结识到自己的局限性以及自己与别人的差距。A：错误B：对的对的答案：B27：生长是指细胞繁殖、增大和细胞间

7、质的增长，表现为系统、器官、组织、身体各部分以至全身的大小、长短和重量的增长。A：错误B：对的对的答案：B28：理智感是人在智力活动中产生的情感，它同人的结识活动的成就获得、需要爱好的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。A：错误B：对的对的答案：B29：我国发展心理学界一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一发展阶段 ，相称于中学教育阶段。A：错误B：对的对的答案：B30：高级情感 是指生理性需要是否得到满足而引起的社会性情感。A：错误B：对的对的答案：A31：青少年脉搏频率随年龄的增长而逐渐加快，1819岁时趋于稳定。A：错误B：对的对的答案：A32：性的发育开始于青年期 。A：

8、错误B：对的对的答案：A33：性的发育是从胎儿期就开始的 。A：错误B：对的对的答案：B34：埃里克森认为，青少年期的重要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。A：错误B：对的对的答案：B35：青少年期的不同界定标志的稳定性也是相同的。A：错误B：对的对的答案：A36：焦急是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、也许会导致危险或需要付出努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采用有效的措施加以防止和解决时，心理上产生的紧张的期待情绪。A：错误B：对的对的答案：B37：抽象逻辑思维是指运用抽象的概念进行判断、推理，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。A：错误B：对的对的答案：B38：考试焦急是指由于紧张考试失败或渴望获得更好的分数而产生的一种忧虑 、紧张的心理状态。A：错误B：对的对的答案：B39：在瓦龙看来，青少年期是一个主观性或个性的时期。A：错误B：对的对的答案：A40：情绪和情感不是自发产生的 ，而是在人们的结识过程中由客观刺激引起的。A：错误B：对的对的答案：B