2023年个人对照检查材料

《2023年个人对照检查材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年个人对照检查材料（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、个人对照检查材料 经开区三荷乡龙腾中学 德育主任 王红厚 （2023年6月）一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定及省、市九条规定精神、转变作风方面的基本情况及局限性。（一）、遵守党的政治纪律情况 局限性：理论学习还存在差距，投入时间也不够，坚持思想路线上尚有待努力，比如在私下场合，谈了自己对有些现行法律政策的见解，认为国家应加大改革开放力度，多倾听老百姓的声音，解决贫富差距、腐败严重、道德和生态被破坏等问题。（二）、贯彻贯彻中央八项规定及省、市九条规定精神情况。局限性：有时感觉一方面反对文山会海，一方面会议仍很多，虽有想法但没有公开提出意见。自己分管安全、德育，天天阅改大量材料，有的可发可不

2、发的也签发了。(三) 、关于“八个方面”情况的说明。1、“三公”经费支出方面：我校是个偏僻的农村小校。学校负债严重。不存在公费出国出境问题，学校没有公车，我作为学校德育主任一期招待最多一两次客人，偶有招待也都是些随菜便饭。2、关于职务消费方面：我在职务消费方面重要是有时会请班主任老师在期末吃个饭，表达对他们辛勤工作的感谢。除此外就是购买些班工作手册及段考对优秀学生进行奖励的奖品。3、关于人情消费方面：我每年手里开支的公用经费，不超过五千元，并且大多是些广告文化装饰类，很透明，没有人情消费。4、关于公务用车方面：德育处一期难得用一次车，如今年上期德育处就因一名学生受伤调了一次车。5、关于办公用房

3、和住房方面：德育处办公室约四个平米。我在学校的休息的地方是一个二十平米老式低矮潮湿的危房。6、关于配备秘书方面：德育处就我一个人做事。7、关于家属子女从业及管理家属子女和身边工作人员方面：我没有半点能力左右家属就业，一个儿子还小。8、进会所和持会卡情况：一年也许会公款进一次会所，单位距城市遥远，也就不存在什么会卡。（四）、关于“三个问题”的对照检查1、是否把作风建设同推动改革发展对立起来：没有，我个人始终认为，一个领导干部，假如没有好的工作作风，是不可以很好的为党和人民服好务的。因此抓好作风建设很重要，如要准时上下班，上班不能饮酒，不能玩游戏等。有了好的作风才干更好的更有力的推动改革推动发展。

4、教育行业不是一潭死水，教育工作者要多思考，多发明，多改革，有效推动中国教育连续健康发张。2、是否悲观对待作风建设新的规章制度：我觉得作风建设抓得好，它有助于重塑我党在人民群众心目中的形象。缓解老百姓觉得找政府机构办事难，难办事的不悦心理。增进党和人民群众的感情，这些新的规章制度制定后虽然有时让我们会感到有些不适应，但总的来说，既有助于做好我们的工作，也有助于我们的身体健康。3、是否有“为官不为”的问题。我作为学校德育主任。主抓学校安全、德育、纪律卫生。手下连个干事都没有，大小事务都要我自己去做，可以说真不是个“官”，并且兼有一个班语文，两个毕业班思品课，真的是天天、时时、刻刻都很忙。二、“四风

5、”方面存在的突出问题(一)形式主义方面1、对政治理论学习存在片面性，对群众路线教育实践活动缺少全面深刻的理解。有时候比较重视业务知识的学习，重视对法律法规的了解，但对政治理论和党的路线方针政策的学习不够耐心细致进一步，掌握得也不够全面，总认为开了会听了报告看了新闻就基本知道了，有时拿到理论书也是翻一翻又放下，没有耐心研读，却又自认为看了，有摆样子求形式的心理预期。这次群众路线教育实践活动也大体如此，看到别人赶笔记也画瓢，有时没有系统进一步学习，只是把相关内容抄一遍，笔记本记录的内容厚实了，但脑子里并没有装那么多。2、实际工作中疏于精确细节，比较注意重要的问题和节点。由于分管的德育工作涉及大量的

6、文献材料，几乎天天都是在不断到来的或长或短或急或缓的文献材料中工作，特别是修改相关的材料要花费大量的精力和很长的时间，因而难免产生审读疲劳感。对有的材料，感觉与以前的内容差不多，有时又认为不审读也不会有什么问题，便大体浏览一遍，修改把关得就不大严格，走走形式即签批发文。3、工作上总认为只有有实质作用的才会认真去做，对于那些务虚的思想引领方面的东西。比如群众路线教育结识不够，觉得又是一场“今日来，明日去”的政治秀。总喜欢应付了事。(二)官僚主义方面1、服务意识还不太强，服务方式还不太多，服务贯彻还不太到位。虽然有了服务意识，基本改变了过去管的思维模式，但探索服务的方式方法不够积极和积极，总感觉服

7、务对象有需求再服务，尽量少去打扰老师和职工，积极问积极服务的意识缺少，因而导致了服务贯彻不太到位。2、对分管的工作跟踪督促不够，积极性跟不上，后续结果过问少。对待分管工作基本是安排团总支承担，文献批转和布置基本及时到位，但对后续工作的开展过问少，工作效果也就放之任之。3、工作中有时碰到科室间互相推诿工作，协调方式方法不多，不大能按原则坚持责任到位，存在不想得罪人的思想和动机，最后让自己分管科室承担工作，看似解决了问题，其实还是想息事宁人，不想太复杂，得过且过。4、对老师和学生及家长反映问题的解决贯彻方法简朴，每次接到反映的问题，基本是交待班主任负责贯彻解决，认为可以很好地得到办理，自己反而没有

8、专心和太多精力重视解决贯彻。(三)享乐主义方面1、存在安于现状思想，工作可以顺利完毕即好，缺少精益求精更好完毕的闯劲。特别是看到感受到社会基本的精神状态，总认为枪打出头鸟，做好自己的本职工作，只要不出差错就是很好，不必费力费心去想一想如何做得更好，工作效果更完美。2、有时习惯多一事不如少一事，最佳可以没有事。做事多了招人说，做事多了也容易出现差错，还不如少做些事不出差错。把余下的时间看看书，还能提高自己的学识，别人看了还认为很勤奋。3、有得过且过轻松自在的想法。对工作中的矛盾、前进中的困难甚至阻力，慢慢丧失了较真精神，可以绕开的尽量绕开，可以不管的尽量不管，觉得反正有人会探索会碰硬会解决，自己

9、轻松工作和生活。有时，在市里开会结束了还不到下班时间，也不再去办公室，要么回家要么去本来的工作单位坐一坐。(四)奢靡之风方面1、有时下到学生家甲方是时接受宴请，宴请大多都要饮酒。虽然没有积极提出过规定，也曾婉言谢绝过，但慢慢感觉社会风气大体如此，假如不接受仿佛也是不给家长面子，反而影响了跟家长的关系，渐渐就成了习惯，有时尽管喝酒喝得身体不舒适，也觉得伤了身体没有伤感情，是值得的。2、有时也偶尔去外面洗个脚。学生家长多次热情邀请，虽然大多是拒绝了，但有时学生家长找到我初中的同学，间接以同学名义请我出去玩一下。这样偶尔久放松了自我约束的时候也还是有的。3、接待上级来人，有时陪同的人太多，特别是吃饭

10、的时候，感觉是一种基本的礼仪。也曾经反思过，认为可以少一些人，但紧张分管的老师不快乐故意见，工作任务分派他们做，吃饭时就赶人走，仿佛没有人情味。同时也感觉陪的人多给人的印象是热情，上级领导也会快乐。三、存在问题的因素剖析通过这次群众路线教育实践活动，不少问题的思考触及到灵魂深处，剖析的问题虽有客观因素的一定影响，但更多的因素还在于主观。（一）、宗旨信念上不能出现丝毫偏差。我是一名有2023工龄的教师。从念师范时，学习并通读了很多党的理论著作，从而坚定了抱负信念。工作后，特别是近些年来，看到党内和社会上一些腐败与不良风气与现象，痛恨之余也一定限度上怀疑党一贯的主张宗旨为什么这般被人歪曲，并且运用

11、党的威信中饱私囊。种种社会现象，不可避免地影响了自己的思想和心理，看不惯，痛恨，又觉得无能为力，有时工作上严格规定下属都觉得没有力量似的，因而难免有应付而只求凭良心做事的想法。通过这次活动，让我深刻结识到宗旨信念上的丝毫动摇都是不能原谅的。（二）、党性修养上不能出现丝毫放松。我工作2023，当过班主任，做过一般教师，在不同的地区和岗位上工作过，工作经验和能力积累了很多，并且党性和原则性一直较强，自信能胜任很多工作。但这次活动让我意识到，党性修养是一辈子的事，作为领导干部，应带头活到老学到老，党性修养只有起点没有终点，无论是政治理论、组织纪律、思想作风还是文化知识、领导艺术和工作能力，每个方面的

12、修养都还需要自我学习、自我教导、自我锻炼、自我改造、自我提高。总之，对自己作为一名共产党员的规定一刻也不能放松。（三）、个性品行上不能出现丝毫麻痹。人都是有个性的，但无论什么个性都应有良好的品行，这是做人的基本，更是作为党员领导干部的主线。从小在农村长大，看过体会过基层的苦和难，家庭和学校也教会了我做人的道理。品立则人立。然而随着社会阅历的积累，也看到了太多的无德无良者的得意，特别是一些富人并不是通过合法勤劳致富，人性的卑鄙昭然于世，但他们却能逃避道德的谴责而生活得很好，久之难免有失望之性情。于是，个性中局限性的一面失去了改善的动力，对工作的规定也不像以前那样认真严谨，对下属也有放任，纪律的规

13、定也松了，更别说以前的开拓创新和进取精神，都有所懈怠。四、努力方向和改善措施通过教育实践活动，我进一步深刻结识到：群众路线是我们党的主线工作路线，也是我们党的生命线。自己找出问题、分析问题再解决问题，对症下药，才干健康成长，才干无愧于行政领导的角色，才干真正起到先锋模范带头作用。(一)努力方向对照自己的局限性，坚决清除思想上精神上的病因，严格按照共产党员的标准约束自己，努力做到学习认认真真，工作勤勤恳恳，生活简简朴朴，做人清清白白，始终把群众利益放在第一位，多为群众着想，说实话明实情办实事。(二)改善措施1、继续加强学习，努力提高工作能力。学习党的理论和政策，学习法律法规，学习业务知识，积累工

14、作经验，创新工作方法。增强学习的自觉性、系统性和实效性，带着问题学，针对问题学，向实践学，向群众学，不断提高政治敏锐性和鉴别力，提高思想素质和理论休养，大胆解放思想敢于创新，提高运用科学理论解决实际问题的能力。2、树牢宗旨意识，努力维护群众利益。要把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，时刻摆正自己与人民群众的位置，时刻警醒自己是否有脱离人民群众的倾向，切实转变思维方式，改善工作作风，时刻站在群众的立场谋划工作。认真倾听人民群众呼声，多为人民群众办好事、解难事，增进与人民群众的真挚感情。树立敬业守责、尽心服务、扎实工作、言行一致的良好习惯。3、坚决抵制“四风”，努力提高个人品行。力戒形式

15、主义和官僚主义，牢固树立群众观点。工作和生活中都不搞特权，坚守做人、做事、用权、交友的底线，严守党和人民交给的政治责任，牢记“两个务必”，忠实地执行党的群众路线和民主集中制原则。牢记群众利益无小事的道理，大事讲原则，小事讲风格。带头改善文风会风，坚持厉行节约，反对铺张浪费，敢于接受群众监督。4、强化政策执行，努力提高服务水平。学校教育工作面向的服务对象重要是各学生和家长，把中央、省、市各项方针政策有效贯彻，必须树立责任感和诚心，形成良好的使命观念、时间观念、效率观念、质量观念。积极调动全体教职工工工作积极性，发挥众人的智慧和力量，以进取之心、真诚之心履行职责，切实把服务学生和家长的工作落到实处。