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1、师德师风建立工作汇报材料 - 工作汇报 我校是1987年4月经XX县人民政府批准，利用原XX县师范的旧校舍新办的一所农村初级中学，老师的来主要是原XX中学初中部、XX社办初中、师范学校局部及周边学校调入的教职工，现有在职教职工77人中，50岁以上的教职工占31.16%，年龄构造偏大，中青年老师中，大局部老师受传统教育思想影响比拟严重，加之受前段社会不良风气的影响，使老师的师德师风整体程度有所下降，2022年在师德建立年之中我们通过师德建立教育活动，我校老师整体素质虽然有了很大的进步，但仍有极少数老师存在模范遵守中小学老师职业道德标准不够，从教行为不够标准等不良行为，为了进一步进步我校老师的师德
2、师风素质，在XX县教育局和XX中心校的统一部署下，我校对师德师风建立工作非常重视，扎实深化并富有创新地开展了“师德建立进步年”的系列教育活动，活动开展轰轰烈烈，效果显著，一、领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建立工作，学校的领导能把师德建立年工作摆上议事日程，召开专题会议，统一思想认识，增强抓好师德建立进步年的责任感和紧迫感。同时，成立师德建立进步年领导小组，研究制定师德建立进步年活动方案，部署师德建立进步年活动，每项活动学校领导都做到心中有数，指导到位。二、加强师德学习，进步老师素质1、学校有方案有步骤地狠抓学习教育活动，组织老师学习中华人民共和国义务教育法、预防未成年人犯罪法、
3、未成年人保护法、学生伤害事故处理方法等有关法律法规，进步老师的法律意识，增强依法执教的才能和程度。2、组织老师认真学习了中小学老师职业道德标准、公民道德建立施行纲要、XX市中小学老师违背从业规定行政处分方法试行、XX县教育局教育“十要”“十不准”，学校并将相关禁令和工作纪律张贴在老师的办公室，增强了老师们的法纪意识，标准了自己的教育教学行为。3、组织老师分批观看了师德启示录录像，学习了XX、XX同志的先进事迹，在此根底上学校组织了讨论，让每位老师谈感想，谈体会，他们都决心以XX、XX同志为典范，努力学习，认真工作，做人民满意的老师。4、学校以XX市老师职业道德建立年学习材料汇编为蓝本，利用一切
4、学习时间，组织老师学习，引导老师正确理解老师职业道德内涵，把握师德原那么、师德标准及教育法规，进步认识、标准行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，通过不同形式教育活动，老师的教育思想观念与创新才能均得到大幅度进步。此外学校要求老师结合自己在师德方面存在的问题有针对性地进展自学，并写出师德反思、心得体会。同时，学校认真向老师传达XX县教育局相关文件，组织老师逐条学习，并将XX市中小学老师违背从业规定行政处分暂行方法试行、XX县中小学老师师德学习手册中主要内容制成宣传牌，每位老师抄录在政治学习笔记本上，做到入耳、入脑、入心，并落实在行动上。学校严格贯彻落实市、县老师师德
5、禁令及其他师德标准，并均公示上墙，使老师人人熟知，真正做到令行制止，有举必查，查实必处。通过学习，增强了老师的职业道德意识，进步了老师教书育人程度，使老师端正了教育思想，真心实意地关心、保护、培养、教育每一名学生。三、丰富活动载体，开展系列活动要把师德真正落在实处，必须通过必要活动为载体：1.召开了师德进步年教育活动发动大会，学习了XX初中师德建立进步年教育活动施行方案，学校领导作了师德建立年工作的发动部署，使每位老师进步了对师德师风建立重大意义的认识，增强了参加这次活动的自觉性。结合自身实际，制定了师德修养方案。举行了老师公开承诺签字仪式，全体老师把庄严的承诺留给了学生、家长、社会各界人士，他们都能依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。第 4 页 共 4 页
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