关于诗词五首的教案

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1、关于诗词五首的教案 - 关于诗词五首的教案 (第一课时) 教学目的 1学习前三首诗,朗读、背诵这三首诗词。 2理解三首诗歌的意境。 3理解作者的思想感情。 重点难点 1重点：朗读、背诵这三首诗词。理解作者的思想感情。 2难点：理解诗歌的意境。 预习指导： 1，读准以下字的音： 碣石 澹澹 竦峙 萧瑟 岱宗 决眦 2自己练习读这五首诗： 教学过程: 一、三分钟演讲。 二、创设情境，导入新课 请一生讲一个曹操的故事 老师作简评，引出曹操的远大抱负。 三、学习 观沧海 1作家作品简介 观沧海选自乐府诗集是步出夏门行中的一章。作者曹操，字孟德，沛国谯县人。东汉末政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义中，

2、逐渐扩大军事力量。建安元年迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割剧权力。建安五年在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。建安十二年东征乌桓，也获得了很大的成功。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。善诗歌，步出复门行蒿里行诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄宏伟，大方悲凉。对汉末人民的苦难生活也有所反映。 观沧海是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 2朗读诗歌指导：先范读再由学生试读。 3指导学生评析诗句。 逐句分析p

3、，先由学生分析p ,再由老师归纳。 小结： 写景的十句，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上风光和自已的雄心壮志交融在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。请同学们带着感情，再次朗读这首诗歌。 齐读齐背，抽查个别背诵。 四、学习 次北固山下 1作家作品简介 次北固山下选自全唐诗，作者王湾，洛阳人，唐代诗人。 2朗读这首诗 3指导学生评析诗句 4当堂背诵。 五、学习 望岳 1作家作品简介. 作者杜甫，字子美祖籍湖

4、北襄阳，生于河南巩县。七岁会作诗，十四五岁时能与当时文上刚唱 2 0岁开场为时十年以上的壮游，先南游吴越，后北游齐赵。35岁到长安应试，落第后居长安十年。安史乱起，携家逃难。后投奔唐肃宗，被任命为左拾遗。长安收复后，他因直言敢谏触怒肃宗，被贬为华州司功参军。不久，关内大旱，他弃官携家西去，千辛万苦跋涉到成都，靠朋友帮助，在城西浣花溪畔建成一座草堂。后来，友人严武镇蜀，保荐他当了检校工部员外郎，这就是后人称他“杜工部”的由来，后因成都战乱，杜甫又迁至夔州，过着贫穷的生活。最后病逝于湘水的一条破船上。 杜甫诗现存1400多首，这些诗真实、深入的反映了唐王朝由极盛走向衰落这一转折过程中的种种社会现象

5、，展现出广阔的生活画面，成为唐代社会的形象的历史，历来被称为“诗史”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。 这首诗写于唐玄宗开元二十三年，杜甫赴洛阳应进土举，落第，于是遨游齐、赵一带，这诗是游泰山时所作。泰山为东岳，是五岳之首。近岳而望，并未登山，所以题为“望岳”。诗中描绘泰山高大而磅礴的气象，以及自己企望攀登绝顶的心情，都是从“望”字着笔的。 2指导学生评析诗句 3背诵指导。 六、意境的赏析： 分组写赏析短文，堂上交流。 七、作业 1课后练习一、二1，2，3题。类 2默写 三首诗。类 3完成掌握语文的有关练习。类 (第二课时) 教学目的 1学习后二词,朗读、背诵这二首词。 2理解二首词

6、的意境。 3理解作者的思想感情。 重点难点 1重点：朗读、背诵这二词。理解作者的思想感情。 2难点：理解诗歌的意境。 教学过程: 一、三分钟演讲。 二、创设情境，导入新课 上节课我们已经学习前三首诗。观沧海是乐府诗，次北固山下和望岳都是五言律诗。今天，我们要学的是两首词。如梦令和西江月是词牌名。 二、学习 如梦令 1作家作品简介 如梦令选自漱玉词，作者照，号易安居士，宋历城人。南来女词人。早期生活优裕，跟丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原后，流离南方，明诚病死，境遇孤苦。前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调伤感，有时也流露出对中原的思念。常用白描，语言清丽。有漱玉词集。

7、2朗读这首词。 3指导学生评析课文，理解作者的思想感情。 4小结 这首词表现了诗人热爱生活、热爱自然、热爱美妙事物的情操，从中可以看出词人天真、活泼、豪爽的性格。词人赋予大自然以诗情画意和勃勃生气，给人以清新的美的享受。 这首词只写了夏日游饮归途中的一个片段，抒写了片刻之间美的感受，仅仅33字，却写了场景，写了人物，写得曲折起伏，生动活泼，情深味浓，新奇可喜。词的语言明白如话，流转自如，表现了独到的功力. 三、学习 西江月 1作家作品简介。 西江月选自稼轩长短句，作者辛弃疾字幼安，号稼轩，历城人。南宋爱国词人。21岁参加抗金义军，不久即归南宋。他力主抗金，屡受打击，隐居上饶带湘凡达20年。曾短

8、期被起用，但不受重视，抱很而终。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情。倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏城并称为“苏辛”。有稼轩长短句。 2题解 这首词有个题目“夜行黄沙道中”，黄沙，即黄沙岭，在江西省上饶县西，辛弃疾退隐上饶带湖期间，经常行经风景优美的黄沙进中。 3指导学生解析课文，理解作者的思想感情。 4小结 这首词构画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了朴野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 四、写分析p 短文，就两首诗你所体会的意境来写一写自己的看法。 抽查几个交流。 五、作业 1课后练习二4，5三 2默写二首词。类 类第 6 页 共 6 页