2021年部编版六年级语文下册小升初综合知识整理复习全面

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1、2021 年部编版六年级语文下册小升初综合知识整理复习全面班级：_姓名：_拼音基础1. 看拼音，写词语。l bj m p s pi hui qn qijio bn yun dn kui zi kng zh wn zhng2. 看拼音，写词语。din zhu d tn sho dng d xngb ru yun hn y zh hung rn3. 读拼音，写词语。d tn sho wi ci hng y shangx qu din zhu bn zhudn b1 / 204. 读拼音，写词语。bin po fi tng fn su q ling fng ynu y dn ge yn jn cn

2、bo b xu 形近字词5. 辨字组词。得（_）德（_）鹊（_）错（_）婵（_）蝉（_）诸（_）渚（_）6. 辨字组词。揪（_）锹（_）废 （_）费 （_）溅（_）贱（_）糟（_）遭（_）7. 辨字组词。蹄（_）啼（_）俏（_）消（_）抢（_）沦（_）距（_）拒（_）8. 辨字组词。轴（_）袖（_）哉（_）栽（_）谱（_）普（_）曝（_）瀑（_）补全词语9. 把词语补充完整，并从中选择一个词语写一句话。心悦（_）服坚（_）不屈迫在眉（_）阴谋（_）计2 / 20各（_）已见 （_）会贯通走（_）无路目不（_）接_ 10. 将下面的词语补充完整，并填空。（_）飘带（_） 全神（_）（_）（_）钉

3、（_）铁虎视（_）（_）（_）山（_）海 （_）高一（_） （_）出心（_） （_）海一（_） 1.老师经常对我们说，做事情要认真，要_。2.我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如_。11. 补全词语，并选词填空。心（_）神往 （_）然不同不可开（_）井然有（_）龙风呈（_）横七（_）八天（_）之音千（_）一发1男子驾驶摩托车被洪水冲跑，_之际，消防官兵成功解救。2两个小孩在院子里打得_。3对许多驴友来说，西藏一直是令人_的地方。4每天早上，我家门口小路上都会_地停着很多共享单车。12. 把词语补充完整，并完成练习。心（_）气（_） 聚精（_）（_） 得意（_）（_） （_）（_）非福 （_）头

4、（_）气 （_）晕（_）眩 1.与词语的结构一致的词语还有：_、_。2.含身体部位的词语还有：_、_。3.词语的近义词是_。用词语写句子。_句子强化13. 按要求完成句子练习。1广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句） _2马宝玉举起石头向敌人砸去。（扩句）3 / 20_3会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句） _4班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述 句）_5五位壮士痛击敌人。五位壮士完成了掩护群众和连队转移的任务。（把两句 话合并成一句话）_14. 按要求改写句子。1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。（改为拟人句） _2.妈妈给我买的雨衣一直安安静

5、静地躺在盒子里。（缩句） _3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句） _4.这真是一场惊心动魄的拼搏！（改为反问句） _5.李明说：“我一定要坚持练习毛笔字。”（改为转述句） _15. 按要求写句子。1拉车的说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句） _2我知道闰土这个名字。我知道国土和我仿佛年纪。（加入关联词，将句子连4 / 20成一句话）_3用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句。比喻句：_拟人句：_4他谈论了并且看了中央电视台的节目。（修改病句） _16. 按要求写句子。1桌面上是一道道豁开的裂缝。（改为比喻句） _2这火光微弱。这火光照亮了部队前进的

6、道路。（用恰当的关联词语把两句话 合并成一句话）_3为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观 测。（修改病句）_4这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问 句）_课内填空17. 根据所学内容填空。1通过本学期的学习，我积累的与月亮有关的诗句：_， _。_，_。描写黄河宏伟气魄的诗句： _，_。我积累的其他描写黄河的诗句：_， _。描写农家田园风光，孟浩然这样写：_，_。 王安石这样写：_，_。2我最喜欢的一句鲁迅的名句：_。课外我还积累了关于读书、学习的5 / 20名句：_。3方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“_，_。”18. 课内外阅读积累与收获

7、。1这学期，通过学习，我们认识了许多高尚的人，请用四字词语概括他们的高 尚品质。_的鲁迅 _的老支书 _的五壮 士亲爱的同学们，在课外阅读你认识的人中，谁给你留下了深刻的印象？为什么 呢？_2七律长征中写红军过五岭、越乌蒙的诗句是：“_， _。”写红军巧渡金沙江、抢渡大渡河的诗句是： “_，_。”诗人运用了_的修辞手 法，表达了_。3“_，_，也便成了路。”这句话启发我们 _。19. 课文理解填空。1课文通过对_等着吃妈妈熬煮的_时的语言、心理等的 描写，既让我们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅_的 家庭图。2课文主要写了_和_两件事。其中_写得详细， _写得简略。这样写的好处是_20. 按课

8、文内容填空。1.腊八粥一文的作者_ ，原名沈岳焕，著名作家。课文以 “_”为线索，主要写了 _”、“_”两件事，其中， “ _”的过程写得比较详细，“_”写得比较简略。6 / 202.学习了匆匆一课，我想到了时间过得很快的成语：_、 _ 、 _ 。3.竹石是_代_所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹 石坚劲顽强的句子是_，_ 。阅读理解21. 阅读下面的文段，完成练习。冬夜的灯光我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们舒适可爱的家，来 到 8000 公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。这里十分偏 僻，天气很冷，但是我们感觉到：我们生活的地方辽阔无垠，这里有的是温 暖，友谊

9、和乐观。我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿 正在发高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多 么晚也肯出诊，因此请我们上门去给他的婴儿治病。他的农场在 15 公里外，我要他告诉我怎样走法。“我这里很容易找到。出镇向西走 6 公里半，转北走 1 公里半，转西走 3 公里，再”我给他搞得糊里糊涂。虽然他把到他家的路线再说了一遍，我 还是弄不清楚。“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电 灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样 你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。启程前，我出去观察了一

10、下阿尔伯达上空广阔无边的穹（qing）庐。在 冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征 兆。每一年，都有人猝（c）不及防地在车里冻僵。没有经历过荒原风雪的凶 猛袭击，是不知道它的危险性的。我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说 的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜，荒野总是漆黑一片，因为那时 候的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，我终于找到了那个求医7 / 20的人家。我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。我给 婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农民交代怎样护理，怎样给孩子服药。 当我收拾药箱的时候，我心里在

11、想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去 呢？这时候，外面已经下大雪了。那农民对我说，如果回家不方便，可以在 他家过一夜，我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病人来求诊。我壮着胆子启动引擎（qng），把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说 实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的 恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝我 致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭， 而前面的灯光还闪亮着，在等待着我我沿途听到的，只是汽车发动机不断 发出的隆隆声以及风的哀鸣。可是我绝不感到孤独，当时的那种感觉就像在黑 暗中经过灯

12、塔一样。（作者：莫里斯吉布森有删改）1下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文章第段写农民请医生给婴儿治病，交代了事件的起因。B文章第段交代了荒原风雪的凶险。C文章第段“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样”，这句话表明 “我”的感觉像灯塔一样闪闪发光。2用简洁的语言说说这篇短文主要讲了一件什么事？_3读了这篇短文，你认为“我”是怎样的人？是从哪里感受到的呢？联系具体 内容说一说。_4“这时候，外面已经下大雪了。”联系第段“沿途农家”的表现，说说这 样的环境描写对刻画“沿途农家”农民们的形象有什么作用？ _5本册“快乐读书吧”，推荐阅读童年、小英雄雨来、爱的教8 / 20育。任选

13、一本，写出你印象最深的一个故事情节。（不超过 4 个字） _22. 阅读下面的文段，完成练习。走出黑暗这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八点三十分，装满 乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时 突然车厢内一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人们一下子被搞蒙了。黑 暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却 都没有信号。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到 地下，哭声、喊声、叹息声不绝于耳。突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈 说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。”妈妈轻轻地哼起了摇

14、篮曲。大家静 静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。“我心脏病犯 了，没带药，谁有急救药？”旁边的人就问“谁有药？”人们开始纷纷问着， 一个接一个往下传。终于有人说有。接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到 了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给 下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。药瓶很快就传 到病人手里。黑暗中，不知是谁递过来一瓶水，病人吃完药安静了下来。不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出 站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大

15、声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人 手忙脚乱地把火扑灭了。一刹那间，光明消失了，人们又重新回到黑暗的深 渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。这时， 有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”话音刚落，人们就主动地手拉着 手排成了长队，那人又问有没有没牵手的，当确认都牵好手后，那人就带头向 下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔 了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。9 / 20终于从黑暗的地铁中走出来了，“我们得救了！”人们喊着、笑着、拥 抱着这时才发现，原来领头人就是列车司机，他的衣服刮

16、破了，脸和手都 碰出了血，而脸上却洋溢着笑容。1这篇文章按体裁分属于（ ）A散文 B诗歌 C小说 D戏剧2联系上下文，以下对第自然段中“人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没 有过像今天这样渴望光明”一句的理解最为正确的是（ ）A今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖，光明的重要性。B今天以前人们不憎恨黑暗，不渴望光明。C今天人们特别憎恨黑暗，渴望光明。D将“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鲜明对比，强调了人们走出黑暗的强烈 愿望。3结合文本内容，下列说法错误的一项是（ ）A第自然段中，“妈妈说：宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。妈妈轻轻 地哼起了摇篮曲。”这位妈妈的做法对稳定慌乱中人们的情绪起了一定的作 用。

17、B“黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来”采用了比喻的手法，形象地 写出了黑暗给人带来的极度恐惧，营造了恐怖的氛围。C第自然段中，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把 自己的衣服点着了照明，但立即又有人大声喊“把火灭掉”。从中可以看出此 时的人们很惊慌。D“这时，有一个人大声喊道：大家手牵手跟我走！”之所以要“手牵手”， 是为了避免车厢里的人们一窝蜂似的往站口涌，确保安全有序。4下面是四位同学读短文后获得的启示，不属于文章所表述内容的一项是（ ）A减少灾难要勇于创新 C遇到灾难要保持镇静B面对灾难应团结一致 D应对灾难要互相帮助5请用简练的语言概括第自然段的主要内容。（不超过

18、 4 个字） _10 / 206文章结尾才揭示领头走出黑暗的人是列车司机，这样的安排合理吗？为什 么？_23. 阅读理解。海发光现象的成因海发光现象的成因各不相同。有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是 由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的 一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红 色的闪光组成但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜 明。这样的海发光被称为火花型海发光。还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这种发光强度较弱，其特点 是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海

19、面就 会出现一片乳白色的光辉。这样的海发光被称之为弥漫型海发光。另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、 苔虫等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼 体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出 现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目。它们发出的海光特点是一亮一 暗，反复循环，如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。海发光（ ）绚丽多彩，美丽诱人，（ ）更为重要的是其具有相 当高的实用价值。正确掌握海发光可以帮助航海人员识别航行标志和障碍物、 避免触礁等危险。同时可以用来预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年 观

20、察，总结出“海火见，风雨现”的民谚。另外，鱼游动时所发生的海光，暴 露了鱼群的藏身乏地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。（选自 语文报）1请在括号里填上合适的关联词。2本文主要介绍了_、_、_三种类型的海发光现象。它们分别 是由_、_、_引起的。11 / 203文章第段画线句子运用了_的说明方法，这样写的好处是 _。4正确掌握海发光，可以_、_、_，具有 相当高的实用价值。24. 阅读短文，完成练习。春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

21、”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿 了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红 了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油 菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲 爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的 大地万紫千红。”1小鸟们在争论一个什么问题？ _2写出下面词语的近义词。瞧（_）争论（_）3小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？ 1.小白鸽说

22、：2.小燕子说：12 / 203.麻雀说：4.小黄莺说：4小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？ _5描写春雨下来时的动作的词语有_。作文25. 习作天地。（从下面两题中任选一题作文。）1题目：生活因而精彩要求：在题目横线处填上恰当的词（如友谊、诚实、书籍、歌声等），将题目 补充完整，写一篇习作。要求语句通顺，条理清楚，有真情实感。2题目：自然界中，朝霞、小路、明月、蝉都是一道风景。请以“让我陶醉”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整，横线处的内容必须与景物有关；不少于 400 字。 _13 / 20_26. 作文。生活是美好的。仔细观案生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动， 给人启

23、发，让人久久不能忘怀。请以“精彩_” 为题目写一篇 450 字 左右的文章。要求:(1) 请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生” 等)，再下笔作文。(2) 要表现出“精彩”之处。 _14 / 20_27. 轻松写作。同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，只要你善于观察，就一定能够发现 自己身边那许多美的东西。请以“身边的美好”为题，写一篇记叙文，写出你 心中美丽的景、美丽的物、美丽的人 _15 / 20答案1、腊八 寂寞 朴素 徘徊 亲戚 搅拌 元旦 筷子 控制 文章2、点缀 地毯 稍等 德行 薄弱 怨恨 雅致 恍然3、地毯 稍微 彩虹 衣裳 喜鹊 点缀 笨拙 单薄4、

24、鞭炮 沸腾 粉粹 凄凉 防御 挪移 耽搁 严峻 残暴 剥削5、得到 喜鹊 婵娟 诸位 品德 错误 鸣蝉 渚水6、揪住 废物 溅起 糟糕 铁锹 浪费 贫贱 遭殃7、马蹄 俏丽 抢劫 距离 啼叫 消失 沉沦 拒绝8、轮轴 美哉 乐谱 曝晒 袖口 栽树 普通 瀑布9、诚 贞 睫 诡 抒 融 投 暇 学习任何知识都得讲 究融会贯通，不能单靠死记硬背。10 、襟 舞 贯 注 斩 截 眈 眈 排 倒 技 筹 别 裁 沧 粟 全神贯注 沧海一粟11、驰 迥 交 序 祥 竖 籁 钧 千钧一发 不可 开交 心驰神往 横七竖八12 、平 和 会 神 扬 扬 焉 知 垂 丧 头 目 议论纷纷 忧心忡忡 目瞪口呆 口

25、干舌燥 全神贯注 她 聚精会神地读一本故事书。13、1.人们欢呼。2.示例：马宝玉举起一块石头狠狠地向敌人砸去。3.示例：会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，我的耳膜都快被震破了。4.班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。5.五位壮士痛击敌人，完成了掩护群众和连队转移的任务14、1.小鸟站在枝头，唱着动听的歌声。2.雨衣躺在盒子里。3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优美的舞蹈。4.这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗？5.李明说，他一定要坚持练习毛笔字。15、1.拉车的说，他家离这儿不远，那就可以支持着回去了。2.我不但知道闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪。3. 老师像蜡烛一

26、样，燃烧了自己，照亮了别人。 蜡烛在一旁静静地流着眼 泪。 4.他看了并且谈论了中央电视台的节目。16、1.桌面上的一道道豁开的裂缝，像一条条沟壑。2.这火光虽然微弱，却照亮了部队前进的道路。16 / 203. 为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观 测。 4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道能不令人惊叹吗？ 17、野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 九曲 黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 白日依山尽 黄河入海流 绿树村边 合 青山郭外斜 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 无情未必真豪 杰，怜子如何不丈夫 书籍是人类进步的阶梯 善哉乎鼓琴 巍巍乎若

27、太山18 、爱憎分明 无私无畏 英勇奉献 曹操，一代枭雄，英勇无畏，善 用人才。 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大 渡桥横铁索寒 对偶 红军战士敢于战胜困难的高大形象和英雄气概 其实地上本没有路 走的人多了 有了理想，还要靠行动去实现，只要你 努力去奋斗拼搏，理想就会有实现的一天。19 、八儿 腊八粥 和睦、温馨 等粥 喝粥 等粥 喝粥 重点突出，能给人留下深刻的印象20 、沈从文 腊八粥 等粥 喝粥 等粥 喝粥 光阴似箭 日月如梭 流星赶月 清 郑燮 千磨万击还坚劲 任尔东西南北 风21、1C2本文记叙了农民深夜请“我”去他家给婴儿看病，去程和返程路途中沿途的 百姓都为“我

28、”开灯为“我”引路的感人故事。3“我”是一个热心、善良、对职业负责的人。首先，从第段“我”不管多 晚也愿意出诊的叙述中，可见“我”的热心与医者仁心，其次，从第段对暴 风雪的描写上间接突出了“我”的善良与热心。4此处自然环境描写渲染了寒冷凄清的氛围，为下文农民们开灯送“我”回家 做铺垫，从而突出了“沿途农家”农民们善良淳朴、互帮互助的形象。 5童年：只有“我”完成赌约在阴森的坟地度过一夜。22、1C2D3C4A5人们齐心救助犯心脏病的人。6合理。因为只有列车司机才知道下一出站口在哪里。放在结尾才揭示，这样 起到了出人意料的效果，因为之前关于人群的描写使读者把注意力都放在摆脱 困境上，作者有意将人

29、物放置在黑暗的环境里，使读者关注了群体表现而忽视17 / 20了个体，最后才点明领头人，使得个体人物更突出。 23、1不仅 而且2火花型弥泄型闪光型发光浮游生物海洋发光细菌躯体较大的发光物 3打比方使发光特点更加生动形象4识别航行标志和障碍物 24、1春雨到底是什么颜色的 2看争辩避免触礁预报天气3落、 淋 、洒41.春雨是无色的 2.春雨是绿色的 3.春雨是红色的 4.春雨是黄色的5无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况 下悄悄地走25、范文：生活因爱而精彩生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流 星精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一

30、涓细流，在穿石的精彩瞬间， 令人感受到坚持的美但人间最美的，是爱。春天的公园里，小草在抽芽，小鸟在歌唱。一个刚学会走路的小男孩蹦 呀，跳呀，沉浸在无比的快乐中。一颗小石子绊倒了他，他趴在草丛中，爱的 需要在他的眼眶中闪烁。母亲走过来，轻轻地抱起小男孩，用爱的眼神鼓励 他，用爱的抚摸赶走痛这瞬间短暂，但母亲的爱却是永远的。一个黑暗的夜晚，天空没有一点光，没有一丝风。在昏暗的烛光下，隐约 晃动着一老一少两个身影。白花花的头发下，有着一张饱经沧桑的脸，皱纹如 老树皮一般。这是一个卧病在床的老母亲，她噙着泪花，慢慢地张开口，一旁 的儿子左手端着一碗难闻的中药，右手盛起一勺汤，用嘴轻轻地吹着，然后缓 缓

31、地移向母亲。在接触母亲干裂的嘴唇时，滚烫的泪水滴在了儿子的手上，渗 进了儿子的心里这瞬间短暂，但儿子的爱早已升华。18 / 20喧闹的街道上，两旁的树木飞驰而过。一辆公交车载着乘客平稳地行驶， 像往常一样，一切都那么平静、自然。突然，司机的心脏猛然跳动了一下，他 知道，这是心脏衰竭的前兆。此时，他没有慌张，缓缓转动方向盘，将车稳稳 地开到路的右边，用脚踩着刹车，用尽最后一份力气拉起手刹。车停了，他也 走了，脸上浮现的，分明是一种欣慰。这瞬间短暂，但司机的爱却铭刻在每个人的心里。爱在生活中绽放，简单而深刻，短暂却精彩。愿这份爱永远在你心里开花、留香。26、例文：精彩瞬间前年，我养了一株花，虽是普

32、通的月季，但对我来说不同寻常。月季生命力极其顽强，不论是在花盆里，还是路边，你都能碰见它在笔直 的枝杆支撑下长着娇艳艳的花，她如同骄傲的女皇，赛过杜鹃的活动，比过雪 莲的圣洁，甚至这不屈服于自然的骨气，打败了高贵的牡丹。她用努力的青春 年华绽开生命之花，虽香气不浓，但老远就和好友一样像你打招呼，这份亲情 总是让我莫名的感动。然而，今天它不知怎地，像得了病，叶片枯黄，没有一点儿生气。泥土上 全是黄叶，别说玫红色的花瓣了，连那绿色的叶子都凋落了。这毫无生气的月 季，惹得我心疼，它已伴我两年之久，我不愿就这么轻易地把它抛弃，总期待 奇迹的出现。于是，我将它放下窗台，依旧浇水、施肥、松土一天天过去了，

33、月季还是没有出现生机，我心如死灰，再无一丝希望，可 是对待老友，我绝不会就这么放弃，就当留个纪念吧。有一天，我照常浇水，在阳光的照耀下，我竟然发现了一朵朵小嫩芽，一 朵，两朵，三朵十几个鹅黄色的小生命，如同刚睡醒的宝宝，充满生机与 安祥，用手触碰着一个个小生命，既陌生又熟悉。我的老友，你终于回来了。 我期待你的花开。这生命的精彩瞬间，神圣而庄严，美好又令人向往。我头一次觉得生命，竟如 此美好。27、范文：身边的美好19 / 20生活就像白开水，普通的不能再普通。可是，在普通的生活中也有许多美 好的事物，只是我们没有发现，没有留意罢了。在小区里，开着许多鲜花，有桂花、菊花等，还有许多不知名的小花

34、。桂 花长在我家门前的大树上，橙色、黄色的都有，一小朵一小朵的，让人觉得更 加可爱。菊花开在我们家门口的花坛中，和一些不知名的小花开放在一起，并 没有显得十分格格不入，而是融为一体。那些不知名的小花争先恐后地开放 着，每一朵的样式都不一样，姿态也不一样。菊花就隐藏在他们之中，细细长 长的“花瓣”拼凑在一起，形成一朵十分美丽的菊花。在花坛中，菊花显得形 式单一，不及那些不知名的小花开得旺盛。花朵在蓝天白云骄阳的辉映下显得 更加美丽。就像在茫茫大草原中的那种感觉，闻着花的芳香，使我忘记了时 间，忘记了时间的流动。在这里十年，都不曾想过这里的美丽，这里的自由。 多少次经过这里，也只是匆匆地走过，也不曾看过这儿的一景一物，一花一 草。就像哲学家说的：“单凭思想而不劳动，当然不能生活，但一生像机器一样不 停地转，那更加没有意义。”我们应该多留一些时间，去看生活中美好的事 物，这才是生活的真谛呀！20 / 20