小学音乐教师年度工作总结4篇

《小学音乐教师年度工作总结4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐教师年度工作总结4篇（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学音乐教师年度工作总结 4 篇小学音乐教师年度工作总结 4 篇一年工作已经到年尾了，这一年也将成为过去，很多人都需要 进行年终总结，你也不例外，不妨认真思考年终总结应当如何写。 但是怎么写才可以吸引人，你掌握了吗？下面是关于小学音乐教师 年度工作总结 4 篇，仅供参考，欢送大家阅读。繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回忆一下自 己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方 面对我这学期的工作做以总结：在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政 治，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务， 遵守各项学校的规章。在教育教学工作上，我利用学科特有的力

2、量来教育学生的思 想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教 育。在教学工作中，本学年期，我担任一至五年级的音乐课教学任 务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育 教学中，在课堂中我开设了“小舞台”“个人展示”等小栏目，让 学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习 惯、的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学 生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活 动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音 乐，并在一定根底上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个 学生都爱好音乐，喜欢音乐。并在“中心校举办的

3、音乐教研课。” 活动中的。动物说话中使我翻开了我的视野，得到了很大的提 高。器乐教学我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生 受益。根据需要本学期，我对学生进行启发教育认真指导指法。鼓 励感悟自觉练习。，在班主任的配合下，。，利用一切时间训 练，使孩子练好这个人生伴侣煞费心机。，无形中加重了我的负 担，。，但看着孩子们的进步我由衷的快乐。现在学生能演奏 让我们荡起双浆歌声与微笑土家摆手舞，我的劳动得 到了认可，我很满足。同时顺利通过了。检查。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间 练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机二 级，以适应当前教育的形式。为能更

4、好的教好音乐我努力学习音乐 知识。做到不卑。下问。专业老师学习。 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和 教学方法。、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学种能力和思想 的进步，争取多看多想。和参加活动，以锤炼自己。1、教学方面不够精，有待提高和加强。2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关 心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。20xx20xx 学年第一学期音乐教师 转眼间，作为刚毕业新音 乐教师的我，渡过了忙忙碌碌的一学期了，回忆本学期的教学工 作，有一定的成绩，也有一定的缺乏。这一学期我担任的是学前预 备班的音乐教学

5、， 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后 更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精，同时还有幸的参加了 20xx 年中小学新教师岗前培训和 20xx 年中小学音乐课堂评比，学到了很多原来没有学过的知识。在培训中无论是每一次的听课学习，还是 聆听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改 革的阳光。我异常珍惜这样的学习时机，因为教研组为我提供了珍 贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻 研，不断的反思和总结。对我来说，每一次的培训，不管从理论还 是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机，让我对教学充满 了信心和希望。现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的 教

6、学，总结有以下几点：我认真根据新课程标准和学生实际情况备教案。新课程 标准竭力倡导学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的 个体开展作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，注重培养 学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的 音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地 去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根 底上创造音乐。在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲、做游戏、即兴 表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极参加到 幼儿学习音乐的活动中去。我经常利用休息时间去收集各种音乐文 化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，

7、并获得更多美的感 悟。此外，我还很注意自身的学习.积极参加组里的音乐教研活 动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂 志。一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结 合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教 学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏， 总结检验教训。热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严 格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理 念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。认真写好教学方案，提前备好课，写好教案，备

8、课时认真钻研 教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向老教师学 习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考 虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反应，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课 堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴 趣，课堂上讲练结合， 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学 方法，博采众长，提高教学水平。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并 积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。以上是我一年来的工作总结,缺乏之处清各位领导及老师指正. 我一定再接再厉,努力工作.作为专职音乐教师已

9、有一个学期了，现将这一学期的教学工作 总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及 情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美 的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动 (听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探 究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。高中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自 己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高 一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促

10、进的。掌握 了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生 表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于 破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为 学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。 致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特 别注意赏罚清楚、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教 室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的方案，在宝贤初 中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员根本

11、上是自愿报名参加 的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员那么是由具 备器乐演奏根底的学生组成。每两周的周末排练。在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织 学生参加了我校与香港 国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高 中的三独比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办 了一年一度的宝积山之声大型文艺汇演。缺乏：没能实现在高一组建管乐队的方案。学习器乐是一种很 好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏 一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括 几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加

12、市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现 自己的时机，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面 开展，音乐课是美育教育的一局部，要着重培养学生在歌唱和感受 音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情 操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的开展，促进社会 主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖 国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生 活。2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分 音。3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学

13、生的创作旋 律、填写旋律的能力，并逐渐学会区分三和弦的和谐是否。4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形 象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐 器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪 感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他 们顽强拼搏的奋斗精神。教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，开展创 造思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创 造精神和合作精神的能力。1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比拟困 难，两个声局部别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此， 要加强练习。2、

14、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有了一定的根 底，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些 同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们快乐起 来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟 悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐 的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣 赏。1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学 任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂 教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力

15、求思路清晰，结 构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴 趣。3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们 的长处，不断提高自己的业务和教学能力。4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课 堂教学效果。5、密切联系学生，经常征求学生对老师 ，不断改良教法，提 高教学效果，争取大面积的丰收。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内 容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联 系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求 如下唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼 吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐 曲，感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养 儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意 培养学生的音乐感受力。