2021年继续教育学习心得

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1、*欧阳光明*创编继续教育培训学习心得体会2021.03.07欧阳光明（2021.03.07）教师：张勇自己在 4 月介入了中学教师继续教育培训，使我在教师的职业品德修养、教学业务水平和科研水等方面都获得一定的提高。我们 主要学习了如下内容：1、由主讲教师讲授的新课程理念更新2、由主讲教师讲授未来教育教师培训项目，此模块内容，让全 体学员线人一新。3、如何做一名胜利的教师，上好每一节课下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：一、认识的提高构建教师终身教育体系，打造一流的教师步队是教育长足成长的根本年夜计，也是教育主管部分探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到

2、教师教书育人质量的年夜事。介入继续教育培训是我们教师在思想和业务生长路上的加油站。我在介入教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质 和教学业务水平。*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.07在培训过程中，感到最深的部分是英特尔 ?未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问

3、题修改时间段做了特别处理.首先时间包管;其次，我采纳“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及 时完成。对此，能够完成，我对线面的学习也有了很年夜的信心。 二、具体收获1、介入培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地介入课堂的教学研究，积极介入课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的修改我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极介入学校组织的教师继续教育培训，不竭提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育变

4、革的法度，也提高了自己 课堂教育能力和教学质量。2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设看成职业品德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业品德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名 “ 师德双馨 ”型的教 师。*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.073、轰轰烈烈的小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来了丰富的内容，重点通过教师职业心理、英特尔未来教育等专题培训和考试，使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、

5、现今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等外容的培训，不单提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。在学习教育科研理论知识，组织教育教学调查、实验和交流等活动中，使推广、应用教育科研功效的能力都有不合水平的提高。同时广年夜教师在 “学习 研究 实践 反思 再实践 ” 的过程中也 提高了自己的理论素质和教育科研、立异能力。4、重视交流在教育教学中的应用。过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自

6、己的成长缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一条理的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们暗示感谢。今后我会努力其实不全身心地投入教育事 业，为祖国培养更多的栋梁之才。通过培训，使我在教师的职业品德修养、教育教学水平和教育科研能力都获得了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和现今国外先进教育思想都有了进一步了*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.07解。我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新

7、世纪的教育教学工作，必须不竭的全面提高自身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不竭提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事 教育事业的使命感和责任感。通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学战略与办法。使我在教学工作中能 “ 因材施教 ”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏 导。总而言之，教师继续教育培训是十分胜利的，对我来说可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂，办事教学。积极

8、介入新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业品德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。继续教育培训学习心得体会教师：张勇当人民教师难，当合格的教师难，当现代优秀的教师更难。作为一名小学语文教师, 我有幸介入了网络研修，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香啊！人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的，我总以为做一*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.07个优秀的

9、一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来 “腹有诗书气自华 ” 。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学办法，聆听着专家、主讲教师们精辟的讲解；在这段时间里，我们把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不竭生长。回顾这段学习的日子，从开始的激动、手足无措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风度 这一切让我的收获变得残暴无比。在远程培训中，网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引

10、着我让我获得启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、生长、成长的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多条理的阐发和检查。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不成少的学科。教师对此的定位很是迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力解脱“已成的我”，为不竭获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、成长自己、更新自己。教师是学生生长的守护人。将教师

11、角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不但要善于向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。教师是研究者，率领学生主动积极介入科研课*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变动”。2021.03.07教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极年夜可塑性的个体，是具有自立成长能力布满创作创造力的生命体。归纳综合地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心 灵以向真、善、美标的目的成长的引力和空间。通过这

12、次培训，我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次完全的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。今后，我还将继续介入网络研修，努力提升自己，让自己成 为适应新时代的优秀教师。继续教育培训学习心得体会教师：张勇“ 教师是太阳底下最高尚的事业 ” 。教师作为人类灵魂的工程师，不但要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不可是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的品德情操，才干以德治教，以德育人，才干成为一名合格的教育 工作者。当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有 以下几点

13、体会：一、 “ 评课 ” 与 “议课 ”的区别 :“议课 ” 是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、颁发意见。“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分；*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.07“ 议” 是介入者围绕共同的话题平等交流， “议”要超出 “谁说了算 ”的争论，修改教师在评课活动中的“被评”位置和失语状态。“评课”主要将 “ 表示、展示 ” 作为献课取向，执教者重在展示教学长处； “ 议课 ”活动以 “改进、成长 ” 为主要献课取向，不单不怕呈现问题，并且鼓 励教师主动流露问题以获得帮忙，求得成长。二、“评课”不克不及流于形式：在教学中，各自形式的公开

14、课、观摩课等等，常会以不合的方法和形式呈现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是主动讲话，对付了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢？课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能获得年夜家的认同，有所理解，同时有所接受，并能 在今后的工作中付诸于行动。三、“议课”很是有意义。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、颁发意见，“议”的过程是展开对话、增

15、进反思的过程。“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。 “ 议课 ” 我觉得更能让老师获得提高，更能有说服力，因为有时评课者其实不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况，往往对上课者提出的要求过高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不睬解，从而冲击了积极性。在平等交流的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不但可以获得介入者的充分*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.07信任和理解，更是对教师改进课堂、增进专业成长起了很重要的作 用。四、中小学教师职业品德规范“爱国守法、敬业贡献、热爱学生、教书育人、为人师表”。短短

16、的几个字却很精练的写出了作为 一个合格教师应有的职业品德！教师的品德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的同党，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的支出，这种支出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮他人，这是对教师的高尚评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的 “ 花环 ” ，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环” 增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有布满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无

17、私贡献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。 热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不克不及偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望获得老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特另外性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮忙，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。每一个学生都希望获得老师的爱，师爱是一种巨年夜的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到他人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.07再次，教

18、师要处处事事严格要求自己，勇于正视自己，解剖自己。但凡要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的典范，但凡要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象， 言传身教比纯真说教有效百倍。继续教育培训学习心得体会教师：张勇我在 8 月积极介入了中小学教师继续教育培训，通过多形式、多渠道的培训，使我在教师的职业品德修养、教学业务水平和科研水等 方面都获得一定的提高。下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：一、认识的提高构建教师终身教育体系，打造一流的教师步队是教育长足成长的根本年夜计，也是教育主管部分探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身 素质是关系到教师教书育

19、人质量的年夜事。介入继续教育培训是我们教师在思想和业务生长路上的加油站。我在介入教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水 平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培 训，切实提高自己的师德素质和 教学业务水平。在培训过程中，感到最深的部分是英特尔 未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编2021.03.07问题修改 影响其他，我在学习时对问题修改

20、时间段做了特别处理 .首先时间包管;其次，我采纳“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我 共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完 成。二、具体收获1、介入培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地介入课堂的教学研究，积极介入课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。 通过此次培训，使我意识到教学课程的修改我们必须跟上新的教育理念，所以我要在下工夫熟悉新教材的同时积极介入学校组织的教师继续教育培训，不竭提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育变革的法度，也要进一步提高 自己课堂教育能力和教学质量。

21、2、学习过程中，我注重师德方面的修养，教师的品德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的同党，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的支出，这种支出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮他人，这是对教师的高尚评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环” 增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有布满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私贡献；同时，作为*欧阳光明*创编2021.03.07*欧阳光明*创编一名教师，应该热爱学生。2021.03.07热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不克不及偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。*欧阳光明*创编2021.03.07