2022年教师资格考试《综合素质（幼儿）》新版试题

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1、2022年教师资格考试综合素质（幼儿）新版试题1.（单项选择题）教学活动中，洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他 时，他故意让老师追自己，就像在玩追逐游戏。对此邓老师应该（）。A.让家长领洋洋回家教育B.让洋洋在户外自由活动C.牵着洋洋的手回到教室D.关闭房门不让洋洋进入【答案】C,2 .（单项选择题）在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划，以谋求最大程度的自 我发展，关注学生整体发展，积累了比较科学的个人实践知识。窦老 师所处的教师专业发展阶段是（）。A.生存关注阶段B.虚拟关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶段【答案】D,3 .（单项选择题）超超属于大班里少数不会跳绳的

2、孩子。户外活动时，梅老师对超超 说：“今天，老师看到你用尽全力在跳，相信你还可以做的更好!”这 表明梅老师（）oA.未能把握教育的契机B.善于创设学习环境C.未能提供针对性指导D.善于改进教学策略【答案】D,4 .（单项选择题）班里养的金鱼死了，孩子们纷纷围了过来，你一言我一语的谈论起来: 怎么就死了呢?” “不对呀，它还睁着眼呢!”对此，老师恰当的做法 是0 0A.埋怨孩子们投喂了过多食饵B.对孩子们提出的问题不予回应C.让孩子们回家后问爸爸妈妈D.弓|导孩子们讨论金鱼死亡的原因【答案】D,5 .（单项选择题）依据中华人民共和国宪法，下列说法不正确的是A.国家发展学前教育B.国家发展义务教育

3、C.国家发展中等教育D.国家发展高等教育【答案】B,6 .（单项选择题）区域活动时，毛毛把安安打哭了，田老师把毛毛关进卫生间反省。毛 毛的父母知道后，来幼儿园把教室里的东西砸得稀烂。下列说法正确 的是（）oA.毛毛父母应该承担刑事附带民事法律责任B.毛毛父母应该承担行政附带民事法律责任C.田老师和毛毛父母应该承担刑事附带民事法律责任D.田老师和毛毛父母应该承担行政附带民事法律责任【答案】A,7 .（单项选择题）我国实行教师职务制度。我国教师职务制度的具体办法由A.国务院规定8 .教育部规定C.省级教育厅行政部门规定D.县级教育行政部门规定【答案】A,9 .（单项选择题）依据相关法律和行政法规，

4、下列情形应当予以行政处罚的是A.出版未经依法审定的教科书的8 .学校分设重点班和非重点班的C.向学校非法收取或者摊派费用的D.改变或者变相改变公办学校性质的【答案】A,9 .（单项选择题）爸爸把自己抽的电子烟给小学生兵兵吸了一口，兵兵呛得直咳。妈妈 责怪爸爸，爸爸说，电子烟对身体没有危害。对此，下列说法正确的 是0A.电子烟不是烟，未成年人吸也没有问题B.任何人不得唆使未成年人吸烟（含电子烟）C.未成年人偶尔吸口烟（含电子烟）没关系D.学生上了初中以后才可以吸烟（含电子烟）【答案】B,10 .（单项选择题）刚从师范大学毕业的小王取得了教师资格证书，到幼儿园报到后才知 道还有试用期。小王认为自己

5、已经获得了教师资格证书，又毕业于师 范大学,不应该再有试用期。对于小王的做法,下列说法正确的是（）。 A.师范大学毕业生经过了教育教学实习，入职后不需要试用期 B.教师资格考试包括对教师技能的考察，入职后不需要试用期 C.取得教师资格的人员首次任教时，应有试用期 D.无论什么身份，从事教师职业都需要有试用期【答案】C,11 .（单项选择题）幼儿园户外活动时，妞妞与丁丁撞到一起，丁丁摔倒并擦伤了手肘。对于丁丁所受伤，应承担赔偿责任的是（）。A.幼儿园B.妞妞的监护人C.妞妞与丁丁的主任老师D.妞妞的监护人与丁丁的监护人【答案】A,12 .（单项选择题）某公立幼儿园为增加收入，与某教育机构围绕幼小

6、衔接联合举办了一 系列线上线下相结合的辅导活动，解决了经费难题。幼儿园的做法（）。 A.落实了幼小衔接的政策要求B探索出了开放办园的途径C.违反了幼儿园工作规程的相关规定D.违反了中华人民共和国末成年人保护法的规定【答案】D,13 .（单项选择题）活动开始后，冬冬突然躲到柜子后面，张老师让他出来，可他就是不 动。张老师生气地说:赶紧出来!不出来就让大灰狼把你带走!冬冬赶 忙出来了。这表明张老师A.没有体现教师的教学权威14 没有尊重幼儿的独特心理C.没有损害幼儿的人格尊严D.没有关注幼儿的权利保护【答案】B,14 .（单项选择题）李老师组织绘画活动前，首先思考这次动对幼儿的意义，根据本班幼 儿

7、的年龄特点，接受能力判断本次活动的目标是否合适，活动过程能 否引起幼儿的兴趣，活动后还进行了反思。李老师的行为体现的教师 职业道德的作用A.评价作用B.引导作用C.动力作用D.示范作用【答案】A,15 .（单项选择题）小豆五岁了，说话发音还是不太清楚。陈老师平时除了鼓励之外，还专 门找了很多相关资料并制定了矫正方案。通过老师在日常生活中的教 导，以及儿歌、绕口令的练习。小豆有了较大的进步，下列选项与该 案例教师职业道德要求相符合的是A.学而不思则惘，思而不学则殆。B. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”C. “其身正，不令而行;身不正，虽令不从。”D. “圣贤施教，各因其材，小以小成,大以大成

8、。”【答案】D,16 .（单项选择题） 一次活动后，夏老师看到一个孩子钻到了桌子底下，趴在地上。于是 夏老师将他叫起，问他地上那么脏，为什么趴地上?他听后委屈地掉 下了眼泪，小声说：“老师，地上有纸屑，我想把它捡干净。”夏老师 点了点头。该案例表明师幼关系具有（）。A选择性B.教育性C.互动性D.自觉性【答案】C,17 .（单项选择题）罕见病是一类患病率极低的疾病，但由于种类很多，而且我国人口基 数庞大，因此罕见病患者并不罕见。下列选项中，俗称为“瓷娃娃” 的罕见病是A.脆骨病B.白化病C.血友病D.戈谢病【答案】A,18 .（单项选择题）下列山脉中，从北到南纵贯南美洲大陆，有“南美洲脊梁”之

9、称的是 A.安第斯山脉B.洛基山脉C.布鲁克斯山脉D海岸山脉【答案】A,19 .（单项选择题）1927年，毛泽东领导武装起义后，率领部队到井冈山地区创建了革 命根据地，将武装斗争的重心从城市转向农村，迈出了中国革命的关 键一步。本次起义是A.南昌起义B.秋收起义C.广州起义D.百色起义【答案】B,20 .（单项选择题）我国的农谚说：“处暑鱼速长，管理要加强，饵料要增加，疾病早预防。 处暑节气所在的季节是A.春B.夏C秋D.冬【答案】C,21 .（单项选择题）古代中国历来重视农业，关于农业的书籍很多。下列著作和作者对应,不正确的是A.汜胜之书-王祯B.齐民要术-贾思勰C.四民月令-崔蹇D.农政全

10、书-徐光启【答案】A,22.（单项选择题）京剧贵妃醉酒是梅派经典剧目之一，源于一部古代戏曲。该戏曲是 A.桃花扇B.长生殿C.牡丹亭D.南柯梦【答案】B,23.（单项选择题）14世纪中叶起，欧洲新兴的资产阶级以复兴古希腊、罗马文化为标榜, 提倡人文主义，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。文艺复兴时 期产生了许多思想、科学、文学、艺术的巨人，下列人物中，属于文 艺复兴时期的意大利艺术家是A.委拉斯开兹B.米开朗基罗C.鲁本斯D.伦勃朗【答案】B,24.（单项选择题）华特迪斯尼是美国动画片艺术先驱，一生共获得29项奥斯卡金像奖, 其作品想象力丰富，动画造型和音乐结合完美。他摄制的作品中，为 世界

11、第一部长动画片的是A.威利号汽船B.木偶奇遇记C.三只小猪D.白雪公主与七个小矮人【答案】D,25.（单项选择题）在Word中，选中文字后，连续单击两次工具条中的I 按钮，操作 结果是A.文字呈现删除状态B.文字呈现加粗格式C.文字保持原有格式D.产生格式错误报告【答案】C,26.（单项选择题）在PowerPoint的浏览视图下，在多张幻灯片中选定一张并拖动，可 实现的操作是A.复制幻灯片B.选定幻灯片C.删除幻灯片D.移动幻灯片【答案】D,27.（单项选择题）下列选项中，与“学术著作一探险小说”的逻辑关系相同的是A. “电商”和“微商”B.“商人和“晋商”C. “浙商和*闽商”D.“直销”和

12、“销售”【答案】C,28 .（单项选择题）活动区活动该结束了，可晨晨的“游乐园”还没有搭完，他跑到老师 面前：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师 说：行，我等你。” 一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理该教 师的做法体现的幼儿主体性表现特征是（）。A.创造性B.独立性C.自主性D.随机性【答案】C,29 .（单项选择题）中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演 游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法违背的素质教育要求是（）。 A.促进学生全面发展B.面向全体学生C.促进学生个性发展D.培养创新精神【答案】B,30.（单项选择题）午点后，幼儿正在看动画片，突然

13、，欣欣哭了起来。原来是玲玲咬了 她。张老师刚想问明原因，玲玲不满地说：“她故意挡住我看电视。” 从教师指导者作用的角度来看，张老师恰当的做法是（）。A.帮助幼儿解决问题B.公平对待每个幼儿C.倾听幼儿内心想法D.关注幼儿个体差异【答案】A,31.（单项选择题）在中班绘画活动中，李老师将自己画好的“小汽车”贴在墙上，要求 孩子们照着画，李老师看了小明的画后，严厉地说：“小汽车怎么可 能有翅膀？去前面看我画的，照着画r关于李老师的做法，下列评 价不恰当的是（）。A.忽视了幼儿的天性B.忽视了对幼儿权利的尊重C.忽视了对幼儿正确引导D.忽视了对幼儿特长的培养【答案】D,32.（单项选择题）某公办幼儿

14、园园长在招生工作中徇私舞弊，尚未构成犯罪，依据中 华人民共和国教育法的相关规定，对于园长（）。A应依法给予行政处分B.应依法给予行政处罚C.应依法追究民事责任D.可免于追究法律责任【答案】A,33.（单项选择题）幼儿园放学时，萌萌的父亲临时有事，便委托其同事王某到园接萌萌。 张老师在与萌萌的父亲通话确认无误后，同意王某将萌萌接走。张老 师的做法（）。A正确。家长的同事可以代替接送B.正确。教师应该核对接送人的身份C.不正确。应该征得萌萌的同意D.不正确。幼儿只能由其监护人接送【答案】B,34.（单项选择题）某幼儿园对新入园的幼儿进行健康检查、简单的知识测试与智力测验, 并依据测试结果录取幼儿。

15、该幼儿园的做法（）。A.正确。幼儿园拥有自主招生的权利B.正确。有利于保证幼儿园生源质量C.不正确。幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查D.不正确。幼儿园除健康检查外禁止任何形式的考试或测查【答案】D,35.（单项选择题）公办幼儿园教师黄某曾有轻微体罚幼儿的行为，园长对其进行了批评 教育，没过多久，黄某又再次同样体罚幼儿。对于黄某，可由所在教 育行政部门依法给予（）。A.行政处罚B.行政处分C.撤销教师资格D.刑事处罚【答案】B,36.（单项选择题）五岁的平平发烧了，赵老师从自己的手提包里找出一粒退烧药，喂平 平服了半粒。平平果然好多了。赵老师的做法（）。A.不正确。幼儿只能吃儿童专用退烧

16、药B.不正确。应当征得幼儿监护人的同意C.正确。老师拥有幼儿医护与保健知识D.正确。老师应当关心幼儿的身体健康【答案】B,37 .(单项选择题)幼儿园放学后，大班幼儿晨晨在父亲的陪同下留在园内玩耍，不慎摔 伤。在此过程中，幼儿园的行为并无不当，对此，承担事故责任的主 体应是()。 bbB.幼儿园C.幼儿园及晨晨监护人D.晨晨的监护人【答案】D,38 .(单项选择题)为了更好地满足家长们提供的幼小衔接要求，幼儿园大班教师张某在 最后一个学期，以拼音、20以内数的加减法等作为主要教学内容，张 某的做法()。A正确。张老师有决定教学内容的权利B.正确。张老师有效回应了家长的要求C.不正确。幼儿园不得

17、教授小学的内容D.不正确。幼小衔接应在入园时开始【答案】C,39.(单项选择题)中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国人民检察院是()A.国家的法律监督机关B.国家的法律监察机关C.国家的法律检察机关D.国家的法律检查机关【答案】A,40.(单项选择题)孙老师正在给小朋友讲“爱妈妈”的故事。乐乐坐不住，偷偷地扯了 一下身边丽丽的头发，丽丽大叫。孙老师立即大声呵斥乐乐，并把乐 乐一人安排到角落，孙老师在教育过程中违背了()A.幼儿的自主性B.教师的权威性C.师幼的合作性D.教育的平等性【答案】D,41.(单项选择题)离园的时间已经过了半个小时，明明的家长还没有来，也不接电话。于 是蒋老师把明明送

18、回了家，发现明明的妈妈正在打麻将，蒋老师与明 明妈妈进行了沟通。明明妈妈以后再也没出现过类似情况，这体现的 是()A.家长是教师的帮手B.家庭教育是幼儿园教育的延伸C.教师是家庭教育的指导者D.幼儿园教育是家庭教育的补充【答案】C,42.（单项选择题）果果的妈妈给王老师送去一袋家乡特产，请王老师多关照果果。王老 师婉言谢绝。并表明照顾好每一个孩子是自己的责任。下列说法与对 王老师做法的评价不符的是0。A.大厦之成，非一木之材也:大海之阔，非一流之归也。B.谁云交际之常廉耻实伤倘非不义之财，此物何来？C.心不动于微利之诱，目不眩于五色之感。D.一丝一粒，我之名节【答案】A,43.（单项选择题）甜

19、甜拿着一辆玩具汽车，丁丁也想玩，可是甜甜不给，丁丁就去抢, 两人推打起来。邓老师看见后，就走过去一把夺过玩具说：“居然还 打起来了 ！谁都不准玩了 ！”邓老师的做法（）A.正确，有利于保护幼儿人身安全B.恰当，有利于教育丁丁尊重他人C.不恰当，不利于培养幼儿良好的品行D.不恰当，不利于保护丁丁的求知欲【答案】C,44 .（单项选择题）关于硅谷，关于硅谷，下列说法不正确的是（）A.最早是研究和生产以硅基础的半导体芯片的地方拼因此得名B.以一些具有雄厚科研力量的大学为依托以高新技术的中小公司群 为基础C.是当今电子工业和计算机业的王国，也是传统制造业聚集的地区D.如今已成为高科技聚集区的代名词，世

20、界上很多国家都在发展自己 的硅谷【答案】C,45 .（单项选择题）郑和七下西洋是中国航海史上的壮举，加强了中国与世界其他国家的 联系，也显示了中国明代高超的造船技术和航海技术。下列选项中， 郑和下西洋到达最远的地方是（）A.东南亚一带B.非洲西岸和西班牙一带C.地中海一带D.非洲东海岸和红海一带【答案】D,46.（单项选择题）年号是中国历代帝王用以纪年的名称，起源于汉代，为皇帝当政的时 代标志。下列选项中，年号与帝王对应错误的是A.贞观一李世民B.开元一李隆基C.洪武一朱元璋D.永乐一朱翊钧【答案】D,47 .（单项选择题）我国现当代文学史上产生了不少优秀的儿童文学家。下列作家中，以 童话、寓

21、言创作为主，影响较大的是（）A.严文井B.叶圣陶C.袁鹰D冰心【答案】A,48 .（单项选择题）“小人国”“大人国”的故事富于想象，出自18世纪英国作家斯威夫 特的一部小说。这部小说是（）。A.海的女儿B.格列佛游记C.鲁滨逊漂流记D.汤姆索亚历险记【答案】B,49 .（单项选择题）中国古代儿童玩具千姿百态，蕴含着深厚的文化底蕴和灿烂的民族智 慧之光。下列选项中，不属于中国古代儿童玩具的是（）A.七巧板B.九连环C.魔方D.陀螺【答案】C,50 .（单项选择题）1905年8月，在孙中山的推动下，民主革命团体兴中会、华兴会、 光复会的骨干联合成立了中国同盟会。中国同盟会成立的地点是（）。 A.中

22、国广州B.日本东京C.美国纽约D.印尼万隆【答案】B,51.（单项选择题）下列历史人物中，与成语“相煎何急”直接相关的是（）。A.班固与班超B.廉颇与蔺相如C.曹丕与曹植D.周瑜与诸葛灵【答案】C,52.（单项选择题）关于Word文档打印，下列选项中，说法正确的是（）。A.不可打印文档的指定页内容B.打印操作的最小单位是页C.文档的属性信息不可以打印D.文档处于编辑状态不可打印【答案】B,53.（单项选择题）Excel中的名称框显示D5,则当前单元格所在的位置是（）。A.第4列第5行B.第1列第5行C.第4列第1行D.第1列第1行【答案】A,54.（单项选择题）下列选项中，与“医生一护士”的逻

23、辑关系相同的是（）。A.“军人和“军医”B. “教授”和“助教”C “校长”和“教师”D.“法警和“警察”【答案】B,55 .（单项选择题）找规律填数字是项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选 项中，填入数列2、4、12、52、（）、32660空缺处的数字，正确的 是0 OA.624B.628C.632D.636【答案】B,56 .（解答题）材料：晨练时，李老师为孩子们准备了球、轮胎、跳绳、滑板车等器械练习, 又提供了很多辅助材料，孩子们以自己搬物过桥（平衡木）回河对面新 家。几分钟后,鹏鹏在平衡木上慢跑，轩轩看到了叫道:“看我的”，说完在矮 平衡木跳跃动作，差点摔下来，引起周围小朋友

24、喝彩。李老师见状 说：小心点，快下来。”他只好下来，鹏鹏和轩轩把高平衡木放在矮 平衡木上，摇晃来摇晃去,李老师看到后把他们抱下来，并说“这样容易 摔跤的。”晶晶在最右边平衡木上，把小枕头放头顶，小心翼翼走过平衡木，喊 着：老师，看我。”老师赶紧过去陪她一起走。操场边有五个孩子不停东张西望，每次轮到时又排到队后面,但老师 没发现。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。（14分）57 .（解答题）材料：开学初中班来了 一位叫瑞瑞的插班生,班主任刘老师通过一个月发 现,瑞瑞不愿意与小朋友交往，经常咬人、打人，还发现瑞瑞在语言交 流和表达等方面明显低于同龄幼儿的发展水平。刘老师决定与

25、家长进 行沟通并了解到，瑞瑞长期与奶奶在一起生活,爸爸妈妈都不在身边。 接下来的一段时间，刘老师对瑞瑞的行为进行了仔细地观察和记录, 还多次去瑞瑞家进行家访，了解孩子在家的具体情况。针对瑞瑞的情 况,刘老师专程到儿童医院向专业人士进行了咨询，回来后，刘老师把 咨询的情况与远在外地的瑞瑞妈妈进行了沟通，建议瑞瑞妈妈及早带 孩子去专业机构进行科学的发展测评。同时，刘老师在班级的各项活 动中，有意识地引导其他小朋友和瑞瑞交朋友，做游戏。通过测评，瑞瑞真的存在发展迟缓问题。专业人士为瑞瑞拟定了矫治 方案，在刘老师和家长共同配合下，这一方案得以实施。问题：请结合材料，从职业道德的角度，评析刘老师的教育行

26、为。（14分） 58.（解答题）材料：木星上的知识之光之前我们曾提到，小孩子的感知机制和物理学家抽象的思维飞跃有异 曲同工之妙,下面就用一个具体的例子来说明这一点。1610年，伽利略把他刚刚制作出来的第一架望远镜对准了满天繁星。 值得一提的是，那时候行星和恒星的区别还远不像现在这么清晰。有 些星星尽管看上去是以别的星星为背景来运动的，但这种运动的原因 尚未明了。伽利略选择以木星为观察对象并不代表他明白这是怎么一 回事。也许就是因为木星是天空中最明亮的星星之一，所以最吸引人。 伽利略的第一个惊人发现就是木星并不仅仅是一个点，而是一个小圆 圈，这意味着这个“光点”很可能是一个有固定大小的实体，伽利

27、略 一定见过一个人提着灯笼慢慢走近他的场景。在远处。这个灯笼看上 去就像是一个没有大小的点，但是慢慢地，这个点慢慢变大，就成了 具有某一直径的圆。正是通过与他所熟悉的现象的类比，伽利略才能 够把木星当时的这个光点想象成一个物体，这个物体和他身边的东西 并没有本质区别，他的第二个惊人发现就是在木星这个白色圆圈的背 景里，有几个微小的黑点。那么第三个发现来了。这些小黑点都沿着 直线穿过这个圆圈，有些需要几小时，有些则需要好几天。更有意思 的是，每当这些小黑点到达白色圆圈的边缘时，它们就会变成白色, 与圆圈外的黑色背景形成对比。之后，小黑点会继续沿着直线运动。 但是会慢下来.然后停下来，再沿着相反的

28、方向运动。当它回到白色圆 圈的边缘时，就会完全消失，一段时间后才在白色圆圈的另一端出现。 这里，我们并不打算讨论伽利略划时代科学发现中的细节，而是想看 看一位杰出的科学家是如何解释他通过望远镜所看到的现象的，伽利 略认为木星是一个球形的物体，并且有不少较小的物体绕着木星做严 格的周期运动。周期从2天到15天不等，这取决于他正在研究哪一个 小黑点。伽利略还知道地球也是圆的，并且月球围绕地球做规则的周 期运动，周期约为30天。所有这些信息放在一起。让伽利略灵光一现： 他“看到了天空中的第二个地球，并且由好几个月亮环绕着。我们给 看加上引号，是为了提醒读者:伽利略“感知”这个天文现象的关 键时刻，是

29、他对该现象产生了自己的理解，而不是他的视觉发生了改变, 因为达到他的视网膜的光线没有发生丝毫变化。在地球的卫星月亮和 木星的小白点（或者说是小黑点，这取决于这个点到底在木星的哪个位 置）之间建立起类比关系是伽利略的天才之见一位智者的“远见 IIO就算其他人也有一台望远镜，就算他们花几个星期盯着星星看，同样 只关注木星,也并不意味着他们都能看到伽利略看到的类比。这其中 的原因就是在那个年代。月亮这个词仅仅被用来特指一个物体.没 有任何一个活着的人敢想象两个或者更多的“月亮如果有人胆敢 这么想，那简直就是自取灭亡:只要想想1600年的布诺,仅仅是因为提 出宇宙中还有许多和我们所在的世界相同的世界，

30、就在罗马被活活烧 死。更重要的是，伽利略通过类比大胆地想象出好几个月亮来,虽然这 个类比对当时的大多数人来讲都显得十分可笑，毕竟，这个类比是把我 们的世界（对当时的大部分人来说，“世界”和“地球”是同义词）和一 个小到不能再小的光点连结起来了。这个类比虽然看上去实在令人难 以置信，但还是让人们接受了宇宙中存在多个“地球”的可能性。因 为木星就可以被比作另一个地球。接下来人们又接受了宇宙中可能有 许多个月球,并称其为卫星。“卫星”这个概念就这样产生了。从此， 任何一个天体，甚至卫星，都可以有多个围绕它转动的卫星。伽利略将自己所熟悉的地球上的场景，也就是一个或几个物体围绕一 个中心物体旋转的现象通

31、过类比复制到太空。他设想在天空中有许多 小的物体绕着一个大的物体转,这是前人都没有想到过的。他的天才 之处在于将整个希望寄于哥白尼十分大胆的日心说.并且认为我们头 顶的天空绝不是一幅为了让人类生活更美好的漂亮的二维壁画，而是 一个真实存在的空间。这个空间完全不受人类左右，它虽然和地球上 的空间十分相似.但比地球空间要广袤得多，因此能够承载那些大小未 知的天体，成为它们运动的场所。其实，伽利略对木星及其卫星的大小 一无所知，当然了，他可以猜测木星大概和地球差不多大。但这只能 是一种猜测，因为他能看到的仅仅就是小光点罢了。对他来说，木星 可能只有他观星的小镇柏多瓦那么大，也可能比地球还要大100倍

32、。 伽利略所作出或者感知到的类比是建立在巨大而又实在的地球和月 球与小到微不足道的木星及其卫星之间的尽管木星及其卫星也可能 被想象成巨大而又实在的物体。伽利略的深刻洞见和小孩子将非常小的玩具卡车看作卡车这一范畴 是否有本质上的不同呢?因为卡车这个范畴中的其他成员也像地球一 样大到让小孩子难以观察。无论如何，有一件事是可以确定的，在这 两种情况下，都有一个很小的物体被想象成一个很大的物体，同时，观 察者都是通过熟感的事物去了解不熟感的事物。那么我们在伽利略的发现和小孩子所作的归类之间作类比，能否算作 从一个类比到另一个类比的认知飞跃呢?小孩子将地板上不能发声、 没有气味的塑料玩具卡车与在高速公路

33、上跑着的，声振屋瓦排放尾气 的大卡车联系起来时所做的小型认知飞跃，是否与伽利略将脚下的地 球，头顶的明月与遥远的木星及其卫星联系起来时所做的复杂认知飞 跃大同小异呢？小孩子正确叫出一个物体的标准名字，与大科学家创造出新的概念并 改变人类的命运，二者是否同出一辙0在此我们暂不深究以上问题，但 我们已经播下了这些问题的种子。接下来需要更细致地研究那些最常 见的范畴的细微之处，才能深入探究这些问题的答案。（摘编自侯世达、桑德尔表象与本质）问题：（1）文章画线句中“看”的意思是什么?请结合原文，简要概括第一 问。（2）伽利略的发现与小孩子对玩具车和卡车所作的归类之间有何异 同?请结合文本简要分析。（1

34、0分）59 .（解答题）2017年春节期间，央视一档以古诗词为主要内容的文化综艺节日中 国诗词大会吸引了无数低头玩手机年轻人。节目一嘉宾评论道：中 国人的诗心一直在，但需激活。另一位认为中国古典诗词是一座巨 大的精神宝库，它唤醒了中国内心深处的文化自信。60 .（解答题）材料：下面是某幼儿园大班李老师的教学片段：师：小嘴巴？幼：不 说话师:小朋友们看着黑板,黑板上是什么呢？幼数字9的分解师： 很好,我们上节课学了数字9的分解，小朋友们会了吗？幼会了师： 真棒！那你们一起读一遍，9可以分成1和8,预备，起！幼：9可 以分为1和8, 9可以分为2和7, 9可以分为3和6, 9可以分为4 和5, 9

35、可以分为5和6.师：停!停!停!9可以分为4和5后面该怎 么背了，涛涛，就是你领着大家乱背，声音又大，你给我小声点，其 他小朋友别跟着他背!重新来一遍!9可以分为1和8,预备，起!涛涛 在李老师的责备及小朋友们的讥笑声中低下了头。其他的小朋友则附 和着，一起背诵起来。问题:请结合材料，从儿童观的角度，评析李老师的教育行为。61 .（解答题）婉婉一岁多的时候生过一场大病，身体发育比同龄幼儿晚。上幼儿园 后，身体还是比较瘦弱，语言表达不太清晰。一次，陈老师教孩子们 唱儿歌“两只老虎”。陈老师发现大部分孩子都会唱了，就叫孩子们到 教室中间一个一个表演。陈老师给唱得好的孩子奖励一朵小红花。轮 到婉婉了

36、，她刚唱了一句，就不记得歌词，还跑调了。陈老师对婉婉 说：“你怎么总是比别人差!”接着在婉婉额头上贴了一朵绿色的小花。 小朋友们都不屑地看着婉婉，婉婉羞愧极了。回到家里，婉婉大哭了一场。第二天，婉婉说什么也不愿意再去幼儿 园了。婉婉的妈妈非常生气，找到陈老师理论：“亏你还是老师，怎么 这样对待小孩子?”陈老师回应道：”你家婉婉就是比别人差，不信，你 去问其他老师。婉婉的妈妈气得说不出话，只好找园长投诉。园长在 弄清楚情况后，严肃地批评了陈老师，要求她当着全班幼儿的面给婉 婉道歉。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。62 .（解答题）众所周知，文化是民族进步之魂，但是对正处于

37、社会大变革的中国来 说，文化的进步却是较为缓慢的，所取得的影响远没有经济领域明显, 这的确值得我们深思。不容否认，急功近利的心态是导致文化浮躁的 重要原因。快”成了我们社会生活的不变节奏，无形中我们似乎进入 了一个以“快来博取“价值”的时代。当改革的现实进程与人们的心理 预期形成反差时，焦虑、浮躁的文化心态便随之出现。文化浮躁的突出表现，就是整个社会都急于求成：普通人期待一夜成 名，渴望一夜暴富地方管理动辄宏观战略，贪大求洋，不再扎实肯干、 埋头苦干、任劳任怨;科研人员不肯再刻苦钻研、兢兢业业;企业经营 者不再诚实劳动、诚信守诺、合法经营;甚至于一些社会决策也只顾眼 前利益，忽略可持续发展的未

38、来人们耐不住寂寞，守不住自我，静 不下心来，急功近利、心浮气躁，越来越成为人们生活的常态。在这 种文化浮躁的氛围中，文化生活似乎越来越与真、善、美渐行渐远。 文化对社会的推动力，通常是在潜移默化中释放出来的，真正的文化 应该对社会生活的基本价值和秩序有所坚持，因为文化的人文本性要 求人们必须诉诸恒常的价值关切。在一个文化底蕴厚重的社会里，作 为世代累积沉淀下来的文化习惯和文化信念，理应渗透于百姓的生活 实践中，成为社会发展进步的稳定性要素。文化需要固根扶本，一个 健康的社会需要为全体社会成员提供源源不断的、充足的精神资源, 以满足全社会的精神慰藉之需求。抑制文化浮躁，首先需要夯实全民 族的信仰

39、根基。信仰既是一个人的精神支柱，也是一个民族凝聚力的 根本因素。信仰危机是社会浮躁的根源，而文化浮躁，实际上也是文 化精神支柱缺失的“躁动而浮”。心中有明确的信仰，我们才会“不 畏浮云遮望眼”，在纷繁复杂的现象中守住我们最想要的东西。信仰 的弱化与分散，对一个向上的民族来说是十分危险的，它会使人的心 灵无所皈依，会弱化民族的奋发自强精神。抑制文化浮躁，还需要自 觉培育民族文化自信心。改革开放以来，西方文化强势影响并改变着 中国既有的文化格局，加剧了中国的文化震荡，这种文化落差在催生 了国人浮躁心态的同时，也挫伤了我们对民族文化的自信心，甚至出 现了文化的价值迷失。今天，随着中国综合国力的大幅度

40、提升，我们 有幸迎来了中国文化繁荣发展的契机。我们要涵养我们的文化元气, 找到民族文化的“自我”。一个文化创新的时代，一定是一个充满民 族文化自信的时代。抑制文化浮躁，无疑需要全社会的共同努力。通 过良好社会氛围的营造，让每个人沉下心来，积极主动地去学习和思 考，激发出自己的创造力和想象力，唯有如此，全社会才会面对中国 社会发展凝聚共识，更加从容与自信地走向未来。摘编自邹广文抑制文化浮躁文章认为文化浮躁产生的原因是什么?请简要概括。抑制文化浮躁有何现实意义?请结合文本，简要分析。63 .（解答题）材料一：一位擅长画荷花的艺术家说：画荷花不一定要整天拿着笔 在池边写生，而应该静坐在荷花旁欣赏，看风中的荷，雨中的荷，夏 天的盛荷，秋天的老荷，冬天的残荷，久而久之，你已经不知什么是 我，什么是荷，从而融入其中，摊开纸，自然满眼荷花，四季的烟雨 一齐涌上，还怕画不生动吗？”材料二：苏轼在文与可画赏笛谷偃竹记一文中说：故画竹必得 成竹于胸，执笔熟视，乃见其所欲。画者，急起从之，振笔直遂，以 追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不 少于800字。