有关支教工作方案的文章

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1、有关支教工作方案的文章 工作方案书是一个单位或团体在肯定时期内的工作方案。写工作方案要求简明扼要、详细明确，用词造句必需精确，不能模糊。下面是我为大家整理有关支教工作方案的文章，盼望对您有所关心，欢迎大家阅读参考学习! 支教工作方案1 一、活动内容关心当地中学校生(特殊是贫困家庭)。以学习方面为主，在心理、生活等各方面也尽自己的一份力气，关心他们。 二、举办单位东华理工高校，经管青志协组织部。 三、协办单位经管青志协：外联部、宣扬部、救防服务部、信资部、办公室 四、活动背景志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和提倡的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋

2、精神的传承、创新和进展。进入了高校，我们有了更充分的时间去做些比书本学习更有意义，更能熬炼和证明自己实际力量的.志愿服务活动。 五、活动目的及意义志愿者在课余实践里尽自己的力量以一名老师的身份，主要关心辅导当地中学校生，缓解教学资源缺乏的状况，以志愿者自身的经受来训练服务对象，培育中学校生喜爱学习，勤于思索的习惯。弘扬志愿者精神，同时也使志愿者自己得到熬炼。 六、活动简介经管青志协方案于20_年3月10日左右面对全校师生进行志愿者招募活动，并宣扬我们此次活动的目的。假如此次支教活动能胜利的进行下去，可以考虑将此次活动始终连续下去，作为本协会的传统，逐届开展下去。 七、活动地点及负责人支教地点：

3、南关学校，临川十小，临川三小宣扬活动地点：校本部同学食堂大门前考核及培训地点：本部阶一负责人：_ 八、活动步骤 1.活动申请：将策划书交由协会委员审核。 2.预备工作：(1)3月8日，组织部部长_，干事：施正超、刘娟、袁龙、一同前往南关学校与学校负责人联系，并说明本次活动目的，征求同意，以便日后顺当选派志愿者进行服务。 (2)3月9日至12日之间，组织部第一小组负责与外联部共同拉赞助经费(主要盼望得到志愿者帽子、宣扬单、嘉奖志愿者所需的奖状等方面的物资和资金的赞助)。 (3)3月13日至18之间其次组负责打印需要志愿服务的申请表格并找时间送往南关学校学校分发给同学由同学带回家在父母监督下填写(

4、表格设计由第四组帮助)，打印本次活动的宣扬单(面对南关学校生家长的)。部长许北辰与学校商讨辅导事宜。说明：以上表格及宣扬单在没有拉到赞助前分别打印40份，经费由协会支付。同学的登记状况在3月20日前完成。服务对象先由三班级任选一个班开头 (4)3月20日至3月22日之间各部门选派情愿长期去辅导的干事前往做第一次支教，第三组前往做监督、维持秩序并做记录。 (5)3月22日晚上九点组织部及各部门参与过支教的干事在二教102开会，总结阅历，争论日后的考核及培训制度，制度由第三组制定并由部长审核3.阅历沟通：在开青志协干部例会上，由组织部部长向各部门部长对此次动的前期预备做报告，以便各部长将此次活动传

5、达到各个干事。并对日后活动分工做。 4.宣扬、招募：3月14日至17日第四组与宣扬部合作出活动宣扬海报招募志愿者(招募人数依据申请志愿服务人数来定)。支配人员在同学食堂门口轮番站岗宣扬，对报名人员发表格。(表格由第四组在3月14日打印150份转交至第三组) 5.筛选及培训：3月15日晚上七点在二教107对招募的志愿者进行考核。考核形式：上台演讲。通过考核的志愿者在进行简洁的培训后再进行支教。各组协调进行考核、培训、及教室申请，宣扬部帮助布置教室。 6.组织部干事每星期轮换带领志愿者去南关学校支教并对志愿者的状况做记录。 九.活动预算传单、申请表格：150份0.1元/份(上半页为传单，下半页为申

6、请表格) 志愿者申请表格：100份0.1元/份证书：30份5元/份宣扬横幅：50元 志愿者帽子：50顶3元/顶突发应急资金：150元 合计：150_0.1+100_0.1+30_5+50_3+150+50=525元 十.后续支配由于这是一项长期的工作，经管青志协可将其作为协会传统活动连续下去，从每届新生中招募志愿者前往支教。本活动策划书虽经多次修改，但仍旧觉得有许多不足以应付实际变化，日后需要多做总结，使这项活动更加完善。 十一、关于学校支教活动学校方面事宜 1.教材的同步 2.支教时间、地点、周期 3.嘉奖机制 4.考勤、考核机制 5.由点到面的支教扩展 十二、关于各部门的活动分工 1.外联

7、部帮助拉赞助 2.宣扬部帮助宣扬与招募志愿者与会议教室的布置 3.办公室帮助整理同学及志愿者资料 支教工作方案2 我怀着感动与兴奋的心情告辞了亲朋好友和领导，离开了哺育了我二十四年的漂亮的家乡中山市，踏上了奔赴广西壮族自治区支教的征程。当晚，我们一行十八人来到了广西壮族自治区府南宁市，我们和广州市、东莞市、佛山市的支教老师和领导都受到了广西政府的热闹欢迎和热忱接待。其次天，在广西政府的周密支配下，我们开完了迎送会，和领导合影完毕后，就由各县训练局派来的领导接到各受援县。我、广州派来的三位老师和中山的另外两位老师一起，由百色市西林县训练局的黄副局长接回西林。一路兼程，经过了差不多十个小时的车程，

8、我们来到了广西最偏远的县城之一的西林县。由于当时快七点半了，加上我在路上已经吐了四次，已没有心情看西林的景色了。来到西林，我的第一感觉只有：来的路程很远，路特殊弯，还有肚子特殊饿，西林的领导对我们也特殊热忱。 晚饭过后，我也不知我是怎样到房子里去睡觉的。到了其次天，我模糊听到了鸡叫声，就醒来了。张开眼睛往窗外一看，四周都是山，空气特殊好，但是整个县城看起来很小，看来只有我们家乡里面城镇上的一条村那么大。梳洗完后，我就和五位同行的老师一起来到县款待所的一楼聊起天来，说说我们的心情和准备等等。到了九点三非常，西林县副县长、训练正副局长、支教办主任和各受援学校校长和我们一起吃早餐。早餐过后，我就由西

9、林县八达镇其次学校莫副校长带回二小。刚来到校门一看，校内是建在半山腰的，校道上已经有许多位学校领导在迎接我了。走完校道令我更意外的是学校的仪仗队立即奏起欢迎曲，我立刻心头一热，感觉自己像回到家一样。走上台阶一看，更加惊喜，全校的师生都站得整整齐齐迎接远方到来的我。然后莫副校长向全校师生介绍了我，师生立即给我雷鸣般的掌声。莫校长把我请上前台，让我讲话。我一时没有预备，只有把当时所想所感都说出来吧。我对全校师生表达了自己的感受：你们对我像对家人一样热忱，让我像回到了家乡一样暖和，各位老师将会是我学习的榜样，各位同学将会是我往后两年的好伙伴、好伴侣。我会尽最大的力量完成好这次支教的任务。我会将我们沿

10、海经济较发达的较先进的教学阅历带到西林，与各位老师、同学一起共享的。 话说了这么多了，该说说我这次来支教的详细教学方案了。以下是我对这次支教所定的几条方案： 一、全力以赴，争取把广东省，中山市，以及港口镇教办交给的支教任务完成得最好。 1.来之前做好包括生活上、工作上以及思想上的支教各项预备，全心全意投入到支教工作当中。 2.严格根据上级下达的要求办事，做好表率，不做违反规定的事情，做一切事情都要把自己放在支教老师的角色上，以共产党员的标准来办。要严格维护好广东支教老师的形象，给广西山区受援地区的人们留下一个良好的印象。 3.根据原单位的要求，安心、仔细的在这里工作。并且做好调查工作记录，常与

11、原单位和教办联系，反映我在这里的工作和生活状况。 4.做好原单位与受援单位的桥梁，准时反映，尽快找出解决问题的方法。 5.出门在外，心系故地，学会照看自己，安全的来，健康的回去。 6.人到西林，心到西林，全身心的做好支教的教学工作 来到了西林，已经快两个月了，在短短的一个多月当中，我看到了西林这个小县城，的确是最偏远山区小城，很穷，教学理念和方法都比较落后。但这里的县、局、学校领导对我们支教老师的确最热忱，支配也是特别周到，这使我切实感到了家的暖和，我只有用我最大的努力和最投入的工作来报答他们。更重要的是这里的同学的确是需要更好的训练环境和更好的教学方法。为了做好这个工作我制定了以下方案： 1

12、.听从当地学校(西林二小)领导的支配，兢兢业业，完成工作。遵守当地学校的规章制度，把自己当成学校的一份子。 2.工作上，生活上虚心请教当地老师，主动与当地老师和同学打成一片，务求更顺当地开展工作。 3.全身心投入到训练教学中，仔细备课，保证每节课都是细心设计。 4.工作中、生活上遇到问题，准时并且多与支教队长和其他支教老师商议，或与当地学校反映，寻求解决的方法。决不搞个人主义，一切以大局为重。 5.主动争取多上公开示范课，把自己从中山学来的训练教学阅历和教学方法展现给当地的老师看，加强与他们的沟通。另外还常常在征得他们同意的状况下去听他们的课。多与他们共同备课，做到相得益彰。 二、竭力搞好与后

13、援单位的联系和自己个人的学习工作 1.在完成教学任务后的其他空余时间里，尽力去搜集当地训练教学资料，图片。 2.全力帮助学校做好普九验收前的预备工作。 3.把资料准时反馈到后援单位，尽力争取一些后援资助，为当地学校，人们做出一点贡献。 4.来到西林，在教学中不断虚心请教和学习，尽力去学习更多的学问技能和方法。回到原单位不要落伍。 以上是我来到西林一个多月来的一些状况、体会和工作方案，盼望在将来的两年里能够完成好我的工作，并且在实际工作中不断改进，务求做到最好 支教工作方案3 新学期，新气象。作为数理与信息学院青年志愿者队.实践部的一个工作组，工作面对校外社区虹桥社区，我们肩负着很大的责任。总结

14、以前支教组活动阅历，在一如既往地做好日常事务的基础上，开拓创新，盼望本学期的支教活动能给社区的困难小伴侣带去更多的欢快。为此，现作出初步工作方案，方案如下： 一、 本组的招新工作 1、依据虹桥社区对我们志愿者的需求，预招队员14人，除一位困难小伴侣支配4人对其进行关心之外，其余五人每人支配2人。 2、要求队员责任心强，有耐心，有爱心，能合理支配自己的时间，乐观参与工作。 二、 针对新队员的培训工作 为能给虹桥社区困难小伴侣带去更好的服务以及呈现数理与信息学院青年志愿者的良好精神面貌，组织新队员参与培训会议。会议要求队员仔细思索支教的意义所在，就如何做好与小伴侣的沟通、如何关心小伴侣做好服务工作

15、进行乐观地沟通和总结。 三、 做好日常本职工作 每周确保都有队员去往每位困难小伴侣的家里，关心他们检查作业，以及解决一些在学校遗留下来的难题等等，以及在生活上关心他们一些力所能及的事情。要求队员态度端正，做事乐观主动，热心真诚。 四、 开拓创新活动建设并实施 为丰富困难小伴侣课余生活，预组织以“拓展你的思维艺术创想”为主题的手工制作活动。活动可支配队员与其对应的服务对象为一组一起完成制作，一方面促进了小伴侣的课外爱好，另一方面又融洽了队员与小伴侣的情感。还可邀请小伴侣们的监护人观看或参加活动。 此外，还预开展一次义演活动。组织学院有文艺特长的同学经排演通过考核后参与义演，邀困难小伴侣及其监护人

16、及四周其他居民参与观看。详细策划经细虑后推出并实施。 五、 团队建设，培育人才 1、适时召开会议，对工作进行总结。加强团队的内部沟通，增加工作阅历，使团队加强以后的工作质量。 2、重点培育有力量的干事，增加其义务服务观念及组织团队的力量。 我们的队员都是新队员，虽然在初期有着对工作的一份稚嫩，但在接下来的工作中，我们定仔细负责完成本职工作，吸取教训，总结阅历，渐渐进步。信任我们的团队能更好的发挥团队实质性作用，呈现团队精神，不辱数理与信息学院青年志愿者这一光荣称号。 支教工作方案4 一、总体支教工作支配： 8月27日，支教同学带齐支教所需教学兼生活物品下到支教学校，本学期支教实习开头。 8月2

17、7日-8月30日，熟识、了解莲溪学校学校教学设施设备状况，初步了解这学期所担当英语工作支配，了解学校相关教学、同学老师状况。熟识学校、宿舍周边交通、菜市场、医疗场所等状况。 8月31日，全校老师会议。确定开学相关事项(班主任工作支配、各科任老师教学工作、散学典礼、学校大扫除)。 本学期共19周，依据支教学校支配，前3周跟着指导老师兼学校英语科组组进步行专业学科和跨学科跨班级听课观摩学习，观看了解同学状况，学习专业教学，学习有效的课堂管理，为进入正式教学做预备。 第4周第17周，依据学校英语科组教学状况及指导老师支配，跟指导老师实习轮番制教学，即两人每人轮番教学一个unit的课时，直至学期末课程

18、结束。 17周完成全部的教学任务，进入全面复习阶段。 19周周三周四(1月9日-1月10日)，学校期末考试。 _年1月12日，支教同学完成所在支教学校的相关教学任务及交接手续，接回广州高校，支教同学完成本学期支教工作。 二、英语教学 第一周学习了解指导老师教学活动支配及风格并学习跟同学的早午读。 其次周担当同学80%的早午读，学习跟下午的课后第三节课后辅导。 第三周之后，凡是自己担当教学活动期间，完成全部相关的英语教学活动，包括批改作业、跟早午读、课后辅导。 第四周开头进行轮番制教学至学期末，并同时参与帮助学校英语科组或是其他科组相关全校性活动的开展。 学期末几周，对本学期全部的教学工作的总结

19、，上交一篇关于三个班的教学总结及一篇英语科组活动总结至科组特长。 a. 教学任务 1. 第1周-第2周，跟着指导老师学习、听课、批改作业，熟识了解学校英语教学模式。思索如何形成自己的有效教学风格。并进一步了解全校同学老师详细状况。 2. 第3周，由于英语老师外出学习，即时上任四班级两个班五班级一个班的英语教学工作，完成module 1 unit two 的教学。依据学校教学硬件实际状况，结合所学指导老师风格，并依据自身状况，渐渐摸索具有个人特色的教学风格。 3. 第4周第6周，跨学科跨班级对其他老师的教学进行听课观摩学习，并完成第7周moudule 3 unit 7四班级五班级的备课及导师修改

20、确认。批改作业。学习有效的课堂管理，不同学科的教学活动或设计可鉴之处，加入自己的英语教学当中学习借鉴。进一步探究自己的教学。 4. 第7周、第12周、第14周，分别完成unit 7， unit 11， unit 14四、五两个班级三个班的全部英语教学活动，包括新授课、复习课、练习课几单元检测与评讲;早午读、课后辅导等。 5. 第11周第12周，帮助指导老师完成三个班(四一班、四二班、五二班)英语教学活动于莲溪学校_-_学年第一学期家长会要向家长汇报的成果预备。 b. 英语科组活动 1. 第5周第8周，依据英语科组支配，策划并撰写 “莲溪学校_-_学年第一学期妙笔生辉英语书法大赛活动方案”，并帮

21、助组织科组长开展书法活动。 9. 第12周第16周，依据英语科组的支配，组织学校三六班级同学乐观参与南沙区“明珠杯”英语才艺大赛，并帮助科组负责大赛的开展进行。并依据指导老师英语教学支配，帮助指导老师负责四一班、四二班及五二班的同学参与英语才艺大赛。 三、班主任教学 依据班主任的支配，本学期的班主任工作主要就是班级墙报的布置和课间早操的巡查。 1. 国庆中秋节前负责出一期有关中秋国庆的墙报。 2. 上半学期完成四一班全部班级墙报的设计、布置到内容完善。 四、教研活动 _年10月24 日，到广州市海珠区宝玉直学校参与广州市学校英语教研活动，听海珠区同福中路一小及海珠区万松园学校两名老师授课。 五

22、、 学校相关活动 第八周第九周，帮助学校语文科组参与南沙区学校11月1日“明珠杯”经典诗文师生朗诵竞赛的活动。 支教工作方案5 一、活动背景 目前我国城乡差距渐渐加大，主要也体现在了城镇训练的差别上。训练要从小开头培育，因此中学校的训练就显得非常重要。作为一名高校生，我们有责任将学问传授给更多的人。所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井学校支教。 二活动主题 大手牵小手，用爱暖和小孩。 三、活动目的 筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的学问，关心拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的爱好和对生活的盼望。让他们对自己更有信念，对他们的将来生活有肯定的引导和启发。 让高校生

23、们的所学学问能够回报.，服务.，实现自己对这个世界的一个抱负。通过支教生活的体验，学会面对各种逆境，磨练意志，培育吃苦耐劳的精神。 充分利用支援者在学校和.的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给.，争取得到更多的.上的关怀和关心。 四、活动地点 贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井学校 活动时间 20_年1月，为期一周 五、活动要求 支教志愿者要求。 志愿者必需吃苦耐劳，有团队精神，听从组织支配，有较好的表达力量，对孩子们能有耐心，能活跃课堂气氛，且有一些特长如演唱、美术等。 费用要求。 此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等(住宿在校长和老师家)。 物资筹集。 这

24、次所去的龙井学校条件非常简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。 六、教学活动内容 A、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能熟悉家乡，也意识到外面世界的精彩与美妙。 历史故事：给孩子们讲解一些好玩的历史故事和成语故事等。 城市风采：给孩子们讲一些大城市的现状和高校的生活，将城市的美妙一面呈现给孩子。 励志故事：给孩子们讲一些诞生贫苦最终胜利的人的故事，鼓舞孩子们勇于转变自己的命运。 B、英语体育音乐等方面，教给孩子们简洁的英语发音学问，队员可以带领孩

25、子们唱一些脍炙的励志歌曲。有体育特长的队员可以带孩子们踢足球打篮球等。 C、可以教孩子们一些基本的生活常识，和趣味性的科学学问。 七、活动流程 撰写具体活动策划书，招募支教队员，并从中选拔。 筹集支教所带物资。 确定放假时间后，再最终确定支教队员汇合时间。 去贵州赫章妈姑镇龙井学校。 龙井学校位于贵州省赫章县妈姑镇最偏远的龙井村，学校坐落在半山腰上，四周没有围墙，从学校步行到镇上需要两小时左右，平常除了周四和周日外，没有车去镇上。这是一名来来自.名为陈楚思的商人捐助建设的盼望学校。目前有一至六班级和一个学前班，共有320名同学，教职工11人(其中正式老师5人，代课老师6人)，且没有正式的英语老

26、师。有的老师一个星期上22节课，个别老师带两个班的主课。学校设备只有一台电视，连一台电脑都没有，平常写材料只能由老师逐字逐句抄。由于经济落后和交通不便，因此多年来没有老师安排到学校去。5名正式老师中有2名已达到快要退休的年龄，另外6名代课老师是学校毕业，学校每月只能支付500元，而在物价很高的现在，这500都不够他们的基本生活，许多老师都萌发出去打工的念头而不愿留在学校。 这里的孩子基本都是留守儿童，家里兄弟姐妹众多，老人也无法看管过来，他们需要自己做饭，放牛，照看更年幼的弟弟妹妹，许多贫困家庭每月只有40到50元的收入。同学开支基本为0。一般只有过年过节的时候才可以吃到大米饭，平常只有土豆和玉米饭。在寒冷的冬天孩子们也只有单薄的外衣，连一件棉服都没有。孩子们的书包都是用几块布缝在一起，中午吃的是早上从家带来煮好的土豆，而放学之后还要去地理干农活。 有关支教工作方案的文章