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1、 小学六年级语文上册期末学情分析撰写人：_日 期：_小学六年级语文上册期末学情分析“实践中反思，反思中成长。”为了使自己在今后的教学中更进一步，结合本学期学生平时的学习和期末测试情况，我认真深刻地进行了以下学情分析。一、亮点:1.积极推进课堂教学改革。以促进学生积极主动地学习为目标，在细节上不断地规范学生;给学生的实际情况进行分组，充分发挥小组长的作用，平时采用“一帮一”互动教学，使组员达到“听明白，想明白”学习层次，使组长达到“讲明白”学习层次;深入透彻地研究学生，及时全面地做好学生的评价工作，重点做好“捆绑式评价”。2.时常观察学生，了解学生的生活，关心学生，理解学生。学记中有记载:“亲其
2、师，则信其道。”也就是说，要让学生喜欢上老师所教的课，首先就要让学生喜欢这个老师。在和学生的相处中，老师与学生真诚相待，给学生多一点爱心，多一点宽容，多一点笑脸，多一点耐心，学生就会喜欢这个老师;在学生学习的过程中，让他们多一点获得展示自己的机会，多一点获得成功的乐趣，学生就会越来越信服老师的教法。在平时的教学中，我十分注重学生心中的想法，认真倾听学生的诉说，时刻引导他们保持良好乐观的心态，积极地战胜平时遇到的一个又一个挫折，让他们经常产生成就感，鼓励他们积极向上。3.用“少先队员和优秀少先队员成长方案”来引领，用“充分挖掘真善美”来熏陶，用“认真做好每一件事”来规范，精心设计，“人人有事做，
3、时时有事做”。本学期，我班14名同学中，有2名学校总长，6名养成教育辅导员，共同担任着班级的各项日常事务。他们每天把自己的各项工作打理得井井有条，这些是我心中最值得骄傲的事情。在规范的基础上，我们认真进行了课改。4.认真贯彻“不用橡皮”的理念，提倡规范书写，不用涂改液，错了就划一道斜线，重新书写。本次考试中，14名同学的试卷依然是干干净净的，真正做到了卷面整洁。二、不足之处:1.在平时的教学中，我并没有做到认真研读教材，理透教材，把握重难点，以致于学生在学习中，对于一些零碎的知识点，没有真正的掌握，在期末考试中，失分较严重。比如:基础部分中的第3题，关于“lin”和“j”的选择;积累与运用部分
4、的第3题，关于“吃饭长大”和“读书长大”的理解。2.在学生的拓展阅读方面，我没有认真地指导，学生的知识面局限于课本，较狭窄，这也是失分的重要原因。3.对于学生的作文能力，我没有系统地做好指导，以致于一些程度中等的同学作文失分严重。三、改进:在今后的教学中，我打算从以下几方面努力:1.积极推进“少先队员成长方案”，做好“每日校园”养成教育，规范学生，为推进课堂教学改革，打下坚实的基础。2.精心研究教材，吃透教材，把握重难点，做好精讲，有效点拨，使学生全面准确地理解知识点。3.关爱学生，理解学生，真诚地对待学生，时刻保持良好的师生关系，积极培养学生认真做事的习惯，有效地提高课堂教学效率。4.坚持不懈地做好学生的“多元化评价”和“捆绑式评价”，推进小组建设，做好展板和演说，最大限度地提高学生学习的积极性。5.创建班级图书角，有效地落实读书课，使学生读更多的书，为学生提供更广阔的思维空间。6.认真推进“不用橡皮”活动，规范学生书写，积极开设“写字教学”，做好“书法展示”，使学生能干净整齐地规范书写。7.积极研究“作文教学”，对学生的作文做好系统地指导，训练他们的写作能力。总之，在今后的教学中，我会更有热情、更努力地投入研究，命名学生不断成长，使自己不断成长。第 4 页 共 4 页
小学六年级语文上册期末学情分析
