《2021年职业技能培训工作总结》

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1、201 年职业技能培训工作总结兰州市第三十四国家职业技能鉴定所201*年我单位紧紧围绕全厅中心工作，突出改善民生，突出城乡 统筹，突出整体推进，以高技能人才培养为龙头，不断加大技能人才 培养工作力度；以公共实训鉴定基地建设为切入点，积极探索特色的 职业培训新模式；以加强技工的职业培训的公共服务能力建设为举 措，全面推进技工教育与培训工作上新台阶。一、统筹推进，高技能人才队伍建设取得新进展 围绕技师培养，以职业能力建设为核心，以公共实训、鉴定质量 为重点，健全和完善行业企业培养、选拔、使用、激励高技能人才的 工作体系，技师培养预计将超额完成目标任务。截止 201*年 12 月底， 我所共培养新技

2、师 312 人。一是进一步完善高技能人才培养政策，充分发挥政府的引导作 用。今年相继与省财政联合出台了关于对高技能人才公共实训基地 和重点技工院校给予贷款贴息的意见和关于实施政府购买紧缺型 高技能人才培训成果的通知这两项重大经费支持政策，充分发挥省 补资金的引导作用，在进一步加强高技能人才培养能力建设的同时， 充分调动企业、院校及社会各类培训机构加快培养一批社会紧缺、企 业急需的高技能人才积极性，逐步建立政府、企业、劳动者三方共同 投入的高技能人才培养机制，以满足经济社会发展和企业对高技能人 才的需求。二是以企业为主体，促进新技师培养工作顺利开展。围绕年初下 达的新技师培养目标要求，从目标考核

3、、全国统考、技师考评和破格 申报等方面采取措施，指导各地不断加大培养力度，充分发挥企业主 体作用，鼓励企业结合生产实际、技术攻关项目，大力开展岗位技能 提升培训。推行企业培训师制度和名师带徒制度，建立大师工作室和 技师研修制度，发挥高技能人才的传帮带作用。三是组织各类技能竞赛，推动高技能人才脱颖而出。在推动企业 广泛开展岗位练兵和技能竞赛的同时，积极鼓励和支持各行业举办职 业技能竞赛。会同江苏出入境检验检疫局、省国家税务局、省经贸委、 省交通厅、省电信公司、省邮政公司、省电力公司、省财贸轻纺工会、 省室内装饰协会、省建设厅组织了全省职工十大工种职业技能竞赛， 会同团省委举办了全省青年职业技能大

4、赛，会同省教育厅举办了职业 学校技能大赛，会同省民政厅举办了全省民政行业职业技能竞赛，会 同省残联组织了全省第四届残疾人职业技能竞赛等省级竞赛活动，并 有效地指导了市级各类竞赛。参加省、市各类职业技能竞赛活动的人 数超过 100 万人，产生了 137 名“江苏省技术能手”，546 人晋升技 师、高级技师，5000 多人晋升高级工，极大地调动了广大劳动者努 力学习、提升技能、提高素质的积极性。四是加大宣传，高技能人才成长环境不断优化。结合 12 名高技 能人才享受国务院特贴，权台煤矿入选全国高技能人才优秀培养单 位，大力开展高技能人才宣传工作。并按照部统一要求，在全省统一 开展了以“技能就业、技

5、能成才”为主题的技能人才队伍建设暨技工 院校招生宣传活动。在全省形成了重视、关心、扶持技工教育和技能 人才成长的良好氛围，取得了较好的效果。二、开拓创新，技工教育事业呈现新局面 今年，我们指导各级劳动保障部门、各技工院校以攻坚克难的精 神，克服了生源下降、普高、高校扩招以及部门限制招生等各种困难， 全省 129 所技工院校共招生 11.8 万人，超额完成了全年招生 7 万人 的目标任务。据初步统计技工院校应届毕业生当年就业率达96.5%以 上。一是技工院校办学实力和办学层次不断提高。全省今年新批高级 技工学校 2 所，省级重点技校2 所。今年全省招收高级班、预备技师 和技师班 5.2 万人，全

6、省高级班、技师班在校生达 10 万多人，占在 校生总量的 34%，技工院校办学实力和办学层次进一步提升。二是技工教育服务社会、服务大局的功能不断增强。多次协调省 有关部门，督促有关市劳动保障局，认真落实国家助学金及时足额发 放工作。积极配合省政府及有关部门，对全省退役士兵职业技能培训 工作进行督导。继续推动技工院校在农村劳动力转移培训中发挥作 用，通过基层劳动保障平台，加大技工院校的宣传力度，通过学制教 育与短期培训结合，使得大批农村劳动力实现了由农民向技术工人的 转变，有力地促进了农村劳动力转移就业。同时推动技工院校结合农 业产业化的需求设置专业，大力开展农村实用人才培训，以技能培训 服务新

7、农村建设。三是技工院校的师资质量进一步提高。今年以来，我省继续组织48 名技工院校专业教师和实习指导教师参加了部组织的师资培训。 依托常州技师学院、盐城技师学院、无锡技师学院等师资培训基地， 共培训了 107 名“一体化”教师，并组织我省第三批技工院校 11 名 骨干教师赴奥地利进行工业自动化、数控技术两个专业为期 2 个月的 研修。继续开展技工院校教授级讲师评审工作，有 16 人被评为教授 级高级讲师，26 人被评为高级实习指导教师，151 人被评为高级讲师。 这些举措进一步改善了技工院校师资结构，提高了师资队伍素质能 力，为培养大批高素质、高技能人才提供了智力支撑。四是校企合作进一步深化。

8、全省各地根据省厅的要求，积极探索 校企合作共同培养技能人才的办学模式。不少学校通过搭建校企合作 平台，不断探索合作模式，校企合作由顶岗实习为主向教学过程延伸， 把教学过程与学生的职业能力培养融合在一起，把学校所教、学生所 学、企业所用三个方面紧密结合，根据企业对人才的需求，设置专业、 课程，校企合作培养高技能人才的面不断扩大，合作模式呈现多样化。 校企合作的深化，使得培养的学生能够得到企业和社会的认可，201* 年毕业生 7.9 万人，其中高级班、预备技师和技师班 1.96 万人。毕业 生当年就业率达到 98%。三、加大投入，培训鉴定服务能力有了新提升技能人才培养的深入推进，离不开一系列保障性

9、措施和基础性建 设的有力支撑。过去一年，我们积极争取财政投入，继续大力推进职 业培训基础建设，全面提升面向社会、满足劳动者需求的培训服务能 力。今年我们争取到财政安排的高技能人才培养专项经费达 3600 万 元，职教专项经费 1000 万元，中等职业能力建设专项经费 1000 万元。 一是技工教育和培训体系基本建立。目前，全省现有技工院校 143 所， 其中技师学院 27 所，其中重点技师学院 7 所，高级技工院校 11 所， 国家级、省级重点技工院校 41 所，在校生 32 万人；各类社会培训机 构 1316 个，初步形成了以省重点技师学院和高级技工学校为龙头， 以国家和省级重点技工学校为骨

10、干，示范带动全省技工院校共同发 展，初、中、高技能等级相互衔接、职业工种（专业）基本齐备、公 办民办相结合的技工教育和培训体系。二是高技能人才培训网络初具规模。从“科教兴省”战略对技能 型人才的需要出发，积极争取财政加大投入力度，继续在重点行业和 企业、技工院校建立高技能人才培训基地和公共实训基地建设。指导 全省 50 家省级高技能人才培养示范基地规范管理，发挥龙头作用； 在 10 所技工学校新建省紧缺型人才培训工程基地，7 所技工院校建 立了农民工培训示范基地，并在各市残联和劳动保障局共同推荐的基 础上，会同省残联对全省 36 家申报省级残疾人职业培训示范基地的 单位进行考核评估，遴选产生了

11、首批 16 家省级残疾人职业培训示范 基地。目前，全省已经建立了以 18 个国家级和 50 个省级高技能人才 培养示范基地、40 个省紧缺型人才培训工程基地为骨干、一批市级 培训基地为基础的高技能人才培训网络。三是公共实训鉴定基地建设进展顺利。为进一步提升符合市场需 求和产业发展方向的高技能人才培养能力，今年我们继续加快推进公 共实训基地建设。目前，13 个省辖市中，已建成并投入使用的高技 能人才实训基地有镇江、南京、盐城、徐州、扬州、无锡6 个市，基 本建成、部分投入使用的有苏州、淮安、宿迁3 市，正在加紧建设的 有泰州、南通、常州、连云港4 个市，全省公共实训基地规划建筑面 积达 50 万

12、平方米，投入资金约 20 亿元。初步形成了公共培训鉴定服 务网络，为高技能人才培养和评价提供服务，成为劳动保障部门新的 公共服务窗口。同时，充分利用院校、企业现有的设施设备，向社会 开放一批实训项目，弥补实训资源的不足，满足劳动者多方面、多层 次的实训需求。截至 10 月末，我省高技能人才实训基地已累计为社 会提供实训服务 40.7 万余人次。我省高技能人才实训基地建设经验 在广州会议上得到了与会者充分的肯定和好评。四是民办职业培训机 构监管制度逐步健全。年初转发了人力资源和社会保障部办公厅关 于进一步加强民办职业培训学校管理工作的通知，下发了关于建 立全省民办职业培训学校年度办学能力和诚信评

13、估制度的通知，在 全省对民办职业培训机构开展评估。省厅按照评估标准对省属民办职 业培训学校逐个核查，进一步规范了全省民办培训机构的办学行为， 促进民办职业培训机构诚信办学，培训质量有了较明显的提高。五是 深入开展调查研究活动。面对高技能人才培养和技工教育的新形势、 新问题，我们组织相关人员分赴市、县和省外开展调研活动，学习总 结地方及外省先进经验，形成调查报告。在充分调研的基础上，分别 召开了全省技师学院改革发展研讨会，形成了江苏省技工院校教学 管理规范、江苏省技工院校校企合作培养高技能人才工作实施意 见等5 个文件，待进一步修改完善后下发。充分的调研和研讨，为 下一步工作进一步理清了思路，拓

14、展技工教育发展空间。扩展阅读：201*年度职业技能培训工作总结3201*年度职业技能培训工作总结 作者：办公室办公室点击数：2808 更新时间：201*-1-114：39： 59为了更好的服务临澧经济建设，大力改善民生，提高技能型人才 培养水平，不断加大我县职业技术人才培养工作力度，出色完成本年 度下达给我校的培训任务，今年我们在上级相关部门委托和授权下继 续开展各项职业技能培训和就业指导工作，积极进行招生宣传，精心 组织教学培训、促进劳动力转移和就业安置。学校招就办、培训中心、 阳光办充分发挥就业培训的职能和资源优势，在县委、县政府、农业 局、商务局、教育局等部门的正确领导下，学校领导高度重

15、视、大力 支持，相关处室密切配合，结合我县城乡富余劳动力和劳务市场需求 现状，运用一切积极因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工 作。截至 12 月中旬，我校本年度共完成培训任务 2363 人，并转移输 出（安置就业）1800 多人，为调动我县农村劳动力向非农产业转移， 促进农民增收，推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。现将我 校一年来开展的各项技能培训工作情况总结如下：一、培训的主要工作与措施（一）积极争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导 与管理。职业技能培训是一项社会性、系统性工程。必须要有政府的参与 和领导，才能使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。基于 此，我们

16、根据阳光培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向县阳 光办汇报申请，取得支持。学校在原就业指导、培训中心基础上增加 工作人员，成立“农村劳动力转移临澧职业中专学校阳光培训工程 点”，由学校校长龙建华同志直接领导，工会主席刘召群同志主抓， 康心权同志具体负责组织实施，开展工作。领导机构的确立，为确保 顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保证。（二）摸清情况，开展宣传，落实工作。今年初，我们在全县范围内开展了城乡富余劳动力就业现状和教 育培训资源的抽样调查。通过调查，大致掌握和摸清了我县劳动力资 源和与之有关的培训资源情况，为正确指导开展职业技能培训工作提 供了科学可靠的决策依据。在此基

17、础上，学校利用寒、暑假教学时间 和教学设施相对比较空闲的有利条件，组织人力物力，深入全县多个 乡镇和县工业园区多家企业、安福镇大型宾馆酒店及家政服务场所， 同乡村干部和企业建立密切联系，并与安福工业园多家企业和县城部 分商场酒店建立订单式培养关系，并取得了相关企业人力资源部门的 大力支持。在整个培训过程中，他们参与完成培训学员的招生工作， 并积极介入具体培训，学校承担具体的上课任务，企业承担学员相应 专业实训岗位的提供。这个阶段完成了绝大部分的培训（共完成电工 培训两个班次，学员 79 人，残疾青年培训 31 人，驾驶员培训 1100 人）和就业安置工作（学员全部安排在广东的名优企业和县工业园

18、区 的大企业上班），并积累了就业培训工作的经验。在之后的一个多月 时间中又开展了家政服务专业 200 人的培训班，向这部分即将走向社 会的新的劳动者传授操作的具体技能、如何适应社会、怎样保护自己， 提高他们的就业本领。并在实训工作开展的同时完成了所有参加培训 的学员的就业安置工作，安置率100。目前学校就业办对已就业几 个月的学员跟踪调查情况显示，培训学员就业巩固率超过97。（三）精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。在职业技能培训具体实施过程中，我校从自身情况出发，充分整 合职业教育培训资源，建好就业培训基地。利用我校教育资源优势， 和县工业园区企业联合开展就业培训的招生工作，企业和社会

19、需要具 备一定劳动技能的人力资源，我们需要企业和社会为学员提供就业岗 位，校企签订订单式联合培养合同。和县农业局联合组织农民培训， 邀请县农业局的行业专家到我们的培训课堂授课，这些来自生产一线 的专家熟悉操作生产流程和具体生产技能技巧。他们现身说法，以师 徒的务实培训方法，在生产岗位上手把手地学员掌握一门具体的劳动 技能（比如柑橘的栽培与管理、打蜡技术等专业我们邀请了县农业局 高级农艺师管早平，县柑橘办主任陈轶林等授课），达到了开展职业 技能培训的基本目的，与此同时学校又采取灵活多样的办学形式（如 把培训班办在乡村、送技术下乡，方便学员上课，实训课部署在就业 企业现实生产岗位上），加大了岗位实

20、训的力度，力求培训的现实效 果，在具体岗位上掌握具体的操作技能。在扩大培训规模的同时，我 们也积累了大部分的培训经验，不断提升学员培训品质。这些培训工 作都是在和乡村干部以及县工业园区及服务行业人力资源部门的积极配合下完成的。在目前复 杂的用工和就业环境下，我校培训中心的这些工作获得企业和社会的 一致认可。因此，培训完毕之后的安置工作顺理成章，安置率达到了 百分之百，之后的就业跟踪情况显示：这些学员的就业情况稳定，平 均工资超过 1500 元，参加培训的学员都表示了较高的满意度。二、培训工作的特点与取得的成绩（一）、培训涵盖范围广，培训量大。今年的职业技能培训我们 涉及到了农、工、商等行业，渗

21、透一、二、三产业，具体的培训工作 涉及到如下方面：1、阳光工程培训。我们对本县有转移到二三产业和城镇就业意 愿的农民，由政府财政补贴，有计划地开展转移就业前的职业技能短 期培训：今年我们举办了特色职业农民培训、柑橘栽培及商品化处理、 水稻病虫害的防治技术培训等，一共举办了 6 期培训班，共培训学员 300 人。2、下岗职工再就业培训。我校根据商务部、财政部、全国总 工会决定从 201*年开始实施“家政服务工程”的文件精神，开展家 政服务人员培训、供需对接、从业保障等工作，帮助城镇下岗失业人 员、农民工从事家政服务工作，进一步促进了家政服务就业，扩大了 家政服务消费。这项工程作为改善民生、增加就

22、业、扩大内需的一项 紧迫而又长期的工作，有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力， 对于满足人民群众日益增长的生活服务需求，解决家庭小型化、人口 老龄化带来的社会问题具有重要意义。3、县工业园区技术人才培训。随着市场经济体制的逐步完善， 企业用工的要求越来越高。我校作为县职业技能培训基地，积极面向 市场，坚持以就业为导向，更新观念，为本地企业培养所需要的技能 型人才。深化教学改革，力争探索出适应市场经济的办学模式。一年 来，我们初步探索出了一条校企合作、互利双赢的新路子。我校与县 工业园区德泰电子厂、安福气门，凯元纺织等企业都建立了良好的合 作关系，一年来我们为这些企业共培训技术人才 553

23、人。4、驾驶员技能培训。由于近几年经济发展和农机购置补贴政策 的实施，我县车辆、农机拥有量大幅度提高，但驾驶员培训相对滞后， 驾驶员安全意识低、驾驶技能不高等问题日益突出。为切实提高全县 广大驾驶员的安全意识和驾驶技能，确保安全，我校驾驶员培训中心 聘请了具有丰富经验的专家授课，授课内容为法律法规、理论知识、 交通规则和实践操作技能等。5、社会伤残青年就业培训。农村残疾青年也是农村劳动力就业 的主体，做好我县农村残疾青年的就业工作，也是确保社会稳定的重 要因素。我们通过县残联对全县农村残疾青年劳动力进行了摸底登 记，并通过个人访谈、实地专访等方式对农村残疾青年进行调查了解。 初步摸清了农村青年

24、劳动力就业状况和制约因素，并准备分期分批对 他们进行培训，为他们就业提供保障。今年此项培训开设了电子、服 装两个专业，共培训学员 31 人。6、农村电工技能培训。为了适应新农村，新电力，新服务的 农电发展要求，进一步加强农电队伍的建设与管理，全面提高农村电 工的技能水平及综合素质能力，县电力局将我县农村供电所人员的技 能培训纳入了我校的年度培训计划。针对这些补充到农村供电一线的 “新鲜血液”，学校培训中心认真分析了队伍的现状，查找薄弱环节， 在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训计划，做到了缺 什么，补什么；补什么，提高什么，通过培训提高技术技能水平，达 到了预期的效果。（二）、培训工

25、作体现了“三个突出”。1、突出了实用性，为本县经济建设服务，特别是为我县工业园 区培训了大批急需人才。一是依托县工业园区用工企业重点开展岗前 培训，在德泰电子工业园，安福气门，凯元纺织等重点用工企业开展 定向的岗前培训，为企业培养急需的人才。截至目前，共培训 5 期 553人次，其中留园区就业550 人。二是针对农村特色农民开展阳光 培训培训，目前学校阳光办在佘市镇、烽火乡、文家乡共完成培训 300人。三是依托学校培训基地开展驾驶员培训，目前共培训8期1100 余人次，下岗职工再就业（家政服务）培训200 人。四是做好就业服 务，免费推介就业，培训的残疾青年 31 人已全部上岗就业。督促工 业

26、园区和企业不断优化用工环境，努力提高学员培训后转移就业率。2、突出了农业产业结构的调整以及农产品深加工技术的提升。 一年来的培训，我们树立了大农业产业结构调整观念，把农业产业结 构调整与发展工业、实施城镇化战略等结合起来，着力调整农业内部 产业结构，努力促进农业增效，农民增收。在我县柑橘生产的主产区 文家乡、烽火乡、佘市镇开展了多期培训班，帮助橘农学会栽培与管理、指导他们如何提升产品品质，增加收入。3、突出了社会稳定与脱贫致富这一重点。由于县委、县政府高 度重视我县贫困农村劳动力转移技能培训工作，本年度，我们开展的 相关职业技能培训工作，使贫困劳动力提高了综合素质，掌握了实用 的职业技能，成为

27、帮助他们脱贫致富的有效途径。低收入群体的脱贫， 为确保社会稳定、促进县域经济发展起到了良好的作用。（三）、社会效应和经济效应双丰收。我们通过多方整合社会资 源，以多种方式组织技能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的 城乡青年提供免费就业援助服务。使得不少学员通过学习和培训，取 得了相关的上岗证书和技能操作证书，为他们的就业打下了良好的基 础，今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。培训学员的顶岗 实习共挣回工资 160 多万，培训的 201*多学员有的在外务工，有的 在县工业园上班，收入不菲，有的在家运用所学技术大力发展种植养 殖业，或从事个体经营，都实现了经济收入的大跃进。三、存在的问题

28、及明年的工作要点（一）存在的问题。尽管我们一年来的培训工作在各方的努力配合下，取得了一些成 绩，但是培训工作依然还是任重而道远。主要反映在农村劳动力对培 训工作认识上的不足，我们宣传工作力度做得也还欠缺。在深入开展 阳光工程农民工培训工作的同时，我们也遭遇了深入农村宣传费用 高、学员配合不积极、授课效果不好等现实情况。因此学员的招生工 作，认识水平的依然还是今后工作的难点。一些农民工对培训学习和 培训就业存在无所谓的态度，认为企业急需人力是事实，因此学员更 加注重培训机构介绍“好的工作”，所以就业培训工作的宣传以及让 学员明白提高务工的品质还是当务之急，应当让他们懂得提高自身的 素质和具体地掌

29、握一门生产技巧的重要性。因此，我们的招生宣传工 作还应当做得更加深入细致一些，和一些信誉好，效益好的企业结合 更加密切一些，充分了解企业急需怎样的人才，就业者需要怎样的务 工环境。在具体的培训工作中，我们只有解决了这些问题，职业技能 培训才能真正有效开展下去。第二是培训的经费还是十分的有限，不 能在一些人力资源紧缺的行业开展更加深入的培训工作，为农民工上 岗前提供更多的专业知识培训。尤其是岗位实训的指导工作，例如电 工培训和家政服务等，这些行业急需能够掌握一定操作技巧的，具备 一定的礼仪知识和较好的敬业精神的务工人员，但是这些培训工作需 要时间较长，学习的内容较多，费用相对较高。本年度，我们尝

30、试开 展了这些专业培训，就遭遇了经费问题，我们非常遗憾没有能够为学 员提供更加细致的培训内容。因此这些专业的培训，既要邀请较好的 有丰富的就业一线操作经验的老师，提供具体的并且是有针对性的教 材，又要控制紧张的培训费用，培训工作开展有一定难度。（二）今后要做的主要工作。 一是要积极争取县委县政府以及各级各部门对我校职业技能培 训工作的支持，增加对就业技能培训经费的投入；二是健全劳务输出 网络建设，调动各种力量，疏通就业渠道，保证畅通，扩大培训后就 业率；三是利用学校现有的招生队伍，在做好学校招生工作的同时也 做好社会就业技能培训的宣传工作，将国家的惠民政策和职业技能培 训的精神传达到全县各个角落。同时利用我校国家级重点职业中专现 有的就业资源网络和长期合作的就业企业资源，为培训学员做好实训 和就业安置工作，扩大培训学员输出工作的宣传力度。在明年的具体 培训工作中，无论是培训招生、培训教学（授课、实训）、就业安置 都应当加强同周边兄弟学校的交流和学习，加强对学员和用人企业的 就业跟踪调查工作，及时总结和检讨培训工作的不足。在招生和就业 两块工作上做得更加细化，以务实精神切实做好具体工作，积极探索 具有临澧特色的职教培训新模式，争取更好地完成年度培训计划，为 临澧经济发展提供更好的服务。202*年十二月内容仅供参考