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1、一岁半宝宝必须培养的 6 种能力宝宝 1 岁半，能跑能跳，聪明又伶俐。许多爸妈要为宝宝进行早教了。那1 岁半 宝宝在早教时要注意什么呢？一、1 岁半宝宝如何早教语言能力培养：1 岁半宝宝将迎来一个 “ 语言爆发期 ” ，宝宝的词汇量猛涨，但多半发音不准，而 且无法连成句子。因此在这一时期，家长要把宝宝的词在生活中练成简单的句子，如 当宝宝说“妈妈，抱”时，家长需要为宝宝连成句子“你是想说妈妈，我想要抱吗？” 在生活中长期坚持，宝宝就会逐渐掌握短句子了。另外，家长在生活中需要教宝宝正确的语言，避免“婴语”，比如“饭饭”、“车车” 等。这样有利于宝宝学习正确的语言，避免宝宝养成错误的语言习惯。宝宝
2、在此时发 音不准是正常现象，家长不要取笑或鼓励、模仿宝宝，在生活中坚持正确的发音即可， 宝宝就能慢慢在模仿中掌握了。语言：语言爆发期，宝宝词汇量猛涨，在这一时期，家长要把宝宝的词在生活中 连成句子。此外，要教宝宝正确的语言，避免“婴语”。对于发音不准，不要取笑或鼓 励，在生活中坚持正常发音即可。二、1 岁半宝宝如何早教认知能力培养：1 岁半至 2 岁的宝宝需要逐渐认识认识大小、形状（圆、方、三角）、颜色（红 黄、蓝、绿），可以通过绘本、游戏、玩教具来学习。您可以为宝宝准备颜色鲜明， 并且带有上述形状的木制积木，注意积木块不要太小，防止宝宝发生吞咽意外。您可 以把积木打乱，和宝宝玩“找形状”（迅
3、速找出某种形状的积木）、“找颜色”（迅速找 出某种形状的积木）、“比大小”（类似于扑克牌，从一堆积木块中找到比对方大的积 木）等游戏来帮助宝宝进行认知。此外，在认知形状、颜色时，建议家长结合生活先教一种，比如教红色时，给宝 宝看“苹果是红色的，草莓是红色的，番茄是红色的，花是红色的，帽子是红色的” 等宝宝掌握后再教下一种。三、1 岁半宝宝如何早教个性培养：1 岁半至 2 岁的宝宝自我意识越来越强，开始显现出性格，并开始模仿父母。有 些宝宝开始出现“秩序敏感期”的征兆，开始任性、爱发脾气。在这一时期，家长需要 包容宝宝的情绪，比如在宝宝任性的时候，不要训斥宝宝，适当冷处理即可，如果宝 宝哭闹，可
4、以抱抱、摸摸宝宝。但这并不代表家长要顺从宝宝的要求，纵容宝宝的行为。事实上，家长应该在这 一时期明确宝宝哪些可以做，哪些不能做。对于不能做的事情和不合理的需求，家长 需要坚定自己的态度，同时温和地告诉宝宝“你可以怎么做”、或者“你什么时候就可以 做这件事了”。对于已经开始出现“秩序敏感期”征兆的宝宝，对宝宝的刻板行为不能责备，而是 要在接纳情绪的同时，多带宝宝多多尝试其他行为方法。此时也是宝宝模仿能力最强的时候。此外家长要注意以身作则，防止宝宝模仿不 好的行为。注意：在这一时期，家长尽量不要对宝宝使用“不要”“别”等否定词，而是告诉宝 宝“你可以如何做”，多用正面的词来引导，否则宝宝就很容易学
5、会顶嘴。四、1 岁半宝宝如何早教习惯培养：1 岁半至 2 岁的宝宝需要养成自己收玩具、吃饭、擦鼻涕、刷牙等习惯。家长在 生活中一定不要代劳，而是鼓励宝宝自己做。家长在生活中可以借助玩具、玩偶，让 宝宝给玩偶刷牙、擦鼻涕等，让宝宝养成良好的习惯。此外，在此期间，家长应该尽量保持有规律的生活，宝宝吃饭、玩耍、洗漱、睡 觉都有固定的时间和流程，这样有助于培养宝宝的节律感，帮助宝宝养成健康的生活 习惯。五、1 岁半宝宝如何早教社交能力培养：1 岁半至 2 岁的宝宝社交能力开始萌芽。在这一阶段，家长可以带着宝宝多进行 户外活动，逐渐开始社交。当遇到熟人时，家长可以先把熟人介绍给宝宝，给宝宝一个“适应阶段
6、”，再让宝 宝打招呼。如果宝宝执意不肯，也不必勉强，可以引导宝宝和对方说再见。您可以在家中通过情景模拟的游戏，教宝宝使用“你好”、“再见”、“谢谢”等礼貌 用语，并在社交中引导宝宝说出来。当几个宝宝一起玩时，由于语言能力发展不同，宝宝间很容易发生打挠、推搡、 抢玩具等情况，建议家长陪孩宝宝背后，时刻注意宝宝的行为，以免发生意外。但如 果没出现上述情况，家长不必过多干涉。家长还可以在宝宝进行错误行为前及时制止， 然后问宝宝“你是想和小姐姐问好吗？那我们就挥挥手吧”，教宝宝社交的正确方法。六、1 岁半宝宝如何早教运动能力培养：1、大运动发展：1 岁半至 2 岁的宝宝可以做基本的体育动作，比如跑、跳、迈过 障碍、钻圈、投掷等，都可以做了。家长可以带宝宝去有简单的体育器械小区公园玩 耍，还可以和宝宝玩采集树叶、投沙包等游戏，让宝宝加大运动量。2、精细动作发展：1 岁半至2 岁的宝宝可以会握笔划道、把纸折两三折，垒 5-6 块积木，可以捏起豆子大小的细小物品。家长可以和宝宝玩“蘑菇钉”、“捡豆子”、“穿 扣子”等锻炼手部精细动作和手眼协调能力。注意：玩“捡豆子”时，家长需要密切注意宝宝的动作，防止宝宝把豆子吞咽或塞 到耳朵、鼻孔里。
一岁半宝宝必须培养的6种能力
