2023年山东省临沂市蒙阴四中九年级政治全册教案第八课我们在行动鲁教版

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1、第八课 我们在行动教学目的知识：教育学生，实行计划生育、保护资源和环境是我国的基本国策，只有彼此协调才干使社会连续发展。能力：通过教学，提高学生参与社会实践活动的能力，增强学生的法律意识和责任意识，培养学生观测事物的能力和探究性学习的能力。情感态度价值观: 通过教学，使学生的人口、资源和环境意识可以得到提高，自觉宣传必执行计划生育、保护资源和环境两项基本国策，教育学生自觉地从我做起从小事做起，从现在做起，爱惜和保护资源、环境。重 点难 点重点：计划生育、保护环境合理运用资源的基本国策难点：同重点教材分析与教法设想、课前准备（一）学生准备：课前预习教材内容，准备相关活动教材。通过观测、调查、上网

2、等渠道了解计划生育和保护环境、合理运用资源的宣传标语、法律和重大举措。（二）教师准备：搜集有关的典型事例，制作多媒体课件。布置预习活动，组织好学生进行旧物改造教师教法：创设教学情境，设计教学活动，引导、启发、帮助学生学习。学习方法：自主学习，合作交流，疑难探究，判断分析分组比赛、交流展示、实践等活动形式，生动活泼的学习。板书设计一、 计划生育：目的、具体规定、意义二、 保护环境合理运用资源：法律依据、具体措施、青少年为可连续发展战略做奉献教 学 过 程导学过程学习过程创设情景 导入新课多媒体课件展示：“人口资源，环境与可连续发展”视频。教师引导：通过这段视频，你看到了什么？教师归纳提高：当前我

3、们国家面临着十分严峻的人口，资源、环境问题，我们每一个有良知的中国人都应当积极行动起来！ 自主学习 合作探究 分组展示合作学习 共同探究教师继续引导：走可连续发展之路，我们一方面要解决我国的人口问题，请同学们谈一谈自己与父母、祖父母那个年代生活时期人员数量上有没有变化？这些变化给我们生活带来了如何的改变？多媒体展示：一、计划生育好环节一：自由论坛教师引导：你们在平常生活中见到的我国宣传计划生育政策的标语有哪些？从这些标语中悟到了什么？ 教师归纳总结：通过回答，大家意识到想提高生活水平，加快经济发展步伐，必须坚定不移的实行计划生育，这是我国的一项基本国策。教师引导：根据以上的交流，我们一起总结一

4、下计划生育的目的、具体规定、好处是什么？教师引导：为了保证计划生育这一基本国策的顺利进行，我国颁布了相应的法律法规。环节二：国家的行动多媒体展示：课本P25页“相关链接”学生活动：阅读“相关链接”内容。环节三：我们在行动教师引导 ：实行计划生育是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。作为未成年学生，面对这一基本国策，你能做些什么？多媒体展示：作为未成年学生，面对计划生育的基本国策，我们可以做些什么？教师引导：目前，我国人口，资源、环境问题非常突出，严重制约了我国经济社会的发展，随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增长；再加上开发不合理、运用率低资源、浪费严重，更加剧了资源，形

5、势的严峻性。环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。因此除了实行计划生育，控制人口增长外，我国应大力气保护环境，合理运用资源，实行可连续发展。多媒体课件：（二）保护环境，合理运用资源三、探索实践，活动空间环节一：国家的行动教师引导：为贯彻贯彻这项基本国策，请畅谈你所了解的国家在保护环境和合理运用资源方面的措施，比一比看谁知道的多。多媒体课件展示：我国制定的保护资源，环境的法律法规有我国采用的保护环境的重大措施有我国采用的保护和合理运用资源的重大措施有教师引导：国家采用的这些措施成效如何呢？多媒体展示：国家在保护环境、合理运用资源的成效图”。环节二：我县在行动多媒体展示：我

6、县采用的保护环境，运用资源的措施有多媒体继续展示：我国及我县采用的保护环境合理运用资源取得的成效。教师引导：我国实行可连续发展战略10数年，人口过快增长，势头得到控制，资源、环境保护与生态环境质量明显改善，做为青少年我们如何行动呢？走进生活 学以致用环节三：我们在行动走进生活，明辨是非多媒体展示：四幅在平常生活常见的破坏环境，浪费资源的漫画。教师引导：在你们生活中也有类似的现象吗？哪些行为是错误的？请说明理由帮助他们改正错误。教师引导：这些行为错误在于缺少资源和保护环境的意识。在现实生活中我们也许有一些类似的举动，而树立可连续发展的观念必须从小事做起。绿色行动，创新展示教师引导：青少年在平常生

7、活中，如何保护环境，合理运用资源，为国家的可连续发展作奉献 ？我们有同学用生活中废旧物品进行改造变成艺术品生活用品等。共同总结，付诸行动多媒体展示：欣赏联合国环保机构为保护环境所做的宣传片、地球之歌归纳小结 巩固深化结束语：我们共有一个家园一个地球，我们都是她们的主人。这 揪心的画面、震撼的声音、祈求无助的目光，警示我们保护环境，合理运用资源已经刻不容缓。作为青少年应牢固树立可连续发展的意识，认真观测和发现身边问题，积极向公众宣传计划生育和保护资源，环境的基本国策，从身边小事做起促进人与自然和谐发展，谢谢各位领导和各位同学！坚持两项基本国策，以实际行动为国家的可连续发展做出奉献！学生回忆、交流。“稳定低生育水平 ，提高出生人口素质 ”“优生优育优教 ，利国利民利家”“少生优生 ， 幸福一生”师生归纳、多媒体展示计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。计划生育的具体规定：提倡晚婚、晚育、少生、优生。计划生育的好处：利国、利民、利世界。学生讨论回答：青少年义务宣传宪法和人口与计划生育法的内容努力提高自身素质“环保小博士”趣味接龙游戏。“多媒体课件展示活动内容及规则”。师生评选出优胜组和班级“环保小博士予以奖励”。教学扎记多补充与可连续发展有关的生活实例，加深学生的结识，提高学生的思想结识。