农民工子女受教育现状

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1、农民工子女受教育现状-工作报告一:农民工子女教育状况调研报告 农民工子女教育状况调研报告 摘要：随着我国经济的快速发展和工业化、城市化进程的不断推进，大批农民纷纷进城务工就业，而那些随父母进城务工的孩子以及那些留守儿童的教育问题日益引起了广泛的重视。由于受到家庭、社会以及政策等多方面因素的制约，农民工子女的受教育问题得不到很好的解决，甚至入学很困难，所受教育水平很低。本文就农民工子女的受教育状况展开了调研，正确分析了农民工子女在受教育时存在的问题和原因以及解决的措施。 关键字：农民工子女，留守儿童，随迁子女，教育状况，调研。 随着农民进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童人数随之增加。他们不仅

2、是缺少父母看管的孩子，也是这个时代的孤儿。由于长期被托养或寄养，他们缺少父母的关爱，很容易导致心理缺陷，又由于老人的溺爱或亲友疏于管教使孩子们缺少正确的引导。还有那些随父母进城的孩子，可能由于受到不一样的待遇而引发的种种问题，对孩子的身心发展都有不利的影响等等。这些都真正的关乎着祖国的未来，孩子是未来、是希望，他们的健康成长是社会进步的前提，他们需要我们更多的关注和照顾。 一、调研方法 为全面了解和掌握进城务工农民子女的家庭教育现状，以及带来的影响，我在村里展开了全面的调查。调研方法主要有问卷调查、访谈以及电话调查，对于那些留守儿童的教育状况采取了问卷调查以及访谈的调研方法，而对那些随父母迁到

3、城里的子女采取了电话跟踪调查。内容主要是了解孩子监护人的基本情况和他们教育孩子的观念以及方法，更重要的是了解孩子的学习情况。 二、留守儿童教育存在的问题及原因分析 通过对留守儿童的监护人采取问卷调查以及访谈的方式，从问卷调查的结果以及和留守儿童监护人的谈话里，我了解到了留守儿童的教育状况，以及分析了发生这种状况的原因，并提出相对的解决措施。 1、留守儿童的教育状况 由于父母外出打工，家务劳动甚至一些农活都落到了留守儿童的身上，不能保证他们的学习时间，导致他们的学习成绩因此而直线下降。再加上临时监护人对孩子们的学习督促不够，甚至方法不当，容易使孩子产生厌学、弃学现象。另_农民工子女受教育现状。

4、外，由于目前农村教育资源不足、教育质量偏低，致使很多留守儿童都没能够完成九年义务教育，导致孩子的受教育程度偏低。 2、存在这种教育状况的原因 农村剩余劳动力转移以及城乡二元分割的教育制度是产生以上问题的根本原因，自改革开放以来，随着工业和第三产业的飞速发展，农村剩余的劳动力大量向城市涌进，然而这些进城务工的农民虽然在城市工作、居住和生活，但是他们受到的待遇却与城市居民完全不同，城里的高消费让他们无法支付自己孩子在城里读书的费用，以至于要把自己的孩子留在农村给老人或亲友看管。此外，乡村的学校由于教学资源不足、教学观念传统，常忽视引导孩子主动认知外部世界，而课本里的知识永远满足不了孩子的好奇心，致

5、使他们没有兴趣主动学习新知识和也体验不到学习的乐趣，才会产生以上的教育状况。 3、解决的措施 (1) 家庭方面：家长的教育能力与孩子教育需求之间形成落差，进城务工的家长整日忙于打工，然而赚钱养家固然重要，但父母也应主动加强与孩子的沟通，多和孩子生活在一起，多关注他们的兴趣、满足他们的需求以及帮助他们解决困惑，为孩子营造一个良好的学习坏境。更重要的是给予他们精神上的支持和知识上的解答，培养孩子科学的生活习惯、正确的人生观和价值观。另外，父母不应只看重孩子的学习成绩，更要注重孩子素质的培养。对于那些单亲家庭的孩子以及失去双亲的孤儿，可以开办监护人培训班来加强家庭教育指导。 (2) 学校方面：学校应

6、当在学习和生活上给予留守儿童更多的关怀和呵护，可以建立健全的留守儿童档案，用来增强老师与留守儿童的交流，给予他们正确的引导和关爱，便于留守儿童的健康成长。还可以在学校开通亲情热线电话，为留守儿童提供可以与父母定时交流的方便。此外，还要开展各种有利于留守儿童身心健康发展的活动，让他们从内心里感受到学校对他们的重视，唤起他们的信心，从而激发起他们的学习热情。 (3) 政府方面：政府应制定并及时实行一些政策，如禁止未成年人到网吧、游戏厅等不利于孩子成长的地方，因为留守儿童缺乏良好的家庭教育氛围，而且那些地方对自制力较差的儿童有很大的吸引力，容易使他们误入歧途。此外，政府应尽可能的为当地的农民提供一些

7、工作岗位，尽量减少因为父母进城务工而导 致对孩子的长远影响。 三、进城务工农民随迁子女教育存在的问题及原因分析 对于那些随父母进城读书的孩子，我从村委那里了解了一下他们的家庭状况，他们一般都是相对于其它的家庭富有一些的人家，能够支付得起孩子在城里读书的费用，或者就是找不到人托付而必须把孩子带在身边的人。我通过用电话联系了一些监护人，了解到了他们在城里的生活状况以及其随迁子女的读书状况。_农民工子女受教育现状。 1、教育状况 农村与城市的教学差距，让这些从农村来的孩子无法适应城市的教学，以至于使他们产生一种自卑的心理，感觉自己被城里的孩子看不起，他们的内心是无比脆弱和敏感的，而这种无法适从使他们

8、无法安心去学习，尽管他们知道父母拼了命也要给他们最好的教育，但这种双重压力只会使他们更加喘不过气，学到的东西还不如在农村学到的多。 2、存在这种教育状况的原因分析 随着我国社会经济的快速发展以及城镇化建设进程的加快，必将带来更多的农村剩余劳动力，而这些剩余劳动力的转移已成为我国社会发展的必然趋势。但进城务工的农民大多工作不稳定，流动性大，没有固定的场所居住，这就造成了孩子上学的不方便，加上家庭经济条件较差，在衣食住行等方面远远不如本地或城里孩子那么优越，孩子就容易产生被歧视的心理。再加上进城务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子的关注很少，使他们缺乏良好的家庭学习氛围，而

9、在这个最佳的教育时期，孩子的人生观、价值观将会受到很大的影响。 3、解决的措施 (1) 定时举行家长座谈会，提高农村进城务工农民子女监护人的素质。学校必须要从家长的实际出发，向家长宣传教育的重要性，并指导家长掌握正确的教育思想和教育方法，以及如何培养孩子的良好习惯，并强调为给孩子创造一个良好的学习坏境所需要配合学校的一些具体做法。引导家长督促孩子的学习，对孩子经常犯的错误进行耐心细致的讲解，还要帮助孩子买一些课外书籍，订阅一些 健康有益的报刊杂志，培养孩子对读书的兴趣，借以拓宽他们的知识面和丰富他们的人生阅历。给孩子营造良好的家庭文化氛围，使他们养成良好的习惯。 (2) 教师在对待每一个学生的

10、态度和期望上都应该是一视同仁，而不是厚此薄彼。所以学校应当充分发挥主渠道作用，定时举行一些有意义的专题交流会，让老师和学生一起参加，如有关教育、心理方面的专题交流会，加强老师和学生之间的交流，特别是那些内心封闭的学生，应及时引导他们走向正途，以免误入歧途。如果学校能给予这些进城务工农民的子女更多关注，为他们洒下更多的爱，相信能让那些随迁子女不管是在生活还是学习上都有很大的鼓励。学校有义务帮助进城务工农民子女克服他们的自卑心理，和帮助他们重拾自信、自强、自立，让他们能和城里的那些孩子一样安心的学习。 四、结束语 经过此次调查，我发现有很多家长尽管他们望子成龙，望女成凤，但是生活的所迫让他们没有那

11、份心思去正确的指引孩子培养那种努力上进的心。而那些孩子本该是处在被父母疼爱关怀的童年时代，他们却不得不独自留在家中，成了留守儿童，独自忍受着孤独寂寞与苦难生活，还有那些随父母到城里读书的孩子，却不得不忍受同龄人的歧视。因此，我们在努力改善农民工子女入学环境的同时，必须要加大宣传教育力度，政府在引导广大农民工增加收入的同时，必须要出台一些政策来培养他们的教育意识，必须要让他们清楚的知道，孩子是祖国的未来，孩子接受的教育好坏关乎着社会的进步。二:农民工子女教育问题：现状与原因 青岛大学 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践教学课题研究报告 课 题 名 称_ 团 队 名 称_ 课 题 负

12、责 人_ 专 业、年 级_ 青岛大学思想政治理论教学部 x年3月 一、基本情况 二、课题研究目的与意义_农民工子女受教育现状。 三、课题报告正文 三:浅析农民工子女受教育现状及管理问题一、农民工子女受教育的紧迫性就我国目前现状来说，我国的教育事业在社会进程的带动下，已经取得了极大的成效，但对于农民工子女的教育工作，却仍旧远远跟不上时代的要求。这是我国现今国情的局限性所规定的，也是我国社会主义建设工作中迫切需要解决的。随着我国城市现代化进程的不断加快，城市的生活节奏也紧随之而加快，城市流动人口也愈来愈多，这其中有许多是农民工所组成的团体，这固然给城市的建设带来了一定的推助力，却也使得我国农民工子

13、女的受教育问题逐渐凸显出来了。农民工在进城为城市建设工作奉献出自己的一分力的时候，往往却忽略了子女的受教育情况和管理问题：有的农民工把子女留在农村，却没有尽到父母应尽的义务，整日忙于工作线上，对子女的生活没有足够的了解。有的农民工把子女带进城里后，面对着日趋加快的生活节奏以及愈来愈大的生活压力，也没有顾及到子女的受教育情况，对其的管理也仅仅是停在表面，并没有深入地了解子女的内心动态，使得农民工子女往往在没有接受良好的教育的同时，也养成了许多的陋习。之所以会造成这一现象，固然有农民工自身教育意识不高的因素，但更重要的是，社会对农民工的保障体系并没有得到足够的完善空间，致使农民工在没有足够的资金对

14、子女进行教育投入的同时，也缺乏对子女进行管理的时间。我国要想从根本上解决这一问题，就必须以实质性的措施鼓励农民工让子女入学。从教育的公平性原则出发，承担起对农民工子女入城后的教育工作，督促农民工对子女的管理。这就意味着在开展农民工子女教育工作的时候，应该予以农民工一定的空间与一系列的保障措施，让农民工在没有后顾之忧的前提下，促进农民工子女的受教育进程。二、以贵阳市为例的农民工子女受教育现状及其管理问题以贵阳市为例，我们对贵阳市某小学去年九月份入学的36个农民工子女以及其他在校的农民工子女进行了调查，去年九月份入学的36个农民工子女是主要的调查对象。从这里，我们从入学年限入手对农民工子女进行分类

15、，让调查更具代表性。我们从调查中得知，农民工子女在入城后受教育情况普遍得到改善，但在家庭教育及监护人管理方面，却仍有待解决。农民工子女的监护人往往疲于奔命，在农民工子女教育现状仍未得到显著改善、教育成本对农民工来说仍是巨大负担的今天，农民工在为子女挣钱上学的过程中往往忽略了对子女的管理。同时，由于农村的计划生育落实的情况并不理想，农民工由于仍未能够完全摆脱长久以来根深蒂固的封建思想的影响，又往往有重男轻女的倾向，一个家庭往往有三四个小孩却只让一两个男孩子去上学。这归根到底，仍旧是对农民工子女的保障体系不够完善所引发的后果。同时，通过调查，我们也得知了在农民工子女入学后，往往也有一系列的问题困扰

16、着农民工子女的受教育过程，下面我们进行举例分析：例1：小张是去年九月份入学的三年级学生，他是典型的转学生，在转学过后的半年里，他并不习惯于城里的教育现状，他的同学们往往也不愿意和他玩，在他主动与同学交流的过程中，同学们常常带有不屑的语气，这让他深受困扰。而父母常常不在家，即使在家也没有过问过他在学校的事情，一味只看重他的学习成绩，一旦出现下滑的现象，轻则责备，重则打骂，这也给他的童年带来了不小的阴影。但是，他同时也表示城市的教学质量和配套设施确实比农村的好得多，很羡慕城里的孩子能够在这样的环境下长大。这都是现今农民工受教育的普遍性问题，在现今城市节奏不断加快的现状底下，城市农民工子女的受教育问

17、题并没有得到有效的解决，诸如上述的问题，并不仅仅是小张一个人的问题，更是全社会发展教育、感恩农民工对国家贡献、缩短贫富差距的一个根本性问题。三、对农民工子女教育现状和管理问题的思考(一)农民工子女上学以流入地公办中小学为主进城务工就业农民子女就学接受义务教育，以流入地全日制公办中小学为主。地方各级政府特别是教育行政部门和全日制公办中小学，要建立完善保障进城务工就业农民子女接受义务教育的工作制度和机制。全日制公办中小学要充分挖掘潜力，尽可能多接受进城务工就业农民子女就学。要针对这部分学生的实际.完善教学管理办法。在评优奖励、人队入团、课外活动等方面，学校要做到进城务工就业农民子女与城市学生一视同

18、仁。(二)农民工子女九年义务教育普及率要达到当地水平进城务工就业农民流入地政府要负担进城务工就业农民子女接受义务教育工作，要建立完善工作制度和机制，使进城务工就业农民子女受教育环境得到明显改善，九年义务教育普及程度达到当地水平。流入地政府要制定有关行政规章，协调有关方面，切实做好进城务工就业农民子女接受义务教育工作。教育行政部门要将这一工作纳人当地普及九年义务教育工作范畴并作为重要工作内容，指导和督促中小学认真做好接受就学和教育教学工作。公安部门要及时向教育行政部门提供进城务工就业农民适龄子女的有关情况。发展改革部门要将进城务工就业农民子女义务教育纳人城市社会事业发展计划，将进城务工就业农民子

19、女就学学校建设列入城市基础设施建设规划。财政部门要安排必要的保障经费。机构编制部门要根据接受进城务工就业农民子女的数量，合理核定接受学校的教职工编制。劳动保障部门要加大对禁止使用童工规定贯彻落实情况的监督检查力度，依法查处使用童工行为。价格主管部门要与教育行政部门等制定有关收费标准并检查学校收费情况。城市人民政府的社区派出机构负责动员、组织、督促本社区进城务工就业农民依法送子女接收义务教育，对未按规定进子女接受义务教育的父母或监护人进行批评教育，并责令其尽快送子女入学。四、结语对于农民工子女的教育，我们要认识到农民工子女面对的不单单是读书的问题，更有如何融入城市的问题。农民工的后代，将不再是农

20、民工第二代，而是城市新公民。他们可以成为农村走出来的最有希望的一代。农民工子女教育的问题突显在我们面前，更让我们深思现在中国教育存在的一些十分严峻的问题。农民工子女教育问题是转型期我们不得不面对的一个十分棘手的社会问题，是中国社会转型中的成本，这个成本需要政府、全社会和农民共同来承担。教育部门应该和社会共同协起手来，办好教育，办好农民工子女的教育，学校应把农民工孩子的教育摆在重要位置，尤其是心理教育，帮助他们尽快且和谐融入城市。这样不仅仅对于农民工及其子女，对于整个社会的发展都有深远的意义。 四:农民工权益保障的公共经济学分析论文农民工维权是指农民工被用人单位征用，完成应尽的劳动义务，但没有得

21、到劳动合同规定的应得的劳动报酬而进行的维权。以下是学习啦x今天为大家精心准备的：农民工权益保障的公共经济学分析相关论文。内容仅供参考阅读!农民工权益保障的公共经济学分析全文如下：摘 要：近年来，有关农民工权益保障的问题再次引起了学者的激烈争论，特别是 x 年金融危机以来，各地出现了不同程度的民工荒，农民工再次进入学界视野。大家普遍认为，农民工权益保障缺失严重阻碍了中国经济社会的发展。从公共产品的需求与供给的角度探讨了我国农民工权益保障的制度障碍，分析了政府公共服务对农民工权益保障可能带来的公共产品供给的规模效应，并对保障农民工权益如何促进城市化进程进行了探索。关键词：农民工; 权益保障; 公共

22、产品; 公共经济学.一、选题背景及意义.经济增长是实现人的全面自由发展的基础，也是让一切人尽可能多地参与生产与创造的前提，农民工为我国的工业化、城市化与现代化建设做出了巨大的贡献和牺牲，却被排斥在社会结构之外，合法权益保障严重缺失。他们干的是城里人不愿干的最苦最累最脏最险的工作，工作时间最长，获得报酬最低。x 年金融危机以来，全国各大城市均出现了不同程度的民工荒，严重阻碍了我国经济的发展，同时也引起了学术界对农民工权益保障问题的热烈讨论。中国农民工该何去何从? 他们能够融入现代化的城市生活吗? 他们的合法权益能否得到保障? 这些亟待回答的问题，都将影响中国社会的可持续发展。随着沿海发达地区民工

23、荒的出现，越来越多的人意识到农民工不再是一个可以忽视的群体。农民工有自己的诉求，他们有自己的中国梦，特别是新生代的农民工，他们将城市视为自己的第二故乡，希望能够融入城市，和城市市民一样，合法权益得到保障。农民工权益不能得到保障，将在很大程度上制约我国经济的快速发展，同时一定程度上会影响我国的城市化进程。二、农民工权益保障的研究述评.由于历史原因，农民工是中国独有的群体，而且这一群体数量在我国占有相当大的比重，据国家统计局抽样调查结果报告，x 年我国农民工数量达到 2. 6261 亿，占全国人口的 20. 2%。关于农民工的定义，目前还没有公认的定论。杨思远( x) 认为: 农民工是不再完全从事

24、或者完全不从事身份职业的农民，同时又是拥有农民身份的雇佣工人，实际职业与真正职业的不一致是农民工的本质特征。1.吴洁( x)2等认为农民工的政治、经济、社会权益难以实现，得不到有效保障，加快城市化进程需要输入地、输出地政府和农民工的共同努力，只有这样才能实现对农民工群体的有效管理和对农民工合法权益的保障。沈君彬( x)以构建和谐社会为视角对农民工权益保障缺失进行了分析，指出农民工权益受损的制度性根源是户籍制度、就业制度、社会保障制度、公共利益诉求机制，提出从制度和立法层面解决农民工权益保障的缺失问题。3叶孝生( x) 也有相似的观点，他指出制约农民工权益保障的因素是传统的城乡二元制，提出要善待

25、农民工，尊重农民工，促进政策的制定和制度的发展来维护农民工权益，为社会主义和谐社会打下政治基础。4蔡小娥与陈垚( x) 认为政府应当把农民工纳入城市管理体系，让农民工享受到公共服务。5.近年来的研究表明农民工权益保障的缺失，严重阻碍了我国经济社会的繁荣与增长，制约着我国经济、政治体制改革的进程，然而很少有学者站在历史的角度从农民工产生的背景与经济发展的逻辑来分析我国农民工权益保障问题。本文从公共产品供给机制的角度探讨我国农民工权益保障的现状，用公共经济学理论分析我国农民工权益保障问题。三、农民工形成的历史原因.我国 1954 年颁布的第一部中华人民共和国宪法规定，中国公民具有居住自由和迁徙自由

26、。随着土改完成加上1956 年自然灾害的影响，越来越多的农村人涌进城市，试图寻求生存和发展机会。受此人员流动的影响，1958 年国家公布了中华人民共和国户口登记条例，第一次将户口登记制度与限制迁徙制度以法律形式固定下来，形成了二元户籍制度体系。户籍制度即是以中华人民共和国户口登记条例为核心的限制农村人口流入城市的规定以及配套的具体措施。6在世界范围，只有中国实行城乡隔离的二元户籍制度。7二元户籍制度以农业人口和非农业人口为依据确定农村居民和城市居民，并以户籍制度固定下来，形成城市与农村居民的身份壁垒。户籍制度是一种社会屏蔽制度，是在人与人之间以及人与资源之间建立起新的秩序。8户籍制度先天地默许

27、一些人占有和享有一定的社会资源，而排斥他人对此染指。长期以来，我国实行的是城乡二元公共产品或服务的供给体制。政府的政策意图是通过农业剩余支持工业资本积累和城市经济建设，使有限的农业资源大量流出农村，农村的公共产品供应受到很大的约束。城市和农村公共产品或服务的供给存在着严重的不公平。 城市公共产品或服务一直主要由国家负担，居民基本上不交税，或者只需拿出个人收入的很小一部分纳税，就可以免费或者半免费地享受政府提供的各种公共产品或公共服务，而在农村，政府提供的公共产品或公共服务则十分有限。正是农村公共产品供给体制的不合理，使广大农民背上了沉重的负担。9在这种重工轻农、城乡二元分割的非均衡发展战略下，国家为了工业的资本积累和对城市的补贴，导致大量的农业剩余被强制性的抽取。据 1978 年统计，当年农户只拥有很少的财产，折合现款户均不超过 550 元。其中户均生产资料不足10 元，消费资料只有不超过500 元的住房，32. 09 元的货币存款和不超过 60 斤的余粮。农村居民消费的恩格尔系数高达 67. 7%，处于国际公认的绝对贫困线之下。全国农村绝对贫困人口约为 2. 5 亿，占农村人口的 119234/