全国中小学教师教育技术能力中级模拟试题第十一

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1、全国中小学老师教育技术才能中级模拟试题第十一第十一套 一、单项选择题 1、 教学设计最主要的目的是( )。 (1分) 进步设计者对教育技术的理论认识 培养创新型人才形成解决教学问题的步骤和方案 进步老师的教育技术才能 2、 以下关于图片格式的说法中，正确的选项是 。 (1分) bmp格式的图像占用空间较小 tif是图形交换格式 Jpg格式的图像是经过压缩的 gif格式的图像会丧失图像的像素资料 3、 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，表达不正确的选项是 。 (1分) 教学重点和难点确实定都不是任意的，教学重点确实定受教学目的的制约，教学难点确实定那

2、么一定要从学生的实际情况出发 老师可以根据过去的经历直接确定教学难点 教学难点可以是那些比拟抽象、离生活较远或过程比拟复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点一样 教学过程中有些教学难点假如不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须打破 4、 布卢姆将认知领域的教学目的分为识记、领会、运用、分析p 、综合和评价六个层次。以下所述的教学目的中，与“可以使用邮箱收发邮件”所属层次一样的是( )。 (1分) 能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值 可以利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件 知道电子邮箱是互联网最常用的效劳之一 可以总结出电子邮箱的地址格式特点 5、 3班

3、的李老师出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课完毕后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能原因是 。 (1分) 3班的学生整体素质不高，对你的教学承受起来有困难 你没有进展学习者特征分析p ，两个的学生的程度不一致 其实两次教学到达的效果是一样的，只是课堂表现的情况不同而已 你忘记了教学环境分析p ，两个班的教学设备的实现情况不一样 6、 学习者的特征分析p 涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素相关的特征有 (1分) 兴趣、动机、情感、意志、性格 学习者的知识根底 学习者的认知才能 学习者的认知构造 7、 对于小学 5 、 6 年级的学生

4、，以下最不可能属于他们特征的是 。 (1分) 学生可以借助详细事物作出一定程度的推理，开场用抽象的规那么来考虑问题 学生探究知识的热情度非常高 学生可以对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进展比拟准确的分析p 学生自我控制才能不强，需要老师、家长对其进展引导 8、 在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质一样的错误，这时就用到了查找交换的功能，有关查找与交换的以下说法中， 错误的选项是 。 (1分) 查找交换时可以区分大小写字母 只能从文档的光标处向下查找交换 可以对段落标记、分页符进展查找交换 查找交换时可以使用通配符“*”和“?” 9、 一般情况下，导航栏由 构成

5、。 (1分) 标题和导航文字图 题头图和导航文字图 题头图和备注 框架和导航文字图 10、 以下有关教学设计的说法，正确的选项是( )。 (1分) 教学设计就是老师对自己的经历进展总结的过程 教学设计是以系统观、系统理论为指导的 教学设计的环节就是教案的编写过程 教学设计是一个线性的过程 11、 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，以下评价方法使用不当的是 。 (1分) 为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 为了理解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元完毕后总是进展单元测试，把成绩保存起来 每个单元完毕后，王老师经常采用

6、问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价 12、 关于评价数据的搜集，以下说法不正确的选项是 。 (1分) 应该从实际条件出发，选择最容易施行的方式 为了进步数据搜集效率，老师在要求未成年学生答复涉及隐私的问题时可以不征求家长的同意 应从多个角度搜集学生的评价数据 应根据评价目的的要求，确定搜集何种数据 13、 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是老师教学技能的一个重要表达，教学时间管理的一个主要目的是最大化学生的学术学习时间学术学习时间是学生花费在学业任务上并

7、获得成功的时间。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是 。 (1分) 李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费78分钟 14、 黄老师组织学生进展分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。黄老师可以使用以下哪种方法让这个小组集中对主题进展讨论？ (1分) 在全班批评该小组，迫使其进展集中讨论 批评小组长 参与其中，并适当提出问题指导，引向主题 顺其自然 15、 老师专业成长是建立在老师对自身教学理论反思的根底上，这是一个漫长的、持续的

8、过程。以下关于教学反思的说法，错误的选项是 。 (1分) 老师要养成对每堂课进展反思的习惯，因为每堂课都是一次全新的体验，要设置不同的情境，要面对学生的不同反响 教学中应当反思自己是否根据课堂教学的实际状况及时调整原有的教学设计 教学后反思自己选择的教学内容、采用的教学形式以及详细的指导策略是否适宜 教学前应当反思教学目的的达成度 16、 李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这表达了教学媒体的哪个特征？ (1分) 重现性 受控性 表现性 接触性 17、 现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。以下一些老师关于

9、教学软件应用形态的说法中，不恰当的是 。 (1分) 张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进展自主学习 李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的才能 刘老师认为可以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进展模拟实验或探究发现学习使用 胡老师认为课堂演示型教学软件注重对学生的启发、提示，是为理解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的 18、 要求老师将截取的录像局部刻成DVD光盘，你认为选择以下哪种软件可以完成。 (1分) Photoshop 豪杰影霸 Nero Burning R

10、om SAngIt 19、 在Google搜索中，假如防止搜索某个词语，下面哪种操作可以实现？( ) (1分) 在要防止的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 在要防止的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 在要防止的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 在要防止的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 20、 以下有关研究性学习的描绘不正确的选项是( )。 (1分) 学生是研究性学习的主体 广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习 研究性学习的主要目的是培养学生的创新精神和理论才能 老师在学生的研究性学习过程中

11、主要负责传授和讲解知识 二、多项选择题 1、 根据教学的理论，你认为教育技术可以为老师工作提供哪些支持和帮助？ (2分) 帮助老师掌握一定的教学方法和技术应用才能，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学理论活动中去 帮助老师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合 帮助老师转变教学观念，使老师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 帮助老师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学形式 促进老师专业化，并使老师在教育专业理论中不断进步自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者 2、 学习理论研究的是人类学习时的心理变化，理解学生在学习期间

12、内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进展解释？ (2分) 老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理 曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000屡次，却一点也没有进步 教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近开展区，这将有助于促进其解决学习问题 老师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识 老师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近开展区，这将有助于开展有

13、效的教学 3、 随着教育改革的开展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是 。 (2分) 该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进展一次案例观摩 该校购进了一批计算机，请信息技术老师给本校师生讲解如何使用，以期该校老师有效利用计算机，进步教学质量 该校领导下达命令让所有老师在上课时一律使用信息技术设备，尽量少使用黑板和粉笔 该校领导经常请一些教育技术专家到学校进展演讲，以进步师生对信息技术与课程整合的认识 该校组织一些骨干老师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播 4、 研究性学习中的选题关系到后续的研

14、究进程能否顺利进展，因此所选的题目应符合以下哪些要求？ (2分) 选题应具有可操作性 选题应具有开放性 选题应具有一定的综合性 选题应联络理论 选题应强调知识的传递 5、 一个完好的教学目的应该包括以下哪几个局部？ (2分) 教学对象 教学对象标准 行为 条件 教学环境 6、 李老师总结了一些选择教学媒体的原那么和方法，以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些？ (2分) 在选择教学媒体之前只需要考虑教学目的 在选择教学媒体的时候，需要考虑所使用教学媒体的性价比即所产生的成效与使用教学媒体付出的代价之间的比例 各种教学媒体的有机组合将会扬长避短、优势互补，获得整体优化的教学效果 在选择教学媒体

15、的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣 在选择教学媒体的时候需考虑该教学媒体是否能准确、有效的将所要表达的教学内容传递给学生 7、 以下属于演示文稿的根本功能的是 。 (2分) 添加超级链接 提供多种形式的图表和表格 录音 文字编辑 视频编辑 能进展演示播放 8、 以下不属于综合性媒体的是 。 (2分) 多媒体计算机 计算机网络 电视机 DVD 幻灯机 9、 有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的选项是 。 (2分) 教学评价能引导教学活动朝正确的方向开展 老师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程 评价的主要目的是促进学生的开展，对教学改良是否产生影响主要

16、看老师的自觉性 被评价者还可以通过评价理解自己的优缺点，明确努力方向及改良措施 10、 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是 。 (2分) 在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 在学期完毕时，补写本学期的年度方案 把对学生的理解重点放在成绩优秀的学生上面，并且依此来编写自己的课时方案和课题方案 在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题 三、是非题 1、 随着教学方法的改革，教学评价的理念也发生了深入的变化，新教学评价更重视开展、重视综合评价、关注个体差异，强调互动参与和互助，自评和他评相结合等。 (1分) 是 否 好的评价能鼓励学生更加努力 2、 设计和方案表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进展测验，明确表现性任务，详细规定评分规那么，详细规定测验要求。 (1分) 是 否 3、 用户利用夹可以搜集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进展整理、编辑。 (1分) 是 否 第 15 页 共 15 页