2022年高校垃圾分类活动方案

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1、2022年高校垃圾分类活动方案城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化 的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发 展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关 系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工 作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的 回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技 术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部 门“垃圾分类，环保节能”的号召，举行“垃圾分类，你我有责”主 题活动，具体方案如下一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我

2、有责”主题活动的领导小组 组长：_副组长：_各部门负责人（成员）：_、_教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面： 校园环境与后勤补给方面： 各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师 生积极配合，确保工作顺利推进。三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的 重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类， 保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回 收问题。四、活动时间_年_月_日五、活动目标1. 知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有 害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的 意义和

3、标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2. 在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。3. 在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方 案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养 学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探 究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回 收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保 护，注意节约资源。七、具体要求1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进 行校园氛围宣传。2、每个学期做好班级“垃圾分类”

4、计划、总结。3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。5、健康科根据_年级的课程要求制定教学计划、总结、教案， 要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。6、美术科生动展现垃圾分类的形象。7、保持校园卫生环境。八、具体措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类” 纳入到平时学生的学习中。2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关 的教案。3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。4, 所有材料按时上传ftp,照片一律使用复制、粘贴word文 档，并附简短文字说明的形式。本次活动通

5、过提升同学_并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们 的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。高校垃圾分类活动方案（二）为贯彻落实_市人民政府_推进城市生活垃圾分类工作的实施意见,进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作, 实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化,改善校园环境,实现城市 的可持续发展,提高资源利用率,区教体局制定了中小学、幼儿园 生活垃圾分类实施方案的有关要求,结合我校实际,制定此活动方 案。一、_机构成立_中学垃圾分类工作领导小组,负责_领导和统筹协调垃 圾分类工作。各部门分工合作,共同做好垃圾分类工作。二、分类原则和标准按照国家住建部城市生活垃圾分类及其评价标准城市生活

6、垃 圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其 他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今 后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现 阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相关设施建设、 分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。1、可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸 类、塑料、金属、玻璃等。2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通 生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。三、目标任务1、开展宣传动员。_全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工 作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传

7、栏等形式，开展以“垃圾分 类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分 类工作的知晓率、参与率。2、参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区 宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。3、设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集 设施。四、经费保障安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分 类设施的设置、改造工作。五、阶段安排1、宣传动员和准备阶段（_年_月）本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃 圾分类箱。2、推行阶段（_年_月_日-_月_日） 按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社 区进

8、行共建活动，_学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大 手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。3、提高巩固阶段（_年_月以后） 进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使 师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达_%。六、工作措施1、召开工作会议，部署相关工作。2、在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，_ 开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。3、学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责 任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类 收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。4、积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾

9、产生量，努力 零排放。5、加强宣传培训和日常监督检查1. 开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健 康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。2. 开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与 垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。3. 加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。高校垃圾分类活动方案（三）一、活动背景及简介垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这 一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强 的垃圾分类回收的意识。_中学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事 业的在校学生组成的公益性社会团体，具有

10、一定的专业性、技能性， 其成员具有奉献自己，服务他人的精神。_中学青年志愿者协会长期 致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查 了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，_中学青 年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。二、活动的主题垃圾分类，保护地球三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的 重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分 类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回 收问题。本次活动通过提升同学_并力行垃圾分类这一侧面来提升同 学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。四

11、、活动主办单位、活动承办单位主办：_中学策划承办：_中学青年志愿者协会赞助：_五、活动时间_年_月_日六、活动地点全校范围，重点在_生活区附近七、活动内容1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别 贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的， 引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将 垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时 送垃圾中转站。3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现 象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂 各个门口设立传单

12、回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统 一回收。八、活动流程（一）项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹 备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单_张；（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各_张（二）具体安排_月_日前为前期宣传，出_张宣传海报及一张展板（垃圾分 类的一些照片）_月_日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于 校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱_月_日前，将_张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意 以海报等形式适当宣传_月_日至_月_日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉 落的不干胶进行重新粘贴九、活动的可实施性现在学

13、校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多 的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是 可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意 识，_环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之 力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老 师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。2022年高校夏季消防检查工作方案按照_大办政字_文件“_大学夏季消防检查工作 方案_通知”要求，为全面加强我院春季防火工作，坚决遏制较大 和一般火灾事故的发生，提升消防安全管理水平，确保学院安全稳 定，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实_大办政字

14、_文件精神，以科学发展观为统 领，以确保全院安全稳定为目标，坚持“安全第一、预防为主、防消 结合”的方针，突出重点、明确任务、落实责任，最大限度地减少火 灾隐患和火灾危害，为“构建和谐社会、共创平安校园”创造良好的 消防安全环境。二、_机构学院成立夏季防火工作领导小组。组长由书记兼院长王_担任， 副组长由常务院长蒋_担任。领导小组由指灭火行动组、支援消防 队、疏散引导组、安全防护救护组和通讯联络及设施保障组五个部分 组成:组 长：王_副组长：蒋_组 员：李_三、时间步骤_年的夏季防火工作从_月_日起至_月_日结束，分三个 阶段进行。第一阶段：动员部署、宣传教育（_月_日至_月_日） 各系办要积

15、极行动起来，_教师和学生认真学习消防法以及 _木斯大学夏季消防检查工作方案等材料，要结合本部门实际情 况研究制定夏季消防检查工作方案和预案，明确目标任务，落实工作 责任。利用条幅、板报、图片大力宣传防火安全常识，迅速掀起夏季 防火工作_。第二阶段：检查整改（_月_日至_月_日） 以系办自检自查为主，开展火灾隐患“排查、整改”活动，彻底 消除各类隐患。具体检查内容如下：1消防安全责任制落实情况。检查是否逐级落实了消防安全责任 制，各个岗位人员是否认真履行了岗位防火工作职责。2火灾隐患排查整治情况。加强对用火和电的_工作，实行 “谁_、谁负责，谁使用、谁负责”的原则。3消防安全疏散设施情况。重点检

16、查 409 办公楼各楼层的疏散通 道、疏散楼梯是否通畅，不得将安全出口锁闭、封堵、占用，消防安 全疏散指示标志、应急照明灯是否被遮挡覆盖等。4建筑消防设施情况。火灾自动报警系统、自动灭火系统、消防 水源、消火栓是否完好有效。第三阶段：检查验收（_月_日至_月_日） 学院将组成联合检查组，对重点部位进行专项检查验收。对工作 落实到位的系办进行表扬，对夏季消防检查工作落实不到位的系办和 个人进行批评。四、工作要求 1提高认识，加强领导。各部门要严格落实防火安全领导责任制 和工作责任制，掌握本部门的防火重点，重视夏季消防检查工作，全 力以赴做好夏季的各项防火安全工作。2明确任务，落实责任。夏季消防检

17、查工作由学院统一领导和部 署，各系办根据本部门工作特点认真贯彻落实，明确防火工作目标以 及部门自管责任。3严格落实值班、值宿制度。对不履行职责，消防安全责任制落 实不到位，玩忽职守，造成重、特大火灾事故的部门和直接责任人要 追究责任，上报大学严肃查处。4夏季消防检查期间，各系办要认真研究自检自查中发现的不安 全因素和隐患，制定整改措施，限期整改。对难以解决的重大隐患， 要及时上报学院研究整改措施，落实整改方案。5任何部门和个人不得封闭和占用安全疏散通道，不得随意挪动 消防设施，不准私接乱接电源线和改动电源线路。6学院将配合大学保卫处负责对学院的各种消防设施进行维护和 保养，提高扑救初起火灾的能力，严厉打击和查处蓄意破坏消防设施 的违法行为。7.学工部门和辅导员应对学生进行防火宣传教育，增强学生的防 火安全意识，使学生掌握火灾中正确的逃生方法，了解基本的消防常 识，提高灭火和自救能力。_学院_年_月_日