校园文化建设主要内容

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1、（完好版 ）校园文化建设主要内容校园文化建设的主要内容固然校园文化的核心内涵指学校的办学理念、 价值观、崇奉、 教风和学风等方面， 但校园文化建设却不可以只是从这些方面着手 由于影响这些方面的要素好多， 决不只是限于精神方面。 详细来 说，一所学校的校园文化建设应当包含以下的内容：一、学校物质文化建设学校物质文化建设是指学校建筑、 教课设备、教室、实验室、 办公室、图书室、体育场、食堂、宿舍等方面的建设，这些既是 学校展开教育教课活动的物质基础， 同时也是塑造优异校园文化 的物质基础，也有人把这些称为显性校园文化。（1）校园建筑。假如是新建学校，校址最好选在较为干净和宽 阔的地方， 四周不要有

2、太多的商铺， 特别是应当离集贸市场远一 些。学校的建筑应力争表现某种风格，或朴实，或典雅，或造型新 奇。尽可能防止设计成 “火柴盒 ”式的传统校舍，给人一种古板 单一的印象。 即便是老校舍，也要力争表现特点， 如在走廊、墙 壁、楼梯旁等场所设计一些新奇新奇的小装修， 给人一种和睦悦目 的感觉。（ 2 ）学校表记。为创建鲜亮的校园文化，每一所学校最好 有自己独到的表记，如校牌、校服、校旗、校徽、校报等。这些表记一方面突出了学校的整体形象， 另一方面也能激发师生员工 的荣誉感和责任感。（ 3）校容校貌。假如说学校建筑是学校的身体的话， 那么， 校容校貌就构成了学校的相貌。 对校容校貌的第一个要求就

3、是学校 的整齐、干净和卫生。第二个要求是校舍内部如教室、走廊等 的装修和部署。 校舍的装修部署要富裕教育意义， 同时又要有较 高的文化品尝， 还要考虑适应中小学生的心理特点。 当前较广泛 的做法是部署名人像、 语录牌、科学家照片、学生自己的作品等。 也可假想一些其余的风格， 如张贴一些漂亮壮观的大自然景色图 片，以增强学生对大自然的鉴赏能力和环保意识。（4）校园绿化。绿化、美化校园拥有特别重要的意义，它不只 能改良学校的环境， 建立优异的学校形象， 并且也能给人一种美的 熏陶， 激发优异的感情和健康向上的心理状态， 提升师生员工的学 校生活品尝。 学校要尽可能做到校容校貌整齐优雅， 使一砖一瓦

4、、 一草一木都能起到陶冶性情、激发美感的作用。校园绿化要和学生的劳动教育联合起来进行， 要倡议自己着手建校园， 这样学生才会珍爱绿化成就，同时也表现了美育的功能。二、学校制度文化建设学校制度文化建设是校园文化建设的重要构成部分。 如前所 述，校园文化有一个很重要的功能，即规范学校成员的行为，告 诫人们该做什么、 不应做什么。要发挥校园文化的这样一种功能， 自然离不开必需的制度。 （ 1）机构设置。学校机构设置不只是是 出于学校管理的需要，也是出于校园文化建设的需要。比如，中 小学一般都要建立党团组织、学生会、少先队、运动队以及各种 文艺集体， 这些都是校园文化建设的主要依赖力量， 它们是校园

5、文化建设的组织保证，好多有关的文化活动就是经过这些机构组织实行的。 （2） 规章制度。 校园文化建设必定要波及这样一些问题： 学校的基本目 标是什么， 实现这些目标需要师生采纳哪些行为方式， 用什么样的 规范和价值观指导他们的行为方式， 保持行动的一致和一致性需要一 套什么样的规定或原则等， 明显这些问题的解决， 都离不开规章制 度的拟订。 学校培养人的过程也与学校的制度息息相 关，即优异的学校制度滋润了优异的校园文化， 而优异的校园文化 又培养了优异的人材，因而可知制度建设的重要性。三、学校精神文化建设校园精神文化建设是校园文化的核心内容， 也是校园文化的最 高层次，学校的形象、个性、风采常

6、常经过校园精神文化建设表现 出来。（1）校风、教风和学风。校风是学校全体成员在长久的教育 实践中形成的相对稳固的精神状态和作风。 优异的校风是一面 旌旗，激励着教师为人师表， 勤劳育人，也鼓励着学生勤劳学 习，踊跃向上。可是，优异的校风不是一时半刻就能成立起来的， 需要经过长久的培养和实践。 成立优异的校风有多种门路， 此中确立 校训是一个奏效快而又方便易行的方法。 像 “勤劳进步、 务实创 新”这种校训， 就简洁精华， 便于记忆和接受。 其余还能够经过 各样活动，如校庆活动等来培养和增强校风。 教风是一所学校教师 长久累积和形成的教课风格。 中小学一般都倡议谨慎治教、 敬业爱 生的教风。为培

7、养优异的教风， 学校要花鼎力气创建各样条件，如 常常对教师进行职业道德教育， 为教师供给培训的时机， 关怀教师 的生活疾苦等。 学风是一所学校的学生在学习过程中形成的学习习 惯、治学态度的集中表现。优异的学风也像校风、教风一 样，对教育教课质量的提升， 对学生人品质量的发展都有侧重要 的意义。为建立好学好问、勤苦研究的学风，学校要常常向学生 进行学习目的性教育， 同时要增强平时行为规范以及学习习惯的 培养和训练。总之，校风、教风和学风集中代表了一所学校精神 文化建设的程度，每一位校长都一定赐予充分的重视。（2）各种典礼和文化活动。在中小学常常进行各种典礼和 文化活动， 这对形成校园文化起着很重

8、要的作用。 常有的活动包 括三种种类：文化学术型，如学校科技兴趣小组、文学书社、英 语俱乐部等组织的比赛、演讲会、报告会等；文体娱乐型， 如展开学校艺术节、 体育节、节日联欢、春游、野餐及其余晚会、 比赛等活动；社会实践型，如举行多种社会实践活动，如学军、 学农、学工、观光爱国主义教育基地、展开社区服务工作等。特别值得一提的是， 在诸多活动形式中， 仪式和典礼最简单给人留 下深刻印象， 是一种特别有效的校园文化表达方式， 学校正此要 特别重视。学校常有的典礼活动有开学典礼、毕业典礼、各样授奖 仪式、入队入团仪式、成人仪式等。（3）学校人际关系。学校人际关系包含校领导与教员工的 关系、教师之间的关系、师生关系等。优异的人际关系有益于调动踊跃性，提升工作效率，形成健康向上的校园文化气氛。 为此， 学校管理者一定鼎力改良学校中的交流渠道， 充散弘扬民主， 相信 广大师生员工，努力追求一种认识上一致、感情上和睦、步伐 上一致的人际气氛。